2020年10月2日
今天是排球隊(duì)隊(duì)訓(xùn)。
隊(duì)訓(xùn)前，隊(duì)長在選這次校排球比賽的參賽人選。
和我沒什么關(guān)系，我便抱著球走到一邊的長椅上坐下，看他們選人。
坐在長椅上，看著艷陽下一遍一遍發(fā)球的許彥文，汗水沿著他的下頜角滴落，頭發(fā)似乎比去年的時(shí)候長了，眉毛像是從未修過一樣雜亂，反而給人一種青春不羈的少年氣。
打球的他是最開朗的他，沒有了平時(shí)禮貌帶給人的疏離感，會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`懊惱，會(huì)因?yàn)樽约旱牡梅謿g呼。
想得入神時(shí)，有人在我眼前打了個(gè)響指。
“你怎么不去選？”明明學(xué)姐考核完過來問我。
“我現(xiàn)在的水平還打不了比賽，得再練練?！蔽倚χf。
“哦，”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們?nèi)?duì)墊練會(huì)兒吧?！?p> 墊了沒一會(huì)兒，便被叫去一同訓(xùn)練了。
“你發(fā)球怎么樣了，一周沒練了，發(fā)一個(gè)我看看？”江凌遞過來一個(gè)球，說。
一周沒碰過，我的心里也沒有底，但是氣勢不能輸，“那當(dāng)然是很好，我要自己找找球感，你先去旁邊練會(huì)兒吧。”
“放心，我不會(huì)笑你，發(fā)吧。”他說。
我沒在拖沓，第一個(gè)球果然沒過網(wǎng)，第二個(gè)依舊沒有。
“你手臂要繃直，手肘彎了就發(fā)不了力?！彼谖疑砗笳f。
這一次，我的球飛的倒是很高，但還是沒過網(wǎng)。
“甩手的角度太大了，微微斜一點(diǎn)就行?！彼f。
在江凌的不懈指導(dǎo)下，我終于發(fā)過網(wǎng)了。
而且之后發(fā)的好幾個(gè)也都順利過網(wǎng)。
看我沒什么問題之后，他自己走到另一邊練習(xí)去了。
我自己在角落發(fā)著球，很無聊，很疼，很枯燥。
我看著那些有基礎(chǔ)的隊(duì)員，聚在一塊玩接發(fā)，很熱鬧，很有趣，很羨慕。
“你過來一起啊。”許彥文看到我之后，跟我招手。
我歡喜地抱著球過去，和許彥文站在一邊，江凌在對(duì)面。
我站在后排，前排的人很努力地在接球，所以到現(xiàn)在為止還沒有球落到我手上。
一直在那里站著，我還挺尷尬的，感覺和剛才站在旁邊看沒什么區(qū)別，只不過觀看場地從場下?lián)Q到了場上。
為了緩解這份尷尬，我在那兒甩甩手，左右張望。
我感覺江凌似乎是看見了我的小動(dòng)作，開始故意往我這個(gè)方向發(fā)球。
他的力道很輕，不像其他隊(duì)員發(fā)的球那樣沖，那樣狠，可以不太費(fèi)勁地被我接住。
似乎是為了鼓勵(lì)我，我每接住一個(gè)球，他便大聲地說，“好接”或者“好起”。
像這樣多說了幾次后，其他隊(duì)員也開始鼓勵(lì)我，一時(shí)之間，我感覺我找到了打球賽的樂趣，不像原來那樣害怕了，也更積極地去接球，去響應(yīng)。
今天的隊(duì)訓(xùn)，我終于感覺我是這個(gè)排球隊(duì)的一員了，而不是獨(dú)獨(dú)落在他們后面的小學(xué)妹，原來整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起打球真的是有凝聚力的，大家都會(huì)為了接住這顆球而奔跑，即使沒接住也會(huì)相互鼓勵(lì)。
原來，打排球這么美好。