31.莉姆露老師

　　韻：從本卷或者本章開始，將正式進(jìn)入世界觀展開，同時(shí)，也將改革文筆，或者說(shuō)，會(huì)稍微仔細(xì)一想。不過(guò)那種風(fēng)格不會(huì)變太多，總之，這里是一個(gè)分割！

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　　“你們就是我的學(xué)生吧！”

　　莉姆露，這名美麗如同美少女一樣的魔法師教授正在對(duì)著莉萊絲和封離說(shuō)話。

　　“對(duì)啊，你就是莉姆露老師吧！”

　　“嗯？干什么，不許說(shuō)“老”這個(gè)字！”

　　“啊啊啊，很抱歉了！”

　　盡管封離的聲音也確實(shí)是好聽，非常具有吸引力，但是對(duì)于這名老師來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是免疫了。因?yàn)?.....她腦子里面全部都是音樂！

　　“該死的，腦子里面總是嗡嗡作響，要不是這樣，我根本可不會(huì)來(lái)這個(gè)小地方當(dāng)教師呢！早就去巫師塔或者魔法神殿深造了，沒必要天天被別人叫成老太婆！”

　　這個(gè)世界對(duì)老太婆的定義不是年齡，那太不對(duì)等了，而是根據(jù)一個(gè)人的相貌來(lái)定義，相貌老者則被稱之為老太婆。

　　“啊啊啊，老師，不不，教授，你為什么腦袋會(huì)嗡嗡作響?。俊?p>　　“這個(gè)......告訴你們也沒有關(guān)系，就是我是擅長(zhǎng)幻想一類魔法的，然后出了點(diǎn)意外，導(dǎo)致自己的腦海里一直出現(xiàn)那種聲音，或許也是美妙的音樂吧，不過(guò)......當(dāng)你腦海中不停地大聲重復(fù)那種音樂時(shí)，你就會(huì)覺得煩了！所以，我嘗試在這里消除這種困擾，之后我才能繼續(xù)深造。畢竟，我這類魔法師是必須排除干擾才能達(dá)到最好效果的。”

　　“??？那你如何教授學(xué)生呢？”

　　“哈哈哈，這并不妨礙我教授別人，因?yàn)檫@種干擾存在，我的幻想類魔法效果不太好，因此，這么久來(lái)我都嘗試學(xué)了其他類別的很多魔法，所以，基本上什么魔法我都可以教，當(dāng)然，是在畢業(yè)之前的知識(shí)?！?p>　　“哦哦哦，那老師......”

　　“不要說(shuō)“老”這個(gè)字！”

　　“啊，教授，那你現(xiàn)在可以對(duì)我們進(jìn)行教授了嗎？”

　　封離也沒有太懂什么尊稱，因此一直只會(huì)用“你”這個(gè)稱呼，不過(guò)還好，對(duì)面的莉姆露不太在意。

　　莉姆露看了他們一眼，然后兩只手分別指著他們的頭頂說(shuō)：“把你們的帽子都摘下來(lái)，這樣可不是很禮貌的行為哦?！?p>　　“好。”

　　莉萊絲早就憋瘋了，雖然說(shuō)也沒有什么，不過(guò)戴帽子的感覺如果天天都戴著，自己也會(huì)變得厭煩的。封離雖然無(wú)所謂，不過(guò)，他也是希望以真面目給莉萊絲看的。

　　自己的微笑無(wú)法表現(xiàn)，那也是一大痛苦的事情?。?p>　　而現(xiàn)在，也可以看出來(lái)，這個(gè)莉姆露也沒有什么變態(tài)的感覺，所以就大膽放心地摘下來(lái)了。

　　沉在陰影之中的臉龐逐漸浮現(xiàn)，封離拿下了帽子，頭微微抬起，那是一張無(wú)比俊秀的臉龐，接著，他試著微笑了一下，燦爛如冬日里的陽(yáng)光。

　　一直以來(lái)藏在帷幕里的臉也是從黑暗里浮現(xiàn)，她遮住了自己的所有，包括自己的眼睛，畢竟有著「視覺感知」的能力幫助。

　　深邃明亮的如同寶石一樣的碧藍(lán)色大眼睛浮現(xiàn)而出，細(xì)膩白皙的皮膚，精致像童話公主一樣的面孔，或者該說(shuō)，即是世界存在的少女美神。

　　眼睛眨了眨，仿佛在適應(yīng)現(xiàn)在的光線似的。接著，莉萊絲開口：“您好，老......教授！”

