無(wú)衣在online上四處打聽(tīng)著有關(guān)云海智能這個(gè)公司和腦網(wǎng)的信息，終于他在職友集平臺(tái)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)在云海智能工作的人，他的稱(chēng)呼是“Double教授”。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，無(wú)衣坐在自己狹小的公寓里，手指熟練地敲擊著鍵盤(pán)。他的眼睛盯著屏幕，專(zhuān)注而期待。他正期待著來(lái)自Double教授的回應(yīng)。
不久，屏幕上閃爍起新消息的提示。
Double教授：嗨，你好！你是對(duì)我們公司即將推出的腦網(wǎng)產(chǎn)品很感興趣？
無(wú)衣心跳加快，他迅速回復(fù)：是的，我非常好奇這個(gè)產(chǎn)品是如何實(shí)現(xiàn)的。能否給我一些更多的信息？
Double教授：當(dāng)然可以，我很樂(lè)意分享。腦網(wǎng)是我們?cè)坪９咀钚碌目萍纪黄?，它基于先進(jìn)的腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型和意識(shí)深度學(xué)習(xí)算法，能夠模擬人類(lèi)思維的各個(gè)方面。通過(guò)與大規(guī)模數(shù)據(jù)和人類(lèi)交互的學(xué)習(xí)，腦網(wǎng)可以無(wú)縫地模仿人類(lèi)的思考方式和決策過(guò)程。
無(wú)衣的興趣進(jìn)一步被激發(fā)，他追問(wèn)道：那腦網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的應(yīng)用如何呢？
Double教授：腦網(wǎng)具有廣泛的應(yīng)用潛力。首先，它可以用于虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域，為用戶(hù)提供身臨其境的體驗(yàn)。例如，你可以通過(guò)腦網(wǎng)進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界，真實(shí)地感受到那里的人際氣氛和情感。其次，腦網(wǎng)還可以應(yīng)用于智能助理和機(jī)器人領(lǐng)域，幫助人們解決各種人際之間的問(wèn)題。它可以像人類(lèi)一樣進(jìn)行推理、學(xué)習(xí)和決策，為用戶(hù)提供個(gè)性化的服務(wù)和支持。
無(wú)衣陷入了沉思，這不是他想要的答案，他思考著如何才能更好地又不著痕跡地打聽(tīng)到關(guān)于這項(xiàng)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。
他懷著好奇和一絲不安繼續(xù)提問(wèn)：腦網(wǎng)在模仿人類(lèi)思維時(shí)是否存在某些局限性？它是否會(huì)威脅到人類(lèi)的獨(dú)特性？
Double教授：這是一個(gè)復(fù)雜而重要的問(wèn)題。腦網(wǎng)的確可以模仿人類(lèi)思維，但它并不具備真正的主觀(guān)意識(shí)和情感。盡管它可以處理大量的信息和復(fù)雜的任務(wù)，但它缺乏人類(lèi)獨(dú)有的情感體驗(yàn)和直覺(jué)洞察力。腦網(wǎng)的目標(biāo)是為人類(lèi)提供更多的便利和支持，而不是取代人類(lèi)。我們始終將人類(lèi)作為技術(shù)發(fā)展的中心，尊重人類(lèi)的價(jià)值和個(gè)體性。
無(wú)衣對(duì)這個(gè)回答并不放心，如果真的不具備主觀(guān)意識(shí)，又如何能真實(shí)地模擬人類(lèi)，那和之前的人工智能又有什么區(qū)別。平源不可能設(shè)計(jì)出這樣的產(chǎn)品，憑著閱人無(wú)數(shù)的某種直覺(jué)，雖然沒(méi)有和這位天才見(jiàn)過(guò)面，說(shuō)過(guò)話(huà)，只憑著一些關(guān)于他的，不知真假的傳聞，無(wú)衣也覺(jué)得自己似乎很了解他，Double教授所說(shuō)的產(chǎn)品不會(huì)是他的目標(biāo)，不會(huì)是他放棄學(xué)術(shù)巔峰的成就做出的產(chǎn)品。
他忍不住又提問(wèn)道：腦網(wǎng)是否會(huì)對(duì)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全造成風(fēng)險(xiǎn)？
Double教授：云海公司非常重視用戶(hù)的隱私和數(shù)據(jù)安全。腦網(wǎng)在設(shè)計(jì)上采用了多層加密和嚴(yán)格的訪(fǎng)問(wèn)控制措施，確保用戶(hù)的個(gè)人信息得到有效保護(hù)。我們將遵守嚴(yán)格的法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則，確保用戶(hù)的隱私權(quán)利不受侵犯。
