翌日。
寬敞明亮學(xué)堂內(nèi)，御清先生引著眾學(xué)生修習(xí)學(xué)業(yè)。
見二十幾個(gè)少年人，皆穿著月白色長(zhǎng)衫，坐在書案前，認(rèn)認(rèn)真真聆聽先生的教會(huì)。
六一獨(dú)自一人坐在正中央，御清先生得意門生之一。
師生二人常常徹夜相聊，切磋學(xué)問，感情深厚到形同父子一般，自是無話不說。先生若是沒來之時(shí)，便是六一引著眾學(xué)生修習(xí)學(xué)業(yè)，相當(dāng)于一個(gè)有模有樣的小先生。
其身后坐位分列四排，每排五人。
前二排與后兩排中間相隔出二丈遠(yuǎn)的距離。前二排之人主修文，后兩排之人主修武，多數(shù)為陪伴家中公子前來伴讀者。
沈汐坐在頭排正中央，六一背后。
左手一人名陳洛久，右手一人名蘇昊，品學(xué)兼優(yōu)，皆與六一、何汐交好。
身后這一人，名方一世。
其性子孤傲，不善言談，形同悶葫蘆一般與眾人格格不入。
針鋒相對(duì)到也是談不上，此一時(shí)還不是朝堂，鋪不出來什么局面。
橫眉立目，一臉橫絲肉的方一世，很是討人嫌。時(shí)不時(shí)的突然冒出一句嘲諷、奚落、挖苦六一病體孱弱之話，聽著極其的刺耳，特別是在人多之時(shí)，好像就愿意看到別人的囧態(tài)，而其才會(huì)興奮、開心得起飛！
但凡是這一種建立在別人的痛苦之上而尋求快樂的人，是難以挽救的。
每每聽到他的嘲諷之話時(shí)，無論在何人面前，六一總是一笑了之，從不與其計(jì)較，更沒有斥責(zé)過半句或者是做為一個(gè)小先生以戒尺狠狠懲戒其一番。
反到是將學(xué)業(yè)難點(diǎn)之處與自己所學(xué)之心得，認(rèn)認(rèn)真真說與他聽，卻從不見其改過自新，反而變本加厲，難聽的話更厲！
休談什么感激之情，那是沒有半分，依然是每日里將嘲諷六一病體之事人前人后的掛在嘴上。就好像不說這些話，他準(zhǔn)能憋得吐血一般。
有句話叫從小看到老，這話錯(cuò)不了。
冥冥之中，三世輪回，有一些東西自骨子里發(fā)出，定是帶著前世的罪孽痕跡而來，今生繼續(xù)造孽下去。
而這種無形之中看不見的東西被稱為孽海，其自身沉溺其中并不知。
恰恰相反，其更是以此孽海翻波為樂，造孽造得不亦樂乎，生生世世皆在輪回的孽海之中苦苦掙扎，終也不會(huì)得個(gè)善終。
你看看，想改變有多難！
六一做為御清先生的得意門生之一，那是何等的冰雪聰明，洞穿世事，怎能不堪破此中之理？
雖然此一時(shí)，是一個(gè)坐在學(xué)堂里病病殃殃的書生，卻也是雙目朗日月，二眉蹙風(fēng)云響當(dāng)當(dāng)之人物，那是人中之龍。
人得觀其骨而非是看其皮，耐何表相所能見到一些東西世人觀不明，看不懂？
也難怪，都是些個(gè)凡夫俗子，出生沒多久便閉了天眼，開了地門，或者說有些人壓根就沒有開過天眼，上哪兒能看得見頭上三尺之神冥？話又說回來，不都是些個(gè)凡夫俗子還哪來的俗世紅塵狗血大劇的一幕幕上演呢？
人生如戲，戲如人生。
每一個(gè)人都是自己的主角，跟隨主角一同到來的配角，或善或惡，在特定的場(chǎng)合就會(huì)登場(chǎng)演戲，都是個(gè)戲精！
……
話扯遠(yuǎn)了，說著說著說到九霄云外去了，言歸正轉(zhuǎn)接著聊。
六一不答話自有其道理，本就咳嗽著，跟他方一世犯不著。
說白了，對(duì)手也分等級(jí)，跟他倆唧頭掰臉，臉紅脖子粗的有些掉架。你見過哪個(gè)先生會(huì)跟學(xué)生吵個(gè)不可開交，如若如此，世人到底是笑話先生還是學(xué)生呢？
沈汐、陳洛久與蘇昊幾人，自然是理都不理他，皆對(duì)其無有個(gè)好印象，視其為空氣一般，從不與其多說一句話。
且說后兩排，一群武夫，那可熱鬧了。
話都不知道從哪兒說起，精彩大戲隨時(shí)隨地上演，一貫的宗旨：能動(dòng)手之時(shí)，哪來那么多的廢話！
不用多說，綽號(hào)飛天夜叉的肖二郎就是個(gè)刺頭，要不然從哪兒來的綽號(hào)呢？
這不是，見其坐在最后一排，其旁邊就是何夕。
這一會(huì)兒，先生在前，手拿著書本，引領(lǐng)著學(xué)生們認(rèn)真讀書，郎朗讀書聲，清幽悅耳，透過窗子，回蕩在院落中。
肖二郞初來之時(shí)坐不住板凳，被先生接連的訓(xùn)斥，現(xiàn)在可好多了。
但天生毛毛躁躁的性子，也不是塊學(xué)習(xí)的料啊，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去也學(xué)不會(huì)！
這一會(huì)兒，人在室內(nèi)心早就飛到窗外，看著窗前雪地上落著的鳥兒發(fā)著呆，不知道在想什么……