第二十二章 二探里德?tīng)柍ㄩ_(kāi)心扉

　　洛哈特本想在納威頭上敲三下暗示他明天第三節(jié)的時(shí)間來(lái)找自己，又擔(dān)心這個(gè)未來(lái)的弟子太笨不解其意，還是直接告訴了他。

　　至于今晚，他要乘著鄧布利多在學(xué)校的時(shí)候和里德?tīng)柕娜沼洿蚪坏馈?p>　　上周的最后幾天鄧布利多不知道為什么，每晚都不在學(xué)校，讓他的日記本研究工作被大大耽擱，鄧布利多在的時(shí)候他要抓緊解決掉里德?tīng)柕娜沼洝?p>　　經(jīng)過(guò)上次的試探，他給日記里的里德?tīng)柫粝铝艘粋€(gè)腹黑卻又缺乏經(jīng)驗(yàn)的斯萊特林小巫師形象，今晚他將繼續(xù)利用這個(gè)形象。

　　照例，分出兩個(gè)影分身，一個(gè)變身成上次那個(gè)小巫師的樣子準(zhǔn)備打開(kāi)里德?tīng)柸沼?，順便把周圍環(huán)境也變成有求必應(yīng)室的一個(gè)場(chǎng)景。

　　另一個(gè)躺在了壁爐里抓著一把飛路粉隨時(shí)準(zhǔn)備著和本體換位置后逃跑。

　　本體則潛伏在了校長(zhǎng)辦公室門口，一旦危險(xiǎn)發(fā)生立馬砸門求救。

　　【湯姆，你在嗎？】影分身打開(kāi)里德?tīng)柕娜沼洷?，開(kāi)始了隨意的問(wèn)候。

　　【我在的，你怎么一個(gè)禮拜不來(lái)找我呀？】好吧，看來(lái)日記本的魂器是有自己的計(jì)時(shí)方法的，不能在這一點(diǎn)上騙他了。

　　【湯姆，你討厭麻瓜嗎？】這次洛哈特上來(lái)就直接進(jìn)入了主題。

　　【不，怎么會(huì)呢？】里德?tīng)柕膽B(tài)度還是很謹(jǐn)慎。

　　【可是他們不會(huì)魔法，也不相信魔法非常愚蠢！】洛哈特隨意地給了一個(gè)常見(jiàn)的說(shuō)法來(lái)作為自己討厭麻瓜的理由。

　　【漢密爾頓，告訴我，你討厭豬嗎？】里德?tīng)枦](méi)有直接回答，反而提出了另一個(gè)問(wèn)題。

　　【當(dāng)然不，事實(shí)上我愛(ài)它們，愛(ài)到幾乎頓頓都有?！柯骞夭聹y(cè)著里德?tīng)柕囊馑?，給了一個(gè)這樣的回答。

　　【很好，漢密爾頓，在我看來(lái)，麻瓜就和豬一樣，他們愚蠢，但可以像豬為我們提供肉一樣麻瓜為我們提供其它資源?！糠啬Ч皇沁@么想的。

　　關(guān)于這一點(diǎn)，洛哈特本身其實(shí)是非常不認(rèn)同的。在他看來(lái)魔法只是一種天賦罷了，和數(shù)學(xué)天賦物理天賦一樣。

　　沒(méi)有數(shù)學(xué)或者物理的天賦的普通人眼中，用抽象代數(shù)證明尺規(guī)作圖正十七邊形的可行性，單純靠著大腦建模想出時(shí)間膨脹和十維空間與魔法無(wú)異。

　　大多數(shù)人甚至連主要研究五百年前理論的簡(jiǎn)化版的高中數(shù)學(xué)物理都難以真正理解。大多數(shù)高中生都不知道虛數(shù)i的實(shí)際意義。

　　以有沒(méi)有魔法天賦為標(biāo)準(zhǔn)將人分類，和以有沒(méi)有物理天賦為標(biāo)準(zhǔn)將人分類一樣奇怪。

　　想象一個(gè)這樣的世界，研究相對(duì)論的物理學(xué)家用自己的理論創(chuàng)造了核彈和可控的核聚變。因此，他們有了最強(qiáng)大的武器和取之不盡的能源。

　　所以，他們把人分為兩類，一類是物理學(xué)家，另一類沒(méi)有物理才能的叫做麻瓜。物理學(xué)家們瘋狂覺(jué)得麻瓜不懂物理所以愚蠢如豬。

　　如果有物理學(xué)家和麻瓜結(jié)婚生下孩子也有物理天賦，他們就會(huì)被稱為混血物理學(xué)家，他們會(huì)受到雙方父母都是物理學(xué)家的純血物理學(xué)家的嘲笑。

