第三百八十六章 老爺子的畫(huà)作
“一驚一乍的?！?p> 黃雷臉上很是嚴(yán)肅的看著彭鈺暢，給人一種好像很不滿(mǎn)意彭鈺暢剛才的咋咋呼呼的行為似的。
看著黃老師臉上的嚴(yán)肅，彭鈺暢頓時(shí)就抿了抿唇，剛準(zhǔn)備開(kāi)口道歉。
但下一秒，就見(jiàn)黃老師臉上就勾起了笑容開(kāi)著玩笑對(duì)他說(shuō)道：
“差點(diǎn)沒(méi)把你何老師嚇得坐進(jìn)洗腳盆里。”
“你才嚇的坐進(jìn)洗腳盆。”
何炯反駁了黃雷的話(huà)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看著彭鈺暢：
“彭仔，雖說(shuō)你黃老師故意嚇唬你的，但以后這一驚一乍的毛病還是得改改，你黃老師上年齡了，這受不得驚嚇的?！?p> 他知道黃雷是在嚇唬彭仔，沒(méi)想到這彭仔還真的被嚇唬到了。
這孩子啊，確實(shí)傻乎乎的。
“我知道了，黃老師你上年齡了，我以后會(huì)改改，盡量不咋呼?！?p> 彭鈺暢點(diǎn)點(diǎn)頭很是一本正經(jīng)。
“我……”
黃雷嘴角抽了抽，無(wú)奈的送上一記白眼：
“彭仔，黃老師我哪天要是有個(gè)好歹，絕對(duì)是被你的傻傻出來(lái)的?！?p> 這孩子真的是絕了。
跟他們?cè)谝黄鹋臄z有段時(shí)間了，怎么還這么傻乎乎的呢。
就不能跟一興多學(xué)學(xué)，從小綿羊晉升成一只披著羊外皮的小狼嗎。
“哈哈……”
何炯聽(tīng)著兩人的話(huà)就大笑起來(lái)。
“彭仔，你真的太逗，太有意思了，哈哈……”
他剛才給彭仔那樣說(shuō)只是為了還黃雷那一句而已，沒(méi)想到這孩子竟然還幫他還擊了。
一本正經(jīng)的樣子說(shuō)著，好像真的怕把老黃嚇出問(wèn)題了似的。
在綜藝節(jié)目上他見(jiàn)過(guò)不少傻呆呆的孩子，但能傻到這種份上的，還真只有彭仔一個(gè)。
可真是個(gè)活寶啊。
“我……”
彭鈺暢看著笑的有些前仰后翻的何老師，眼睛眨巴了半天只說(shuō)了一個(gè)字，就沒(méi)有下文。
他的話(huà)沒(méi)有問(wèn)題啊，為何何老師會(huì)笑成這樣呢？
黃老師也是，他是真的為他的身體著想啊，為什么會(huì)說(shuō)萬(wàn)一有事了就是被他傻出來(lái)的呢？
他才不傻的好不好。
彭鈺暢滿(mǎn)心的委屈巴巴，但他心中還隱隱的藏著對(duì)跟撕聰視頻有著執(zhí)著。
讓他看看撕聰與猴子之間相處的搞笑場(chǎng)面，他心里的委屈也就能消散些了。
“咱們還要跟撕聰視頻嗎？”
“按照回去的路程時(shí)間來(lái)看，撕聰這會(huì)應(yīng)該還沒(méi)下飛機(jī)。老爺子讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，咱們明天再給他打吧?！?p> 黃雷回答的同時(shí)，從洗腳盆中將腳撈出并擦干。
誰(shuí)讓他們剛才聽(tīng)故事聽(tīng)的忘記了要聯(lián)系撕聰?shù)氖虑椤?p> 現(xiàn)在老爺子都已經(jīng)回自己家了，并還提醒了他們要早點(diǎn)休息，他們也不能不照做不是。
而且從時(shí)間上推斷，撕聰這會(huì)或許還沒(méi)有下飛機(jī)，所以他們即使想要聯(lián)系，恐怕都聯(lián)系不上的。
他們還是明天早上再聯(lián)系吧。
而另一邊房子里的葉清，他在回到家后，就照著記憶中的那副天鵝圖，手中的畫(huà)筆就將那副畫(huà)重新復(fù)刻在了畫(huà)紙上。
……
第二天。
如往常一樣，眾人早上跟著老爺子做了一個(gè)小時(shí)的鍛煉后，黃雷和一興做著早餐，其他人就在院子中等待。
而今天的老爺子在鍛煉后沒(méi)有與幾人一起等待。
在老爺子空手離開(kāi)幾分鐘后，就拿著一卷畫(huà)紙重新進(jìn)入了蘑菇屋。
“爺爺，您拿的是什么??？”
張紫楓好奇的站起身走近。
她就絕對(duì)爺爺今早有些怪怪的，沒(méi)有跟他們一起等待。
原來(lái)是回去拿東西了。
“昨天不是說(shuō)到老頭子我給安途生的天鵝圖嗎，所以昨晚回去后就給你們把畫(huà)畫(huà)了下來(lái)?！?p> 葉清說(shuō)話(huà)間就將手中的畫(huà)交給了紫楓。
要不是昨天提起了安途生，他也不會(huì)記起那副天鵝畫(huà)。
既然都已經(jīng)記起來(lái)了，那就畫(huà)下來(lái)讓這些孩子看看吧。
“您畫(huà)下來(lái)了?！?p> 聽(tīng)到老爺子的話(huà)，何炯迫不及待的站起身迎了上去，并與張紫楓一起將畫(huà)卷打開(kāi)。
