第三十章 幫唱的意義
呂楓打車(chē)來(lái)到約好的地點(diǎn)。
一進(jìn)包房，就見(jiàn)劉康滿臉熱情的，起身迎接自己。
而包廂里的另一個(gè)人，正是最近大火的張郁可。
她是一個(gè)留著短發(fā)，五官深刻的女子，說(shuō)不上特別好看，但很有味道。
眉眼之間有些郁結(jié)，給人感覺(jué)是個(gè)高冷的人。
但此時(shí)她也起身，滿臉笑意的和呂楓打招呼。
又讓呂楓覺(jué)得她平易近人。
……
寒暄一番，三人落座。
還未上菜的功夫，劉康說(shuō)道：“呂楓，你的歌我看了。”
“額，劉哥你感覺(jué)怎么樣？”
“怎么說(shuō)呢……”
他臉色有些古怪，有什么想說(shuō)但是說(shuō)不出來(lái)。
呂楓有些疑惑。
不會(huì)又是“這歌不行”吧？
《小蘋(píng)果》也就算了，《男兒當(dāng)自強(qiáng)》如果還不行，那他就要懷疑這個(gè)經(jīng)紀(jì)人的眼光和審美有問(wèn)題了。
卻是張郁可在一旁笑著說(shuō)：“他啊，是想夸，但是不知道怎么夸……”
劉康臉色一紅，但也沒(méi)反駁，而是眼神復(fù)雜的說(shuō)道：
“你這歌……挺有勁?！?p> 呂楓一愣，然后忍不住笑了出來(lái)。
“是吧，我寫(xiě)的時(shí)候也感覺(jué)有勁，熱血沸騰的，寫(xiě)到一半差點(diǎn)沒(méi)和自己打起來(lái)。”
這話一出，其他兩人也笑了。
“你小子真有意思，對(duì)我胃口！”
“呂楓學(xué)弟感覺(jué)完全不像高中生啊……”
……
“……我就挺奇怪，《小蘋(píng)果》和這首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，完全是兩種不同風(fēng)格，八竿子打不著的曲風(fēng)，你是怎么把他們寫(xiě)出來(lái)的？”
劉康喝了口水贊嘆道。
呂楓認(rèn)真答道：“有感而發(fā)吧……靈感來(lái)了旋律會(huì)在腦子里會(huì)不停回響，跟著那時(shí)候的感覺(jué)，哼著哼著，詞也就出來(lái)了?！?p> 桌上兩人嘖嘖稱(chēng)奇。
劉康繼續(xù)道：
“小蘋(píng)果先不說(shuō)，真是我看走眼了，但《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌，絕對(duì)是首不得了的歌，無(wú)論是編曲、歌詞，還是意境，都有一種渾然天成的意思，就好像……這首歌就應(yīng)該在那?！?p> 他斟酌了一下詞匯，“不知道你懂不懂我的意思，就是，這首歌太完整了，就好像……從古至今，一直鼓蕩于我們的胸腔里，突然有一天被人喊出來(lái)后，所有人就都跟著喊了出來(lái)……”
劉康的這番描述很奇怪，聽(tīng)得一旁的張郁可云里霧里。
但呂楓卻很清楚對(duì)方的意思。
《男兒當(dāng)自強(qiáng)》在前世就是一首很有名的歌，編曲由古曲《將軍令》所改編過(guò)來(lái)，其中蘊(yùn)含著傳承千百年的男子漢精神，經(jīng)過(guò)不斷打磨，又由當(dāng)初頂尖的歌手唱出來(lái)……
所以，這首歌在劉康看來(lái)，“就應(yīng)該在那”。
這時(shí)候，剛剛點(diǎn)的菜開(kāi)始陸續(xù)上桌，三人暫時(shí)沉默下來(lái)。
由于即將藝考，劉康和張郁可兩人都沒(méi)有點(diǎn)酒，也沒(méi)勸，三人邊吃邊聊。
吃了幾口后，劉康再次開(kāi)口說(shuō)道：
“老弟，我想問(wèn)問(wèn)，你知道幫唱意味著什么不?！?p> 呂楓聞言一愣，然后正色道：“劉哥你說(shuō)，我愿聞其詳?！?p> “恩，從哪說(shuō)起呢……這么說(shuō)吧，你知道為什么創(chuàng)作者的地位為什么比演唱的地位低嗎？”
呂楓搖了搖頭。
劉康解釋道：
“……古話說(shuō)得好，千里馬常有，而伯樂(lè)難尋，創(chuàng)作者和演唱者就是這樣的關(guān)系。一個(gè)好的演唱者，是可以把歌唱活的……而創(chuàng)作者，反而經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是……他們覺(jué)得自己寫(xiě)的歌很好，但沒(méi)人能唱好?！?p> “所以一直以來(lái)，好的演唱者都非常難尋，需要的條件太多了?！?p> 呂楓心中一動(dòng)。
怪不得……他總感覺(jué)這個(gè)世界什么臺(tái)前、幕后的地位劃分有些奇怪，原來(lái)奇怪在這里。