　　還有兩個(gè)不懂物理的麻瓜也會(huì)偶然生出一個(gè)有物理天賦的孩子將來(lái)成了物理學(xué)家，這樣的物理學(xué)家叫做泥巴種物理學(xué)家，受到歧視。

　　有一天，有一個(gè)很厲害的物理學(xué)家突然發(fā)了瘋，要保證物理學(xué)界的純潔性，因此想要?dú)⑺浪械幕煅锢韺W(xué)家或者“泥巴種”物理學(xué)家。

　　不得不說(shuō)，這樣的場(chǎng)景非常滑稽可笑，而伏地魔做的就是這樣的事。

　　雖然洛哈特覺(jué)得里德?tīng)柕睦碚摲浅？尚Γ€是順著里德?tīng)柕脑捓^續(xù)寫了起來(lái)。

　　【你說(shuō)的有道理，湯姆。這讓我突然討厭起了那些混血巫師，宛如人與豬結(jié)合生下的孩子一樣，讓我惡心。尤其是那些愛(ài)上麻瓜的巫師，簡(jiǎn)直讓我想起來(lái)就作嘔。他們生出來(lái)的孩子一定都丑陋愚蠢像豬玀一般。】

　　【你說(shuō)的對(duì)，我也是這么想的?！窟@次里德?tīng)柕幕貜?fù)有些慢，洛哈特知道他想起了自己的身世，洛哈特故意的。

　　【怎么樣才能讓這些泥巴種和混血種消失在霍格沃茨呢？】洛哈特憋著笑繼續(xù)寫道。

　　【關(guān)于這一點(diǎn)，我能給你幫助，如果你愿意，我領(lǐng)你去看?！糠啬э@然剛被氣得不輕

　　【好的！】洛哈特果斷回答道，反正是個(gè)影分身。

　　日記仿佛被一股大風(fēng)吹著，紙頁(yè)嘩啦啦地翻過(guò)，停在七月末的某一頁(yè)。洛哈特看著七月二十九日的那個(gè)小方塊似乎變成了一個(gè)微型的電視屏幕。

　　洛哈特的影分身維持著大腦封閉術(shù)，想象著自己就是漢密爾頓·艾爾，向前傾跌進(jìn)了那一頁(yè)的豁口，飛進(jìn)入了一片光影之中。

　　洛哈特的雙腳落在地上，看見(jiàn)自己還是漢密爾頓模樣，松了口氣，否則任務(wù)難度就加大了。

　　簡(jiǎn)陋的房間，一老一小兩個(gè)人在對(duì)著說(shuō)話，洛哈特認(rèn)出來(lái)其中一個(gè)是鄧布利多，另一個(gè)人應(yīng)該是還在孤兒院的里德?tīng)柫恕?p>　　畫面有些斷斷續(xù)續(xù)，但洛哈特看明白了，這是鄧布利多給里德?tīng)査托诺那闆r。

　　畫面展現(xiàn)了鄧布利多利用入學(xué)來(lái)威脅里德?tīng)柗Q呼他為教授的場(chǎng)景，和把里德?tīng)柕墓褡訜饋?lái)，然后逼迫里德?tīng)柸w還東西給孤兒院同伴的場(chǎng)景。

　　隨后，畫面開(kāi)始倒放了很長(zhǎng)一段，又開(kāi)始正放。

　　這次，畫面展現(xiàn)了里德?tīng)栍捎谧陨砉之惗盏脚艛D的行為，隨后里德?tīng)枌?duì)于這些排擠和羞辱展開(kāi)了報(bào)復(fù)，搶奪走了排擠者的東西放到了柜子里。

　　最后，接著，天旋地轉(zhuǎn)，洛哈特感到自己在墜落，最后轟的一聲，掉在實(shí)驗(yàn)室的椅子上，里德?tīng)柕娜沼洿蜷_(kāi)了放在桌上。

　　【這樣的場(chǎng)景你有什么感悟嗎？】里德?tīng)柕娜沼洷旧铣霈F(xiàn)了一句主動(dòng)發(fā)問(wèn)。

　　【強(qiáng)者可以無(wú)需了解前應(yīng)后果來(lái)強(qiáng)迫弱者，對(duì)嗎？】洛哈特再度寫道。

　　【很好，看來(lái)你明白了不少！】這次里德?tīng)柕娜沼浬衔淖殖霈F(xiàn)得飛快。

　　【我知道該去干什么了，我要好好學(xué)習(xí)魔法，不能浪費(fèi)一分鐘時(shí)間！下次再見(jiàn)吧，里德?tīng)?！】說(shuō)罷，洛哈特直接合上了日記本，今天到這里就足夠了。