其他人在聽(tīng)到的同時(shí)也都紛紛的圍在兩人身邊。
隨著畫(huà)卷的打開(kāi)，所有人的雙眼瞪大，嘴巴也同時(shí)張開(kāi)。
好家伙，這畫(huà)只能用不是一般的漂亮來(lái)形容。
若是只是用來(lái)作為童話(huà)的插畫(huà)，也未免太暴殄天物了一些吧。
在一片池塘里有幾只鴨子抬頭看著陽(yáng)光下展開(kāi)了雪白翅膀的天鵝，它們的眼中好像充滿(mǎn)著羨慕。
而天空中的天鵝，它的尾翼部分好像還帶著幾片還沒(méi)完全蛻換的黑色羽毛。
可是陽(yáng)光下的它卻是那般的高貴美麗。
尤其那陽(yáng)光下的天鵝身軀，那陽(yáng)光就像是那小說(shuō)中的圣光一般縈繞在天鵝的身上。
不得不說(shuō)，老爺子畫(huà)的這幅畫(huà)簡(jiǎn)直太完美了。
眾人沉浸在這美麗完美的畫(huà)中，都不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)贊美。
而直播間的觀(guān)眾們?cè)诳吹疆?huà)后也紛紛的瞪大了雙眼。
“這是丑小鴨故事中蛻變成的天鵝？”
“臥槽，這畫(huà)太漂亮了吧?！?p> “用這樣的畫(huà)當(dāng)做一個(gè)童話(huà)故事的插畫(huà)，簡(jiǎn)直太浪費(fèi)了?！?p> “我算是明白了安途生為什么沒(méi)有用老爺子這畫(huà)的原因了，老爺子用這么完美漂亮的天鵝來(lái)當(dāng)做安途生的蛻變，但這世上無(wú)論是誰(shuí)都配不上這樣期盼的轉(zhuǎn)變。”
“是啊，這天鵝的美麗程度，安途生還沒(méi)成為一個(gè)耀眼的存在，看到這樣的期盼他只會(huì)自愧，哪能將這畫(huà)給做成插畫(huà)啊?！?p> “但不得不說(shuō)一句，老爺子這畫(huà)太漂亮了，無(wú)論是從哪方面來(lái)看，老爺子絕對(duì)是世界頂級(jí)的作畫(huà)大師。”
“我敢說(shuō)，就這畫(huà)絕對(duì)比那些名人的畫(huà)作都更有價(jià)值?！?p> “咱們這老爺子簡(jiǎn)直就是上帝創(chuàng)造的最完美的人。”
觀(guān)眾們?cè)诟锌耐瑫r(shí)，都紛紛的將這幅畫(huà)作發(fā)在了網(wǎng)上。
與此同時(shí)在網(wǎng)上看到了老爺子畫(huà)作的人，也都驚呆了。
大多數(shù)人更想不到的是，這畫(huà)作竟然會(huì)是給安途生的丑小鴨故事所畫(huà)的插畫(huà)。
他們也是同樣的想法，覺(jué)得老爺子把這樣的畫(huà)當(dāng)成插畫(huà)太過(guò)暴殄天物。
……
蘑菇屋中。
“老爺子您這幅畫(huà)太漂亮了。”
“根本不能用漂亮來(lái)形容，應(yīng)該是這畫(huà)作太完美了?！?p> “是啊，無(wú)論是畫(huà)給人的感覺(jué)，還是畫(huà)畫(huà)的功底，它堪稱(chēng)一副震驚世界的佳作?！?p> “這樣的完美的畫(huà)作確實(shí)不適合用在童話(huà)故事書(shū)上?！?p> 眾人在震驚了片刻之后，他們才找回了自己的聲音，說(shuō)出了自己的夸贊。
這樣的畫(huà)作真的不是一般的神作。
這樣的畫(huà)作應(yīng)該出現(xiàn)在博物館中，或者是收藏家的收藏庫(kù)中，而不是在一本童話(huà)故事中。
“沒(méi)有什么不適合的。”
葉清看著何炯回道。
他知道這些孩子只是單純的認(rèn)為這畫(huà)作很漂亮不適合出現(xiàn)在故事書(shū)中。
但他并不這樣認(rèn)為。
當(dāng)初在想著給那孩子畫(huà)插畫(huà)時(shí)，他就覺(jué)得這畫(huà)是為安途生那孩子，丑小鴨那故事量身繪制的。
他想著讓所有人都能看到那孩子的閃耀，都能相信世間的所有困苦最后都會(huì)有蛻變。
“再漂亮的物件也都只是物件，它無(wú)法代替寄予的期盼與情感，老頭子我的這幅畫(huà)一是期盼二是鼓勵(lì)，可惜那孩子將那期盼看的更重，所以才自愧的認(rèn)為配不上成為畫(huà)中的天鵝?！?p> “任誰(shuí)看到這么漂亮的天鵝，恐怕都會(huì)覺(jué)得配不上?！?p> 黃雷說(shuō)話(huà)的同時(shí)，雙眼看著畫(huà)卷里的天鵝身軀上縈繞的陽(yáng)光。
用這么一只圣潔高貴的天鵝來(lái)形容稱(chēng)自己，這世界上怕是沒(méi)幾人能夠相比擬的。
雖說(shuō)老爺子的目的中含有對(duì)安途生的鼓勵(lì)。
可是誰(shuí)又能真正的蛻變成一只完美的天鵝呢。