第六十六章 【第二關(guān)】

　　星城，湘南大學(xué)。

　　復(fù)試一般分為筆試和面試，先進(jìn)行筆試，后面則會(huì)進(jìn)行面試，同時(shí)面試也會(huì)有口語(yǔ)部分的自我介紹。

　　英語(yǔ)方面對(duì)于考研分?jǐn)?shù)拿了92分的自然不是問(wèn)題，上午的筆試對(duì)于林書(shū)而言也十分簡(jiǎn)單。

　　一直到正式進(jìn)行面試的時(shí)候，才是關(guān)鍵的正戲開(kāi)場(chǎng)。

　　教室里面坐著五位老師，不得不說(shuō)林書(shū)這位初試第一的社會(huì)人士給現(xiàn)場(chǎng)幾位老師留下的印象還是挺深的，一來(lái)是因?yàn)榱謺?shū)的本科就是湘南大學(xué)，第二個(gè)則是因?yàn)榱謺?shū)是畢業(yè)三年之后重新考的研究生，而且分?jǐn)?shù)相當(dāng)高，可以說(shuō)是一騎絕塵，牢牢地占據(jù)初試卷第一的位置。

　　更重要的一點(diǎn)是，現(xiàn)場(chǎng)有一位面試的老師曾經(jīng)給林書(shū)上過(guò)機(jī)械專(zhuān)原理的課。

　　不過(guò)本科的時(shí)候，林書(shū)的表現(xiàn)不算特別氣起眼，真正優(yōu)秀的學(xué)霸早就拿了保研的名額，至于林書(shū)這位學(xué)生本科學(xué)習(xí)期間只能說(shuō)是中等偏上。

　　林書(shū)進(jìn)入面試間的第一瞬間就認(rèn)出教過(guò)自己《材料力學(xué)》的老師江玉。

　　江玉雖然對(duì)林書(shū)的印象不算深，但也大致記得是教過(guò)這位學(xué)生的，這樣一來(lái)面試現(xiàn)場(chǎng)的氣氛就挺挺好的。

　　一開(kāi)始，江玉就問(wèn)了一句，“林書(shū)，之前是你在公交車(chē)上抓小偷，說(shuō)自己是不是廈大的，而是湘大畢業(yè)的的嗎？”

　　林書(shū)有些意外，沒(méi)想到江玉居然也知道這件事。

　　畢竟這件是去年的事，也有很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)想到還有人記得。

　　林書(shū)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　江玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)意笑著點(diǎn)頭說(shuō)道：“很不錯(cuò)。”

　　“怎么會(huì)想著工作后再考研。”

　　“真正的原因，還是因?yàn)楝F(xiàn)在本科學(xué)歷沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，就想著再深造學(xué)習(xí)一下，提升自己?！?p>　　江玉笑著說(shuō)道：“你為什么不直接報(bào)學(xué)碩?。俊?p>　　聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，林書(shū)不禁搖了搖頭，老實(shí)說(shuō)道：“我畢竟工作三年了，對(duì)于考研這件事覺(jué)得可能還是有一些難度，就沒(méi)敢報(bào)學(xué)碩，想著專(zhuān)碩可能會(huì)簡(jiǎn)單一些?！?p>　　“你可是初試第一??！”

　　旁邊另外一位男老師周陽(yáng)笑著說(shuō)道：“你這分?jǐn)?shù)非常高?！?p>　　這話(huà)倒不是周陽(yáng)故意說(shuō)，而是明擺著的，專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)140，還有它各科的分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)高，在場(chǎng)的人都是帶過(guò)不少研究生，自然清楚林書(shū)的分?jǐn)?shù)意味著什么。

　　簡(jiǎn)單的介紹以后，就是提問(wèn)環(huán)節(jié)。

　　“我也就不問(wèn)特別難的問(wèn)題了，你就談一下什么是六點(diǎn)定位原理。”

　　這個(gè)問(wèn)題有些偏，但也不算難。

　　林書(shū)直接回答道：“采用六個(gè)按照一定規(guī)則布置的約束點(diǎn)來(lái)限制工件的六個(gè)自由度即完全定位稱(chēng)之為六點(diǎn)定位原理?！?p>　　“那什么是過(guò)定位、欠定位，是否都允許，為什么？”

　　這個(gè)問(wèn)題就有些深。

　　林書(shū)想了一下，回答道：“欠定位是按照加工要求應(yīng)該限制的自由度沒(méi)有被限制的定位。欠定位是不允許的。因?yàn)榍范ㄎ槐ＷC不了加工要求。而過(guò)定位是工件的一個(gè)或幾個(gè)自由度被不同的定位元件重復(fù)限制的定位。當(dāng)過(guò)定位導(dǎo)致工件或定位元件變形，影響加工精度時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)禁采用。但當(dāng)過(guò)定位并不影響加工精度，反而對(duì)提高加工精度有利時(shí)，也可以采用?！?p>　　……

