第六十二章 傳問(wèn)

　　站崗不過(guò)幾分鐘，就聽(tīng)到門(mén)鎖咔嚓的一聲響。

　　門(mén)開(kāi)了，快步走出來(lái)一個(gè)人。

　　如果沈星他們看到他，或許還能認(rèn)出來(lái)這是和他們有一面之緣的蘭肯教授。

　　蘭肯教授，是個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的著名前綴頭銜的人：

　　頭戴朵蘭，身披綠薜，手握金果之人，星際友好公約堅(jiān)定的支持者，仁愛(ài)的智慧生靈之友，偉大無(wú)私的藥劑圣師，病厄者的福音。

　　作為里約上將的親兵，蘭肯教授在他們眼里，前綴里還得加上：

　　桀驁的大魔王里約·朋·漢斯上將的牽引繩。

　　蘭肯教授教授是里約·朋·漢斯上將的叔祖父，在里約還是小里約的時(shí)候，將其帶在身邊教育。

　　里約生平最敬愛(ài)的是蘭肯教授，他最敬畏的，也是蘭肯教授。

　　如果說(shuō)里約·朋·漢斯上將是匹脾氣暴躁的野馬，那么蘭肯教授就是控制野馬的馬轡頭，讓里約上將往東，他不敢對(duì)著干往西。

　　當(dāng)然，這種說(shuō)法，他們只敢私下偷偷說(shuō)。

　　敢在明面說(shuō)的人，早就被漢斯上將在訓(xùn)練場(chǎng)教訓(xùn)得改了口。

　　【原來(lái)是蘭肯教授，難怪上將會(huì)乖乖聽(tīng)指令?！?p>　　在門(mén)口站崗的兩人，在短短幾秒鐘里，心里不知道過(guò)了多少?gòu)潖澋赖馈?p>　　見(jiàn)到蘭肯教授的那刻，反射反應(yīng)那般，立刻立正，敬禮。

　　“蘭肯教授！”

　　“您慢走！”

　　這是一個(gè)備受全聯(lián)邦尊敬的老人。

　　“你們辛苦了?！碧m肯教授轉(zhuǎn)身回禮，含著笑意地回道。

　　“不用送。”似是看到他們兩人想要挪到的腳，蘭肯教授再次補(bǔ)充道。

　　說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走去。

　　“你們兩個(gè)進(jìn)來(lái)！”

　　聲音從門(mén)內(nèi)傳出。

　　“是！”異口同聲應(yīng)道。

　　他們從蘭肯教授的背影上收回目光，轉(zhuǎn)身跨進(jìn)門(mén)內(nèi)。

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　　時(shí)隔數(shù)日，研究院的星艦上，再次被沉重的氣氛籠罩。

　　“別讓我知道是哪個(gè)在背后故意搞的鬼！”有研究員特意在人多的地方放下話來(lái)。

　　這人是堅(jiān)信D1389星球上突如其來(lái)的寒潮，連他們的探測(cè)機(jī)器有人沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，是絕對(duì)有陰謀。

　　“害人研究對(duì)象，無(wú)異于殺人父母，奪人性命。此仇不共戴天！”

　　又是一個(gè)認(rèn)為是陰謀論的研究員應(yīng)和道。

　　“或許只是一個(gè)偶然，別陰謀論了?！庇腥擞胁煌南敕ā?p>　　“絕對(duì)是有人想要對(duì)地球人進(jìn)行某些研究，不要求活的那種?！庇醒芯繂T恨恨地說(shuō)出來(lái)。

　　這個(gè)研究員是研究地球人行為文化的，這次一場(chǎng)寒流，差點(diǎn)送走沈星他們?nèi)齻€(gè)。

　　也差點(diǎn)讓他的研究課題付諸東流。

　　其中的恨意有多深，只有他自己才知道。

　　這話一出來(lái)，頓時(shí)陷入了一片沉寂。

　　這是很多研究員內(nèi)心里的想法。他們嘴里不說(shuō)，但都在心里偷偷地猜測(cè)是哪個(gè)同僚急功近利，想要得到地球人的某個(gè)部位研究研究。

