春節(jié)一過，黎耀良就要將三個(gè)孩子送去上學(xué)。
三個(gè)孩子都有自己在學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，大女兒擅長(zhǎng)美術(shù)和音樂，二女兒文化成績(jī)好，還是班里的正班長(zhǎng)，兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好。
望子成龍，望女成鳳。
黎耀良和林月蓮也是一樣的，如果孩子們真的能夠?qū)⒆约旱拈L(zhǎng)處上有所發(fā)展，就算砸鍋賣鐵，他們一樣會(huì)支持的。
畢竟，像他們這樣的家庭，如果真的能夠借助知識(shí)去改變命運(yùn)，應(yīng)該是最好的出路了吧。
更何況，家里子女多，如果都是知識(shí)分子，都是能夠有出息的話，家庭氛圍也會(huì)好很多的。
說要奉獻(xiàn)社會(huì)的，如果能，那也是光榮的事情了。
在孩子的教育這一點(diǎn)上，林月蓮和黎耀良的想法還是一致的。
但是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。收入本來就不高的他們，剛過年后，如果要一次性交清學(xué)費(fèi)，家里的生活一定會(huì)非常拮據(jù)的。
所以，兩個(gè)人商量之后，第一個(gè)決定就是，先交清兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，另一個(gè)的學(xué)費(fèi)只能欠著，如果學(xué)校那邊不能通融的話，再另外想辦法了。
欠學(xué)費(fèi)這種事情，黎耀良是羞于去做的，所以，這件事情就落到了林月蓮的身上。
如果家長(zhǎng)不去做，又怎么可能讓自己的孩子去做呢？林月蓮只是覺得，為了要實(shí)現(xiàn)他們的共同夢(mèng)想，她一定要硬著頭皮去的。
自己確實(shí)，不喜歡講話，不會(huì)講客套話，不會(huì)忽悠，也拉不下臉來，畢竟去報(bào)名的，又不是他們這一家的，那么多人，他真的有些恐懼，比讓他獨(dú)自一人在山里逛還要困難。
林月蓮是等到最后一天下午，才帶著自己的大女兒和二女兒去報(bào)名的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候人會(huì)少一些，理由也能夠充分的圓過去。
在聽到林月蓮的理由之后，接待報(bào)名的老師微微皺著眉頭，然后很快就恢復(fù)了正常的表情。
“您是說，直到今天都湊不夠三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)？然后要交清兩個(gè)的，欠一個(gè)的？”
“是的，雖然我想老師和學(xué)校都不容易，可是如果不行的話，那就先交清大的和小的那個(gè)，老二的話，她的成績(jī)好一些，就算休學(xué)一段時(shí)間，應(yīng)該還是能趕上的?！?p> 學(xué)校里欠學(xué)費(fèi)的家庭也不少，作為老師，她是很同情這些孩子和家長(zhǎng)的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏僻，交通不發(fā)達(dá)，連帶的問題就是公共資源真的很欠缺，連帶的就是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，很多人都是文盲，也沒出過什么遠(yuǎn)路，更別說子女的教育這種大事了。
能欠學(xué)費(fèi)也要讓自己的孩子上學(xué)的，已經(jīng)是很重視教育的家長(zhǎng)了，只是自身的經(jīng)濟(jì)條件真的困難而已。
黎耀良家的孩子，她多多少少有了解過，其中兩個(gè)女兒就是她教過的，孩子在學(xué)生中也是很優(yōu)秀的了，特別是老二。
他們作為家長(zhǎng)的想法真的很奇怪，如果她們的二女兒休學(xué)一段時(shí)間的話，很可能就會(huì)消磨孩子的求知欲啊，而且重返校園后，孩子的進(jìn)度如果跟不上，就會(huì)發(fā)生兩極分化。
學(xué)生要么奮力追趕，要么就沮喪放棄。現(xiàn)在學(xué)生還小，她會(huì)怎么做，她這個(gè)做老師的都猜測(cè)不出結(jié)果。
“老師？可以么？我們以前都是沒有欠過學(xué)費(fèi)的，如果真的不行的話，那就按照剛才我們說的那個(gè)方法來吧，也不讓老師和學(xué)校為難。”
一個(gè)家庭欠也是欠，兩個(gè)家庭欠也是欠，更何況，他們家的情況也是在學(xué)校允許的范圍內(nèi)的，所以這一點(diǎn)她還是可以做決定的。
“那就先這樣吧！按照你剛才的方案執(zhí)行。”
“嗯？”林月蓮有些失望，這老師說的是哪個(gè)方案？她就隨機(jī)應(yīng)變好了。