六年時光似一縷陽光，溫暖著我；六年時光似一道彩虹，帶給我快樂與傷心；六年時光似一場小雨，帶給我及時的提醒。那一節(jié)節(jié)活躍的課堂，那一次次快樂的游戲，像一顆顆珍貴的寶石珍藏在我記憶的深處。

　　我們畢業(yè)了，我們回想起6年來的點點滴滴，他們像一場場電影一樣，讓我們歷歷在目

　　在二三年級的時候，我常常盼望著趕緊畢業(yè)，趕緊離開這個學校，但是到六年級了我才發(fā)現(xiàn)，我這么長時間已經(jīng)讓我對這個母校產(chǎn)生了很深的感情，我不想畢業(yè)，我想在臨畢業(yè)的這幾天的時間能過得慢一點，讓我們好好回憶這個學校

　　我也想著我剛剛進入六一班，對周圍的同學不熟悉，沒有什么朋友，而現(xiàn)在，我的朋友有很多，畢業(yè)了，我回憶起剛剛進六一的那些瞬間，我忍不住哭了出來

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　　今天是六年級開學的第1天，我高高興興的來到學校，輕車熟路的來到我以前的教室，突然發(fā)現(xiàn)班牌不太對啊，我才意識到事情的不對勁，我飛奔回學校大廳，突然發(fā)現(xiàn)在大廳的一角，有一個版面是分班通知，我的淚水一下子涌了出來，我按照分班通知上的來到了新的教室，望著那陌生的老師和陌生的同學，我的淚水模糊了眼眶，老師讓我先坐在位置上，我們拿起閱讀晉級手冊開始背古詩。

　　上課了老師對我們鼓勵說新學期要有新氣象，不要把五年級的壞毛病帶到六年級，六年級是一個新的起點，六年級要迎來畢業(yè)考試，你們要好好學習好好準備.不知為何老師提起五年級的時候，我的眼前立刻回想起五年級那些點點滴滴，我忍不住又哭了起來，我心里想:今天到底是怎么了？我為什么那么想哭呢?

　　今天因為是開學第一天，沒有什么作業(yè).放學的路上，我碰見了以前的同學，那個同學很奇怪，他身為七班人竟然沒有站在七班的立場上，而是鼓勵我要放棄七班，融入進六一，六一班才是現(xiàn)在的班級，不要總是沉浸在回憶之中。

　　第2天老師要求我們每個人帶三本書，完善一下班級的閱讀角，我?guī)Я巳疚易约簮劭吹男≌f，但沒成想老師不讓看，看見我那三本書老師立刻就說:“把這兩本書拿走，不能看這兩本書!“老師立刻把這兩本書還給了我，還有一位眼尖的同學看見了我這本書。沖我笑了笑，我覺得六年級的第1個朋友好像就要來臨了，我滿懷期待的坐在位置上，安靜的等著下課

　　“叮鈴鈴“

　　“辭，你也看這本小說啊，你有沒有其他的我也想看!”剛打了下課鈴，老師走出教室，茜茜就立刻分奔到我的課桌旁，沒成想我們兩個就追著同一部小說，我們很開心的聊了起來，有了共同話題。窗外的大樹和小草哦，正沐浴在陽光之下，生機勃勃的，偶爾天空中會有一兩只鳥兒飛過像給這大自然的樂譜配樂