　　這邊其他老師看見(jiàn)林書(shū)師十分直接地給出答案，而且相當(dāng)準(zhǔn)確，并不像前面的一些學(xué)生磕磕絆絆，繞來(lái)繞去，也沒(méi)有回答正確，也都開(kāi)始對(duì)林書(shū)進(jìn)行提問(wèn)。

　　“你說(shuō)一下齒輪的加工方式。”

　　這個(gè)就簡(jiǎn)單了，好歹林書(shū)也是工作了三年，就算是沒(méi)有復(fù)習(xí)，也知道的。

　　林書(shū)很快地回答道：“成形法和展成法兩種。成形法主要是銑齒拉齒，展成法主要有滾齒插齒。兩種方式的主要區(qū)別在展成法加工精度較高，可達(dá)3級(jí)。但是生產(chǎn)效率比較低，另外就是展成法需要磨齒裝備，生產(chǎn)成本比較高?！?p>　　聽(tīng)見(jiàn)林書(shū)后面的回答，提問(wèn)的老師也不禁笑了，很顯然林書(shū)對(duì)于生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率還是印象比較深，這也都是因?yàn)楣ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)。

　　……

　　其他導(dǎo)師也不禁開(kāi)始對(duì)林書(shū)提問(wèn)，想要看能不能問(wèn)住林書(shū)。

　　“什么是封閉環(huán)、增環(huán)、減環(huán)？”

　　林書(shū)直接回答道：“尺寸鏈中，在加工或裝配過(guò)程中最后形成的一環(huán)叫做封閉環(huán)。若該環(huán)的變動(dòng)引起封閉環(huán)的同向變動(dòng)，則該環(huán)為增環(huán)。若該環(huán)的變動(dòng)引起封閉環(huán)的反向變動(dòng)，則該環(huán)為減環(huán)?！?p>　　……

　　“電焊與氣焊的區(qū)別？”

　　“電弧焊主要是利用導(dǎo)體之間產(chǎn)生的電弧的高熱熔金屬來(lái)焊接的，可以焊接3mm以上的金屬材料。氣體焊接是利用氣體燃燒產(chǎn)生的高熱融化經(jīng)書(shū)，達(dá)到焊接的目的，對(duì)薄厚不等的都是用，主要用于焊接薄的材料和切割金屬材料?！?p>　　……

　　“漸開(kāi)線(xiàn)齒廓有哪些特征？”

　　……

　　林書(shū)感覺(jué)自己現(xiàn)在就是面對(duì)著幾位守關(guān)長(zhǎng)老，必須要通過(guò)守關(guān)長(zhǎng)老的一個(gè)接一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，從機(jī)械加工、材料力學(xué)，再到各種冷門(mén)的知識(shí)點(diǎn)都隨之問(wèn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都似乎都想要將林書(shū)卡在這第二關(guān)門(mén)口，不讓林書(shū)輕易進(jìn)來(lái)。

　　好在林書(shū)的修煉的功夫十分深厚，對(duì)于機(jī)械專(zhuān)業(yè)方面的修為還是有一定的造詣，至少在目前看來(lái)還是應(yīng)對(duì)自如。

　　當(dāng)然這也是這幾位守關(guān)長(zhǎng)老，還是沒(méi)有對(duì)林書(shū)直接下死手，點(diǎn)道為止，沒(méi)有不給林書(shū)留一點(diǎn)退路，步步緊逼，出的題目大多都是在林書(shū)力所能及之處，并沒(méi)有從材料力學(xué)問(wèn)到航空航天。

　　江玉對(duì)于林書(shū)的面試相當(dāng)滿(mǎn)意，不得不說(shuō)林書(shū)不僅有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)際機(jī)械加工也有很經(jīng)驗(yàn)，這毫無(wú)疑問(wèn)就是林書(shū)工作三年的優(yōu)勢(shì)所在。

　　幾位守關(guān)長(zhǎng)老自然也不是只為對(duì)付林書(shū)一人，時(shí)間有限，攻破大部分問(wèn)題，林書(shū)也就算是結(jié)束了這一關(guān)的挑戰(zhàn)。

　　至于結(jié)果如何，能否通關(guān)還要等后面才能揭曉。

　　不過(guò)，林書(shū)對(duì)于自己打通這一關(guān)還是非常有信心的，并不會(huì)覺(jué)得自己被守關(guān)長(zhǎng)老擋在門(mén)外。

　　問(wèn)關(guān)挑戰(zhàn)結(jié)束，林書(shū)沒(méi)有被看出骨骼驚奇，當(dāng)場(chǎng)立即被收為關(guān)門(mén)弟子，林書(shū)也就拂袖飄然離去。

　　不帶走一絲云彩。