我是一個(gè)思維遲鈍，反應(yīng)慢半拍的人。
在日常生活和工作之中，和別人交流，總是不能很好的表達(dá)自己的思維，不能清晰的表達(dá)自己的思維，不能做出正確且快速的反應(yīng)，到了事后，再來(lái)反思，已經(jīng)追悔莫及。
很多問(wèn)題事后再考慮一遍就會(huì)發(fā)覺(jué)最開(kāi)始應(yīng)對(duì)問(wèn)題的應(yīng)變處理能力近乎沒(méi)有，想表達(dá)的沒(méi)有表達(dá)清楚，可能處理問(wèn)題也極其不恰當(dāng)。
昨天簽材料出庫(kù)單子時(shí)候，首先我不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的失誤（領(lǐng)用的材料和我簽的數(shù)量不符，班組拿多了，我沒(méi)能一直盯在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)數(shù)確認(rèn)）其次班組亂搞一通，而我應(yīng)變不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致小問(wèn)題最后都沒(méi)能處理的很好。這件事就是一個(gè)很好的案例，遇事沒(méi)有分析各種因果，說(shuō)話(huà)不過(guò)大腦，導(dǎo)致最終處理的不理想。
事后再來(lái)慢慢回味，一切關(guān)鍵點(diǎn)便清晰了，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)和處理，頭緒也格外明了。
一方面，便純粹是我的思維遲鈍導(dǎo)致的，這是主要原因。
如果我有足夠的應(yīng)變能力，當(dāng)時(shí)就可以把問(wèn)題處理的很好。
另外一方面，經(jīng)驗(yàn)不夠。
如果我曾經(jīng)遇到過(guò)相同的問(wèn)題，即使當(dāng)時(shí)我沒(méi)有選擇出正確的處理方式，只要事后作出總結(jié)，也算是長(zhǎng)了記性，我就有處理相同問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式。
思維是一個(gè)人最基本的功能，但是要想擁有成熟的思維，先天和后天的培養(yǎng)都同樣重要。
先天于我固然已經(jīng)晚了，先天遲鈍。沒(méi)辦法，只得接受。
至于后天，更是智慧的體現(xiàn)，不斷總結(jié)，不斷思考，總會(huì)進(jìn)步的。
所以今后的工作生活中，不論大小事情，都應(yīng)該形成復(fù)盤(pán)分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
工作和生活中處理問(wèn)題盡量做到三思而后行。