“劉哥你的意思是，幫唱的除非是能理解自己歌曲的“伯樂(lè)”，否則就沒(méi)什么意義？”
劉康點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭道：“意義還是有的，找一個(gè)唱功好的人幫唱，能把歌曲更好的演繹出來(lái)，讓評(píng)委老師聽(tīng)到更多的東西，如果是明星幫唱有足夠人氣的歌，還會(huì)讓老師們更加重視。”
“但這是建立在歌曲質(zhì)量好，關(guān)系自然的基礎(chǔ)上，一切水到渠成，如果過(guò)于追求這個(gè)，反而本末倒置?！?p> “……而你的這首歌，質(zhì)量又太好了，在這么短的時(shí)間內(nèi)，恐怕沒(méi)人能把他真正的含義表現(xiàn)出來(lái)……劉哥這次就是來(lái)勸你的，小楓，要不你這首歌先放一放，我感覺(jué)就這么拿出來(lái)……可惜了?！?p> 這時(shí)張郁可說(shuō)話了，她的聲音帶著絲絲沙啞，有一種磁性：
“呂楓學(xué)弟，如果你要把這首歌交給我的話，我肯定幫你這個(gè)忙，但你得好好考慮考慮，這歌，我能不能唱好……”
……兩人的話語(yǔ)讓呂楓陷入了沉思。
總覺(jué)得，不該是這樣。
一首好歌，應(yīng)該可以被大眾傳唱……
不過(guò)他并沒(méi)深究。
從態(tài)度看，對(duì)方不是因?yàn)椴幌霂兔Χ室馔妻o，而是真正想要?jiǎng)裾]自己，所以他猶豫了一會(huì)說(shuō)道：
“那劉哥，我先把這首歌保留起來(lái)，邀請(qǐng)郁可姐來(lái)唱《小蘋(píng)果》可以嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！?p> 劉康和張郁可對(duì)視了一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我是建議你唱《小蘋(píng)果》的，因?yàn)檫@首歌現(xiàn)在的影響力很大，那些老師可能會(huì)非常重視……”
“不過(guò)劉哥也有私心，在藝考這么重要的事上，你郁可姐如果演唱《小蘋(píng)果》取得的關(guān)注會(huì)更多，那樣對(duì)你我都有好處?！?p> “劉哥把話說(shuō)開(kāi)了，我的意思是，你可以好好考慮考慮，從一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者的角度，我是挺希望你唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的?！?p> 呂楓沉吟了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“好的劉哥，那我再好好考慮考慮。”
……
飯局接近尾聲。
劉康態(tài)度認(rèn)真的朝呂楓說(shuō)道：
“……我這個(gè)人說(shuō)話不拐彎磨腳，之前哪些話說(shuō)的不對(duì)你別往心里去，不過(guò)我還是有什么說(shuō)什么。幫唱，只是一種手段，一般是對(duì)自己的歌沒(méi)自信的考生，會(huì)找唱功強(qiáng)的人給他兜底，而你的歌，完全經(jīng)得住考驗(yàn)。”
“如果你的歌一般，或者你不想考什么一流大學(xué)，那劉哥不建議你找?guī)统狭舜髮W(xué)后，臺(tái)前和幕后的差距更加明顯，演唱的瞧不起創(chuàng)作的，就因?yàn)檠莩膶W(xué)生都是靠真實(shí)力一步一步走上去的，總認(rèn)為創(chuàng)作者是沾了他們的光……但這兩種人又都瞧不起請(qǐng)幫唱的人，他們覺(jué)得，這些人永遠(yuǎn)都只能靠外援，靠人脈……”
“不過(guò)你放心，以后有什么忙盡管找我，還有你郁可姐……你張蕓老師更不用說(shuō)，我們都會(huì)幫你……”
……
呂楓完全能懂對(duì)方的意思。
劉康的話，讓他想到了一中的現(xiàn)任班主任，徐大寶。
對(duì)方顯然就是一個(gè)，靠外援才能爬上去的人，以至于他的思想都已經(jīng)根深底部，甚至說(shuō)出“歌曲質(zhì)量不重要，人脈才重要”這樣的話來(lái)。
這東西見(jiàn)仁見(jiàn)智。
一首好歌無(wú)論請(qǐng)外援還是自己唱，都掩蓋不了那是首好歌的事實(shí)。
但有時(shí)確實(shí)會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況。
比如前世那些神作，有很多都是基于表演的人才成為神作，如果這個(gè)世界找不到那樣的人呢……
……