　　莉姆露呆住了，開始看見封離也是呆住了幾下，但是畢竟是男孩，只是那種帥氣和純凈的感覺欣賞，然后看見莉萊絲，女孩，卻是一種美感的藝術(shù)品表現(xiàn)，也因此，她現(xiàn)在是完全在品味一種藝術(shù)品一樣地看著莉萊絲。

　　好在這種狀態(tài)也沒有持續(xù)太久，她反應(yīng)了過(guò)來(lái)，在莉萊絲看來(lái)，這已經(jīng)是最好的態(tài)度了，比起之前那些半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且還是被提醒才反應(yīng)過(guò)來(lái)的人。

　　“啊，我也知道你們的意思了?！?p>　　很明顯的，這個(gè)樣子如果隨便出去在沒有實(shí)力前都會(huì)引來(lái)不少麻煩，莉姆露也懂得這種感覺，畢竟她也算是這類人。

　　“所以教授，我們可以開始和您學(xué)習(xí)了嗎？”莉萊絲輕聲說(shuō)道，聲音卻是讓封離又忍不住看了過(guò)來(lái)。

　　莉萊絲注意到了這種情況，直接傳音：“你看什么??？”

　　“?。俊?p>　　封離立刻偏過(guò)頭看向莉姆露，接著莉姆露也看向他：“你剛才要說(shuō)什么？”

　　“啊？沒什么啊，我就是不小心發(fā)出來(lái)聲音而已啦！”

　　“嗯？那好吧，接下來(lái)你們就將跟隨我學(xué)習(xí)魔法了，注意哦，你們要是表現(xiàn)不好雖然我也不忍心把你們開除，不過(guò)那些沒有看到你們的人可只知道名單上的干巴巴的名字需要處理一下?！?p>　　“知道的，教授。”

　　總算也是沒有再說(shuō)出“老師”這個(gè)稱呼了，莉萊絲這時(shí)接著說(shuō)：“那就開始學(xué)習(xí)吧！”

　　“嗯，我現(xiàn)在該給你們釋義了，魔法這個(gè)東西，是只有人類才可以學(xué)習(xí)具有的，雖然人類一般不能具有能力，不過(guò)，魔法卻是神明給我們的恩賜，給了我們得以在這個(gè)世界有大地位的能力。并且，人類凡是得到進(jìn)化，也是可以將魔法試著轉(zhuǎn)化為類似的能力，這就導(dǎo)致了，我們?nèi)祟愔凶叱龅哪醵汲蔀榱四踔械膹?qiáng)力魔王?！?p>　　現(xiàn)在可是打破常規(guī)了，唯一性生物也可以學(xué)習(xí)魔法的哦！莉萊絲這么想著，接著聽下去。

　　“魔法的等級(jí)你們之前也知道了吧，我也就不浪費(fèi)時(shí)間了。魔法在世界之中，就是類似于能力這種東西。并且只要短暫時(shí)間，就可以學(xué)會(huì)大多數(shù)魔法，而不像能力那樣難以獲得。當(dāng)然，威力越大的魔法也是越難學(xué)習(xí)的，不過(guò)基本的只要付出一些精力，就可以學(xué)會(huì)?！?p>　　“魔法的主要發(fā)動(dòng)依據(jù)就是調(diào)控魔素，排列魔素和聚合魔素，這需要摻雜精神力才能完成，因此，只要具備精神力的人才能夠成為魔法師。”

　　“也因此，魔法需要吟唱鋪助釋放出精神力波動(dòng)再加上自己的調(diào)配才能釋放，一些魔法靠人自己不能完成或者具備完成的性質(zhì)，就需要儀式來(lái)進(jìn)行調(diào)和以釋放魔法。這些都是必要的基本操作：吟唱排布?！?p>　　“以后你們就要去嘗試了，釋放威力或者效果越大的魔法，就需要對(duì)等的精神力，畢竟儀式鋪助也只是有限的，這就需要我們每天去冥想提高精神力了，注意，每天的冥想都會(huì)有飽和度，這因人而異，而這就是精神力天賦了，你們是10，也因此有一般魔法師10倍甚至以上的速度。精神力增長(zhǎng)的瓶頸，也就是魔法師等級(jí)的標(biāo)志了。每突破一次，就是上升一個(gè)等階，而相同等階內(nèi)，也是存在有精神力蓄滿度的標(biāo)志的，這個(gè)不可預(yù)測(cè)，只有個(gè)人能夠感知，畢竟每個(gè)人天賦都是不一樣的?！?p>