　　同類(lèi)最清楚同類(lèi)。好些同僚，他們猜都有這個(gè)動(dòng)機(jī)。

　　“別那么偏激，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。”有人出來(lái)圓。

　　這人同樣是需要研究活著的地球人的。一瞬間，向那人那些懷疑的視線散去大半。剩下的那部分，有的在偷偷地想，或許這人私底下另辟了研究方向也說(shuō)不定。

　　從這群激昂討論的人群旁經(jīng)過(guò)的楊河，聽(tīng)了一耳朵的猜測(cè)，他垂眸，遮住了眼底流露的懷疑。

　　【別不是六師弟搞出來(lái)的事情?！?p>　　楊河邁開(kāi)步子，快步遠(yuǎn)離這群正在激烈討論罪魁禍?zhǔn)椎娜?，往?shí)驗(yàn)室的方向走去。

　　要問(wèn)里比特要一些是不是他的鍋的暗示，在這條星艦上，最安全的地方，莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室了。

　　可惜，暫時(shí)楊河還找不到機(jī)會(huì)，向他的六師弟里比特當(dāng)面問(wèn)出他的問(wèn)題。

　　他的腳步剛剛踏入實(shí)驗(yàn)室所在的層的走廊，就被一身軍裝的人攔下。

　　“楊研究員，我們有些事情想問(wèn)你，請(qǐng)你配合?！?p>　　楊河心里一咯噔。

　　【不會(huì)吧！不會(huì)真的是里比特那小子有參與其中吧！】

　　心下疑惑，他臉上還是保持著一副鎮(zhèn)定的模樣。

　　“我手上拿著亞特教授急用的資料?！?p>　　聞言，那軍官皺了皺眉頭，打量著楊河手里的資料袋。

　　想伸手接過(guò)，卻被楊河避開(kāi)手。

　　“很重要，必須要我親手交給教授?！?p>　　“據(jù)我所知，你是從食堂方向走回來(lái)的。”

　　楊河抬頭，對(duì)上那軍官一雙似笑非笑的眼睛。

　　“別給我耍花樣。”

　　那軍官再次開(kāi)口。

　　正視著那軍官的眼睛，楊河同樣不甘示弱。

　　“教授要的資料，在交給教授之前，絕不可以離開(kāi)我的視線。

　　我從宿舍出發(fā)，到去食堂取早餐的時(shí)候，一直將資料隨身攜帶著。

　　要是誤了教授事情的后果，你也承擔(dān)不起。”

　　他在心底暗自慶幸自己早上真的帶了那么一份要交給亞特教授的重要資料。

　　只是，重要程度，沒(méi)有到隨身攜帶，片刻不離那么夸張而已。

　　“按照行程表，教授在五分鐘之后，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室?！?p>　　楊河微微揚(yáng)起了唇，勾出一個(gè)像是挑釁的笑來(lái)。

　　“這位大人，不會(huì)連五分鐘也等不及了吧。”

　　在這五分鐘里，誰(shuí)經(jīng)過(guò)看到了他們兩個(gè)人，這個(gè)軍官，又被誰(shuí)認(rèn)出來(lái)了，可不是他能控制的。

　　至少，老師會(huì)知道是誰(shuí)帶走了他，而不是悄無(wú)聲息就被帶走了。

　　他可信不過(guò)這些人。要是萬(wàn)一他們隨便找一個(gè)理由扣押了他，老師也好找準(zhǔn)方向把他撈出來(lái)。

　　雖然說(shuō)他懷疑六師弟控制不住自己的想法，摻了一腳進(jìn)去，但是，他自己本身，是清清白白的。

　　“好，那就一起等吧?！?p>　　卻見(jiàn)那軍官一扣住楊河的肩膀，將楊河推到一處拐角后的暗影里面，藏到軍官的背后。

　　這暗影巧妙，不仔細(xì)看，很可能就沒(méi)有留意到暗影里面的人。何況楊河還被放到背后，就算被人注意到了，也只會(huì)是注意到了那個(gè)軍官一個(gè)人，以為他是在站崗。

　　畢竟最近敏感，多設(shè)了幾個(gè)站崗的，也沒(méi)有什么特別的地方。

　　站在那軍官背后的楊河，眸光卻是低沉著。

　　【這么警惕，連私下傳問(wèn)都搞得這么謹(jǐn)慎，分明是不想要?jiǎng)e人知道他被叫走的模樣?！?p>　　【難道真的和他扯上了關(guān)系？】

　　楊河捏著資料袋的手指，不由地扣緊。

　　等他回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)袋子表面有了小小的皺痕。