引子：
丹丹和薔薇是親梅竹馬的玩伴.
薔薇的父親家暴，父母每天打打殺殺，令6歲的薔薇幾度尋死。
丹丹如影隨行，跟著薔薇，關(guān)鍵時(shí)刻阻止了她。
后來(lái)，薔薇考上了市一中。
而丹丹，中考落榜，回家務(wù)農(nóng)。
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薔薇小時(shí)候是一個(gè)憂郁的孩子。
自小學(xué)一年級(jí)至小學(xué)三年級(jí)，她是悄無(wú)聲息的存在。
她知道自己是一個(gè)平淡無(wú)奇的娃娃，沒有天賦，甚至有一些笨。當(dāng)然，這種認(rèn)知來(lái)自于長(zhǎng)輩和老師們的反饋，
但私底下，她是一個(gè)想象力豐富的孩子，喜歡讀書。
不識(shí)字的時(shí)候，靠著圖片去想象；識(shí)字的時(shí)候，一目十行，甭管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的字兒，都牢牢印入腦海，一半讀一半靠猜，總能將故事梗概弄個(gè)十之八九。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)的字兒多了，她開始嘗試寫東西，用文字記錄現(xiàn)實(shí)生活。
花開花謝，日出日落，雞鳴蟲叫，四季更換，萬(wàn)物形態(tài)，都讓她覺得新奇。
所有的新奇，讓她可以短暫地忘記，日常雞飛狗跳，膽戰(zhàn)心驚的生活。
薔薇的父親，是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的粗糙漢子，愛用暴力解決問題。
他堅(jiān)信自己是一家之主，全家人都要聽他的。一言不合，揮拳相向。
一日不打架，渾身不舒服。每天跟母親打得不可開交。
城門失火，殃及池魚，戰(zhàn)火也延伸到薔薇身上，經(jīng)常一個(gè)不留意，一巴掌呼過來(lái)，打得鼻血滿臉流，疼痛是家常便飯。
換一句話說，只要一家人不愁吃，父親大人就覺得他已經(jīng)盡到了家長(zhǎng)的義務(wù)。
媽媽每天又哭又喊又叫，讓她心驚膽戰(zhàn)。
每天回家提心吊膽，生怕一不小心惹到了他，挨一頓揍。
她甚至覺得，人活著，一點(diǎn)兒意思都沒有。
上完課，課間休息，她就蹲在校園外的槐樹下面，呆呆地望著遠(yuǎn)方的天空，甚是心累?？傆X得活著沒有意思，不如死了的好。
金老師，是一個(gè)心慈的中年婦女。薔薇的情況，引起了她的警覺。
某天，薔薇又挨揍了。
她蹲在那顆歪脖子的槐樹下，淚水無(wú)聲地順著面頰流，她怎么擦都擦不干凈。
“大人的事情，小孩子不要多想。好好學(xué)習(xí)，讀的書多了，懂得一些道理了，以后，就什么事情都明白了。”不知什么時(shí)候，金老師站在了薔薇的身后，輕輕地勸解。
薔薇聽懂了金老師的一番苦心，她覺得，有機(jī)會(huì)讀書，是要有機(jī)會(huì)好好滴活著。如果沒有機(jī)會(huì)活到大，會(huì)有機(jī)會(huì)好好念書嗎？
她不敢說話，也不敢抽泣，甚至連淚水，也不敢再去用手去抹。
低低”嗯“了一聲，便站起身，回到了教室。
之后，薔薇不想讓金老師跟著擔(dān)心，就不再蹲在校園外那顆歪脖的槐樹下了。
不舒服的時(shí)候，她就扒在課桌上，默默流淚，偶爾抽泣，再用咳嗽去掩飾。
丹丹不知道什么時(shí)候，變成了薔薇的同桌。丹丹的媽媽，就是金老師。
她們什么時(shí)候變成了同班同學(xué)的？薔薇也想不起來(lái)。
因?yàn)椴幌牖?，薔薇想過投河，可惜遇到的池塘水太淺，走進(jìn)去膝蓋都不到。有一次薔薇又試著走進(jìn)校園下面的一個(gè)池塘，看一看水的深淺，卻被丹丹看到了，她緊緊跟著薔薇，寸步不離，拽著她的胳膊，拖著她，“別死，好死不如賴活，長(zhǎng)大了想干什么，還不是自己說了算？”
“可我不曉得，自己有沒有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大?！彼N薇望著渾濁的塘水，絕望地說。
“試一試嘛，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就長(zhǎng)大了呢?！钡さず軋?jiān)持。“你看，你現(xiàn)在都比我高一點(diǎn)兒了。或許再長(zhǎng)一年，你就長(zhǎng)大了呢！”
那好吧，我且試一試，先忍耐忍耐，給自己一個(gè)長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。
薔薇聽進(jìn)了丹丹的話，改變了主意，后面就不再想要去死了。
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不知不覺，她們一起到了小學(xué)六年級(jí)，面臨著升學(xué)考試。
薔薇的父親認(rèn)為，女孩子不需要讀太多書，農(nóng)忙的時(shí)候，非讓她跟著一起插秧，壓根兒不管她馬上面臨著升學(xué)考試。
不曉得什么原因，班上的同學(xué)，一起跑到了薔薇的農(nóng)田中，幫她插秧。在同學(xué)們的幫助下，一個(gè)小時(shí)左右，2畝地的秧苗插好了。
“叔叔，讓薔薇跟我們一起去上課吧！”
“下一次你還需要插秧，記得叫上我們呀！”
同學(xué)們七嘴八舌，紛紛跟薔薇的父親求情。
薔薇的父親不好意思繼續(xù)強(qiáng)制孩子跟著干活，只好說：“薔薇，去上課吧?！?p> 薔薇便在同學(xué)們的擁簇下，重新回到了教室。
薔薇一直不太明白，為什么六年級(jí)的那一年，同班同學(xué)愛去她家?guī)兔Σ逖?，而且總是不約而至，時(shí)至今日，回憶起這些事情，她才恍然醒悟，那是同班同學(xué)的關(guān)愛。
同班同學(xué)同情她，給予她幫助。只是當(dāng)下的她，太小，不懂，也沒有機(jī)會(huì)感謝他們。
中考了，薔薇拿到了一個(gè)高分，丹丹也拿到了一個(gè)高分，兩個(gè)小伙伴進(jìn)到了同一所重點(diǎn)初中，不同班。
初中開始住校。
周一至周五，住校念書，周六周日，回家沐浴更衣。
薔薇終于感覺到，自己的人生，有了亮光。一周只有周末回家，日常蹲在學(xué)校讀書讀書再讀書，這種日子讓她甘之如飴。
父親的暴力是童年時(shí)代的陰影，卻因少年時(shí)代住校，被安全隔離。
丹丹和薔薇雖然同年級(jí)，相互關(guān)懷，卻基于各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有太多的交流機(jī)會(huì)，也沒有時(shí)間去玩耍，少女的友誼，君子之交淡如水。
薔薇不想重蹈母親覆轍，拼命學(xué)習(xí)，最終，考上了市一中，而丹丹，在中考中落榜，回家務(wù)農(nóng)。少女的友誼，又因?yàn)楸舜瞬煌拿\(yùn)之輪，而相忘于江湖。