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“咦，這個垃圾桶，說了很多次嘛，不要放在這里，會絆倒同學的。讀書的時候不要趴在課本上，很容易加深近視度數(shù)。抹布要擰干水再擦黑板，才不會留下涂鴉印記……”
方棠終于見到了傳說中的吳用，一個總是笑瞇瞇，絮絮叨叨，攻擊性無限接近于零的中年男同志。
這樣的一個人，單看外貌，你很難想象他會將賀囂這種混世小魔頭訓得服服帖帖。
賀囂曾坦言：“齊天大圣聽唐僧的話，是因為愛嗎？不，是因為他不愿意再聽緊箍咒。你聽過吳用在你耳邊一遍又一遍長吁短嘆，無限惋惜的諄諄教誨嗎？咿呀哎嘿，每句話都以一種感嘆詞開頭的那種。朋友，聽我一句過來人的血淚教訓，聽話老吳的話，別讓他念經(jīng)?！?p> 方棠覺得此言夸張成分居多，同時無比好奇能治得住賀囂的絕世神人是怎樣一種雷厲風行的做派。
終于，在趙四海又一次把籃球帶進教室，并砸中了前排女生的頭時，方棠間接觀摩了吳老師的念經(jīng)大法。
7:21，趙四海被叫到走廊。吳用笑瞇瞇地戳了戳趙四海的籃球，然后喝了一口保溫杯里的枸杞、胖大海及其他不明物質(zhì)做成的混合水后，對著趙四海開啟了長達二十分鐘的說服教育。
期間，趙四海鞠躬數(shù)次，把籃球丟進垃圾桶一次，從垃圾桶扒出籃球一次，指天發(fā)誓一次?；亟淌液?，對著被砸的女生鞠躬三次。
賀囂縮在立起的書本后補眠，二十分鐘后悠悠轉(zhuǎn)醒，看到趙四海剛被收拾完的悲慘模樣，嘖了一聲：“這次怎么才二十分鐘？老吳功能退化了啊?！?p> 方棠深深懷疑，賀囂遺憾的是，自己只能趁著趙四海被念偷偷睡上二十分鐘。
她和賀囂彼此默契地保持了緘默，她沒提昨天潑他一身酒的女生，他也沒問她媽顧教授為什么突然殺到濱城。
方棠一邊喝水，一邊偷偷觀察賀囂。
他劃拉著習題冊上的試題，隨意臨幸著中意的試題，姿態(tài)散漫，意興闌珊。
他還是那個懶洋洋的賀小爺，仿佛昨天的事情就像從來沒發(fā)生過一樣。
“嘿，正確率挺高的呀?！眳怯貌恢裁磿r候笑瞇瞇地站在了兩人身后，方棠從沒被人這樣神出鬼沒地盯過后背，胳膊一抖，水杯里的水灑了一桌子。
賀囂叼著筆，雙手并用搶救課本，嘴里還不忘嘟囔：“整天跟個背后靈似的?！?p> 吳用還是笑瞇瞇：“哎，對不起呀，老師長得很可怕嗎？”
賀囂賠笑：“哪里哪里，吳老師很可愛?！?p> 方棠：“……”
吳用點點頭：“呀，快八點了，方棠同學，請跟我來一趟辦公室?！?p> 方棠跟在吳用背后，一路反思了自己入校以來的所作所為后，得出一個結(jié)論：吳用作為一個斗爭經(jīng)驗豐富的老同志，一定是想給她這個新來乍到的小刺頭一點下馬威。
方棠默默在心里為自己點了三炷香。希望吳老師能嘴下留情，給她留個全尸。
一路上，吳用跟個佛爺似的，跟誰都笑瞇瞇地打招呼，優(yōu)哉游哉，不急不慢的步伐，跟行色匆匆去開會的商泉形成鮮明對比。
到達辦公室后，吳用繼續(xù)笑瞇瞇地說：“沈老師應(yīng)該快回來了，你先坐在那里等一下?！?p> 方棠不明白自己這趟辦公室之旅，和沈晏溫有什么關(guān)系。吳用外出學習結(jié)束，臨時為一班代課的沈晏溫就順利完成任務(wù)了。
難道我挨訓，還需要一個捧場的嗎？
方棠雖疑惑，但還是乖乖地點點頭，以免觸發(fā)吳老師的嘴癮。
“方棠轉(zhuǎn)到我們學?？煲粋€月了，還適應(yīng)嗎？”
“吳老師，我小時候經(jīng)常轉(zhuǎn)校，所以還好?！?p> 吳用點點頭，繼續(xù)問：“你同桌怎么樣，相處起來還算融洽吧？”
方棠想了想，她和賀囂，算不算融洽？
見方棠若有所思，吳用開始大力推銷自己的愛徒，為新同學建立和自己同桌和諧共處的信心。
“賀囂同學雖然平時有些不靠譜，但這孩子關(guān)鍵時刻不掉鏈子，你們現(xiàn)在的學生，不都追求自己個性的展現(xiàn)嗎？我覺得賀囂同學很好地處理了……”
方棠抬了抬頭，默默無語淚兩行，賀囂知道自己在吳老師心目中是這么優(yōu)秀的一枚新時代好少年嗎？
二十分鐘后，她平生第一次那么盼望能夠快點見到沈晏溫。
沈晏溫推門看到一臉求救表情的方棠時，有些驚詫。
小師妹眉頭緊鎖，一臉無辜又無奈的小表情，罕見的生動活潑。
他第一次見到方棠是三年前的那場特招考試，全國各地一共遴選出三十多個孩子，都是萬眾無一的好苗子。身處其中的方棠，最引人注意。
因為她年紀比其他人都要小很多，安安靜靜地坐在角落玩拼圖。不到一個小時，被分成一萬片的《清明上河圖》在她的手中拼成了大半。而且，所有人相信，再多給她半小時，她能將整幅圖拼完。
之后的相處中，方棠的沉穩(wěn)安靜以及超強的學習天賦，常常讓人忘記她的年齡。
所以，此時此刻見到方棠眉宇間獨屬少年人的那份狡黠與不耐時，沈晏溫嘆息，無論她天賦強大，終究還只是個孩子啊。
沈晏溫遞給她一份資料：“這個比賽知道嗎？”
“Rm？”方棠粗略翻了翻這疊資料，“全國機器人大賽？”
方棠很想回一句“關(guān)我屁事”，但這里不光站著沈晏溫，還有吳用。
沈晏溫試探性地問：“有沒有興趣?”
方棠不假思索地回答：“沒興趣?！?p> 沈晏溫以為她是擔心以前的事會對她的報名資格產(chǎn)生影響，于是補充道：“這場比賽和數(shù)協(xié)沒有關(guān)系?！?p> “沈老師，我不想再為了類似的比賽浪費時間，希望您理解?！?p> 一旁的吳用略帶惋惜地說：“學校很重視這次比賽，專項資金很快就能到位。如果在比賽中取得名次，將會和全國高中數(shù)學聯(lián)賽一樣，獲得清北特招的機會。”
“清北特招”幾個字讓方棠平靜的臉出現(xiàn)一絲波動，她自嘲地笑了笑，只好說得再明白些：“吳老師，沈老師，我不會再參加任何競賽性質(zhì)的比賽，也不稀罕任何特招入學的機會?！?p> 談話不歡而散，望著方棠倔強的背影，吳用無比惋惜：“這么好的苗子，太可惜了?！?