翠竹掩映的山間，張瑩和葉東方與清歡坐在一處亭子里，吹著山風(fēng)，好不愜意。
“干什么呢？又跟同學(xué)聊天兒呢？”張瑩開口問道。
葉清歡還在給錢一達(dá)打著字回復(fù)，也沒抬頭，便回到：“我哥們兒?！?p> “少聊會(huì)兒天兒，好不容易出來，凈抱著個(gè)手機(jī)！”張瑩嫌棄了兩句。
發(fā)完最后一條消息，收到了來自哥們兒的無語，葉清歡翻了個(gè)白眼兒，關(guān)上了手機(jī)。
“這就對(duì)了，出來玩和爸媽聊聊天兒！”
“嗯……”嘆了口氣，葉清歡把手機(jī)往兜兒里一揣，等著張瑩接下來的長(zhǎng)篇大論。
“你可得好好謝謝你們李娟老師?！睆埇摴黄淙婚_始闡述起自己要說的事兒來，“要不是你們李娟老師給我說明白了，你現(xiàn)在還得在補(bǔ)習(xí)班兒呢。”
“之前錢都給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班兒了，你爹還得出去出差，才能供得起你那堆補(bǔ)習(xí)班?！睆埇摾^續(xù)說著，根本就沒給葉東方父女倆插話的機(jī)會(huì)。
“現(xiàn)在到好，你爹可以不出差了，我倆也不用次次為了這個(gè)吵架，咱也有錢出來玩兒了！”
“其實(shí)真的沒什么用，我有時(shí)候還聽聽，補(bǔ)習(xí)班里好的同學(xué)都拿著手機(jī)玩兒游戲?！比~清歡用手扇了扇風(fēng)，又喝了口水，繼續(xù)說道，“最后我也是靠著臨陣抱佛腳自己復(fù)習(xí)……”
“平時(shí)趕上兩道補(bǔ)習(xí)班里講過的題，自己就覺得自己會(huì)了，考試的時(shí)候換個(gè)數(shù)就能錯(cuò)?！?p> 葉清歡嘆了口氣，“以為會(huì)了，其實(shí)方法根本不會(huì)。之前我和你們說，你們也不信！”
“這不是之前人家都報(bào)班兒，咱不報(bào)怕影響嘛。”張瑩覺得自己也是無奈之舉，“再說了，爸媽這不是怕不報(bào)班兒對(duì)不起你么？”
張瑩的話，顯然不是問句，還沒輪到葉清歡回話兒，便聽著張瑩繼續(xù)說了下去。
“再說了，那天聽你們李娟老師說了，我們不是信了嗎？”張瑩拍了拍葉清歡肩膀，“行了行了，不都是為了你好？”
“行，嗯，好……”葉清歡敷衍著。
這個(gè)年齡的孩子最不喜歡聽的就是‘都是為了你好’，可偏偏這屆家長(zhǎng)難帶的很！最愛說的就是‘我們都是為了你好！’
報(bào)班兒，為你好！
不離婚，為你好！
去出差，為你好！
為你好，為你好……這么一說感覺生活中的茍且都是為了孩子似的。
青春期的孩子，本就渴望獨(dú)立和‘說話的地位’，家長(zhǎng)卻把一切歸為‘為了孩子好’，最后往往適得其反。
社會(huì)在變化，有些‘為了你好’可能真的能夠避免孩子走上彎路，可有些‘為了你好’，不過是大人向生活低頭的借口罷了……
所幸，張瑩的‘為了你好’，是最常見的第三種：‘好心辦壞事’——目的是好的，付出是純的，效果是沒的。
清風(fēng)徐徐，送走了天邊最后一抹云彩，豫章故地正是晴好。
來此游玩的張瑩一家三口也是樂樂呵呵的游山玩水，不似京城那邊錢家的雞飛狗跳。
慈蓮笙
豫章故地——江西