家里的孩子，只有三個(gè)女兒在求學(xué)，在學(xué)業(yè)上，黎耀良和林月蓮逐漸的已經(jīng)管不住了，任何選擇都是女兒們自己做的。
即使是只上了二年級(jí)的小女兒也是一樣的，作為家長的他們，已經(jīng)給足了她們“自由（其實(shí)就是放養(yǎng)）”。
小女兒黎煥艷雖然也已入學(xué)了，但是她的性格有時(shí)候會(huì)讓黎耀良和林月蓮不知道該怎么教育她才好。
她喜歡動(dòng)物，家里養(yǎng)的犬、豬、雞、牛等，她都喜歡，還經(jīng)常跟它們說話。
但是，她有一點(diǎn)是作為父母最擔(dān)心的，她不愛吃午飯，也不愛睡午覺，放學(xué)回家，放了書包之后，她要么和小伙伴去河邊洗衣服，要么就不見人影。
因?yàn)闋I養(yǎng)跟不上，她整個(gè)人是一副無精打采的樣子，頭發(fā)也是泛黃泛黃的，又少又沒光澤。
看到她的樣子，難免會(huì)讓家人們?yōu)樗龘?dān)心，擔(dān)心她以后不會(huì)長大，會(huì)不會(huì)哪一天就沒了。
這天，學(xué)校中午放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)過去很久了，這馬上就要上學(xué)了，可是竟然沒見小女兒回家，也沒看見她留下什么字條。
黎耀良和林月蓮是急壞了的，所以他們兩個(gè)決定上學(xué)的時(shí)間，去學(xué)?？纯?。
在辦公室里找到了小女兒的班主任，林月蓮的臉上難掩的是緊張和恐懼。
“老師，是這樣的，我們家女兒中午放學(xué)的時(shí)候也沒見她回來，我們還以為她是留校了呢？她現(xiàn)在是不是在教室里上課了？”
“哦，老師，我家的女兒叫黎煥艷?！?p> 老師的臉上始終都保持著微笑，認(rèn)真地聽完學(xué)生家長的話，然后才發(fā)表自己的想法。
“兩位家鄉(xiāng)好，今天上午我沒課，但是我這邊向您二位保證，今天上午我們的科任老師并沒有留學(xué)生下來背誦、抄寫，或者開會(huì)什么的。”
作為老師，她要懂得察言觀色，在兩位家長臉上的表情已經(jīng)看得出來，他們真的很緊張，甚至是恐懼。
但是，有些話她還要說，說清楚，“剛才我去教室點(diǎn)了名，您家的女兒確實(shí)是沒在教室的，所以我正好要去通知家長，了解一下是不是學(xué)生有什么不舒服的?！?p> 黎耀良的心里咯噔一陣，小女兒那么小，“沒回家，她還能去哪里？”
這么小的地方，也沒聽說過有人抓小孩，賣小孩的，林月蓮和黎耀良都不敢想象。
“兩位家長都先不要著急，我們可以先用排除法?！蓖ｎD了一下，她突然意識(shí)到，學(xué)生的家長可能聽不懂專業(yè)詞語，所以直接分享自己獲得到的信息和她的計(jì)劃。
“我這邊已經(jīng)問過你們同村的其他學(xué)生了，他們確實(shí)沒有看到黎煥艷小朋友回家，如果是這樣的話，她確實(shí)是不經(jīng)過這條路線。”
老師的話，像是一把錘子一樣，一下一下地敲捶著林月蓮和黎耀良的心。
雖然平時(shí)自己一直都是嚴(yán)父的角色，但是每一次教育孩子之后，誰能想到，其實(shí)作為一個(gè)父親，刀子嘴豆腐心，說的就是他這樣的人。
當(dāng)初楊建國想要交換孩子，他都不愿意，自家的孩子，不管好壞，都是他的親骨肉，如果現(xiàn)在孩子要是出了什么事情，估計(jì)他的心里會(huì)崩塌了一塊了。
“另外，我這邊也有發(fā)現(xiàn)和了解到，我們班里也有今天下午沒有上學(xué)的同學(xué)，不過是另一個(gè)村落的兩個(gè)學(xué)生。”
“你們不用著急，我這邊會(huì)確認(rèn)一下，是不是有關(guān)聯(lián)的地方，一會(huì)兒我和另一個(gè)老師會(huì)去她們村里看看！”
“那，我們可以一起去嗎？”沒有想那么多，聽到老師說要確認(rèn)，黎耀良也想親自去確認(rèn)一下。
丈夫突然的想法林月蓮是沒有跟進(jìn)的，他知道兩個(gè)老師要去哪里么？哪個(gè)村？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？出去多久？今天傍晚能不能回家？
真要跟去確認(rèn)的話，是不是耽誤了尋找孩子的其他途徑了？他們要不要現(xiàn)在就去報(bào)警？相信警察一定會(huì)有更好、更快、更有效的辦法吧。