無(wú)衣意識(shí)到，對(duì)面的Double教授可能只是云海智能公司為宣傳產(chǎn)品放在網(wǎng)上的一個(gè)誘餌，在產(chǎn)品上市之前吸引大家的關(guān)注和流量，所有涉及腦網(wǎng)產(chǎn)品的問(wèn)題，他都會(huì)以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度回答，始終強(qiáng)調(diào)了腦網(wǎng)技術(shù)的安全性和對(duì)隱私的重視。
無(wú)衣頓時(shí)沒(méi)有了溝通的欲望。
正在他想著如何禮貌地結(jié)束這場(chǎng)談話(huà)時(shí)，消息框又閃爍了。
Double教授：嗨，無(wú)衣，你還有什么想知道的嗎？
無(wú)衣正準(zhǔn)備借此結(jié)束談話(huà)，突然一個(gè)念頭又閃現(xiàn)在腦海中，心念之間他的手指已經(jīng)不知覺(jué)打出了心中想說(shuō)的話(huà)。
你認(rèn)識(shí)平源嗎？你知道他是如何創(chuàng)造出了腦網(wǎng)這款產(chǎn)品？
等待良久，對(duì)面都沒(méi)有答復(fù)。就在無(wú)衣準(zhǔn)備放棄時(shí)，大段文字突然閃現(xiàn)在眼前。
Double教授：據(jù)我所知，在平源還在學(xué)校的時(shí)候，有次他在實(shí)驗(yàn)室里獨(dú)自工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有人知道他在研究什么，只是看到他斷斷續(xù)續(xù)拼湊出了一個(gè)簡(jiǎn)陋的設(shè)備。
據(jù)說(shuō)有一天，他將自己的腦部連接到了這個(gè)新設(shè)備上，然后按下了一個(gè)按鈕。瞬間他就被擊暈在地，連接時(shí)間不過(guò)幾秒鐘。
后來(lái)他就被人救起，當(dāng)時(shí)有人聽(tīng)到他自言自語(yǔ)說(shuō)自己好像看到了整個(gè)世界的知識(shí)。似乎他從那次體驗(yàn)中獲得了從未有過(guò)的了解，某些大腦或者宇宙的信息，突然變得對(duì)于他而言是毫無(wú)秘密可言。
不過(guò)，這種瘋狂的感覺(jué)僅僅持續(xù)了極短的時(shí)間，那之后平源很快陷入到了一種類(lèi)似墜入“黑洞”的未知狀態(tài)中。他的意識(shí)被困住，無(wú)法通過(guò)任何方式感知到任何事物，包括自己的存在。之后他就徹底昏迷過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)了數(shù)日的調(diào)養(yǎng)，平源才慢慢從那次事故中徹底恢復(fù)。但他的這次體驗(yàn)徹底的改變了他，自那以后，他就開(kāi)創(chuàng)了一段全新的腦科研究之旅。
當(dāng)然他也認(rèn)識(shí)到，這種研究方向蘊(yùn)藏著極大的風(fēng)險(xiǎn)，但他也舍不得放棄這唯一的可能揭秘真相的機(jī)會(huì)。
在他們實(shí)驗(yàn)室的墻上有一幅畫(huà)，畫(huà)中是愛(ài)因斯坦這位著名的科學(xué)家。平源總是站在這幅畫(huà)前，思考人類(lèi)到底能夠達(dá)到如何的思考境界。他一直相信，通過(guò)技術(shù)革新，人類(lèi)能夠進(jìn)化成一個(gè)更加智能、更加富有創(chuàng)造性的品種，創(chuàng)造出更多創(chuàng)新的標(biāo)志性發(fā)明，讓人類(lèi)走向更加美好的未來(lái)，而不是如很多人擔(dān)憂(yōu)的那樣，墜入無(wú)邊黑暗。
他相信當(dāng)這個(gè)世界變得更加高度的智能化時(shí)，人類(lèi)會(huì)成為了一種更加完美的生物。通過(guò)這種通用的意識(shí)和情感表達(dá)，人們看似變得更加同質(zhì)，但其實(shí)每個(gè)人自身的想象力是無(wú)窮無(wú)盡的，在這個(gè)世界里，人們可以不斷創(chuàng)造，超越自我，汲取知識(shí)的同時(shí)也充盈自己的情感。我們會(huì)變得越來(lái)越像人，而不是越來(lái)越像機(jī)器，甚至人的概念和內(nèi)涵將因此被擴(kuò)大。
他的觀(guān)念和想法是不被科學(xué)主體所接納和認(rèn)同的，于是在那之后不久，他就離開(kāi)了學(xué)校，加入了云海智能，就是為了直接在實(shí)踐中證實(shí)自己的某些想法和假設(shè)。
無(wú)衣看完后有些震驚，這些是網(wǎng)上從未出現(xiàn)過(guò)的信息，看起來(lái)都有點(diǎn)像平源的自述了。按照這其中的說(shuō)法，腦網(wǎng)這個(gè)產(chǎn)品就不可能是如前面所說(shuō)的那樣無(wú)害。這樣Double教授的話(huà)豈不是自相矛盾嗎？
本想繼續(xù)追問(wèn)下去，對(duì)面的Double教授卻不告而別，匆匆下線(xiàn)了。
無(wú)衣給他留言，希望能再繼續(xù)討論相關(guān)問(wèn)題。
隨后幾天，他時(shí)刻關(guān)注著手環(huán)的信息，期盼著Double教授的回復(fù)。