4 學(xué)習(xí)使我游戲分離
學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)出了會(huì)議室,大家興高采烈的,商量著去哪玩,還有人吆三喝四的組團(tuán)召喚師峽谷。
一邊聽到了聲音的門神,興奮的不行,催促著梁丘趕緊的。
梁丘把資料放到了帶過來的布袋里,布袋是找酒店前臺(tái)要的,知道今晚要裝東西,特意問了兩個(gè)。
“靠,趕緊回房間,把東西放好了再去?!遍T神見梁丘慢騰騰的,頓時(shí)嚷著。
“現(xiàn)在那么多人擠電梯,你還想上去?。磕銊偛乓猜牭搅?,那么多人想去網(wǎng)吧,我們得趁早過去,定位置啊!”梁丘想要帶資料去網(wǎng)吧,自然有自己的一番說辭。
門神一聽,也有道理,就道:“行吧,東西你幫我拿著,趕緊去網(wǎng)吧占位才是正事。”
說著,門神就和梁丘出了校門。
一番尋找,在大學(xué)門口斜對(duì)面,就是一間網(wǎng)吧,招牌還是挺亮的。
梁丘他們過去,此刻已經(jīng)人滿得差不多了。
梁丘掃了一眼,零落的還有三個(gè)空位,門神趕緊拿了兩人身份證,去柜臺(tái)開通了機(jī)器。
看了看空位,是隔開有些遠(yuǎn)的,門神嘆了口氣,道:“本想帶你雙排的,隔那么遠(yuǎn),那算了,而且你這家伙,有時(shí)候還有點(diǎn)坑,趕緊去吧,省得被人占了位置?!?p> 聽著這猶疑加嫌棄的語(yǔ)氣,梁丘還真沒辦法,他一個(gè)輔助位能坑到哪?
不過,這正合梁丘的意,于是道:“你有錢,你大爺!”
“我怎么覺得你在罵我?”
“行行行!趕緊過去吧?!绷呵鹂吹胶箢^又有人進(jìn)來,催促門神。
門神一瞧,哦豁,一大幫子人,趕緊三兩步找了個(gè)近的位置坐下。
梁丘則是找了個(gè)偏角落的位置坐下,打開了電腦,然后就把《風(fēng)機(jī)各大系統(tǒng)介紹》翻了出來。
翻出來書,頓時(shí)引得兩旁玩游戲的人,怪異的掃了梁丘一眼。
這年頭,在網(wǎng)吧看書的人,怕不會(huì)是個(gè)神經(jīng)病吧?
梁丘也不在意別人的目光,反正這里認(rèn)識(shí)自己的又沒幾個(gè),社死是不可能社死的,頂多網(wǎng)上會(huì)流傳《人類早期在網(wǎng)吧按操作指南玩電腦珍貴視頻》這玩意兒,不知道他名字,沒人奈何他。
況且你不覺得這樣的視頻,很具有正能量嗎?
什么?
你說這是《人類早期試探自己對(duì)電腦忍耐力珍貴視頻》?
那完全無(wú)所謂的。
梁丘打開了音樂播放器,套上耳塞,一下與嘈雜的網(wǎng)吧隔離開來。
隨手打開了視頻網(wǎng)站,點(diǎn)播了一部動(dòng)漫,然后調(diào)靜音,讓電腦別閑著就行了。
梁丘靜靜翻開了書本,第一頁(yè)是一個(gè)簡(jiǎn)略的目錄,分別寫的就是風(fēng)機(jī)的七大系統(tǒng),跟屬性面板的一致。
由于差不多一年不翻書,梁丘腦袋其實(shí)對(duì)書本是抗拒的,翻開書,莫名的心情就有些煩躁。
但是沒關(guān)系,梁丘既然決心下苦功,咬著牙也要讓自己沉浸進(jìn)去。
書本的前言,簡(jiǎn)述了風(fēng)機(jī)是用什么公式發(fā)電的,列了一條梁丘看著想吐的公式,真的,公式符號(hào)什么的,對(duì)梁丘來說,十分的不友好。
誰(shuí)能把公式看的津津有味,還去驗(yàn)算的人,老子反手就給你一個(gè)大拇哥!
梁丘不由嘆氣。
行吧行吧,公式這種玩意兒,一點(diǎn)都不直觀。
編教材的人,上來就甩大招,完全是用高智傷人的方式,簡(jiǎn)單粗暴的告訴你,風(fēng)機(jī)是怎么發(fā)電的,知識(shí)完全透不進(jìn)腦子里。
梁丘咬牙切齒,勉強(qiáng)自己看著,然后覺得,他么的,真是真是太難了,看是能看得懂,可需要經(jīng)過腦子轉(zhuǎn)化,就吃力了。
并不是說梁丘弱智,放平常,能用力氣完成的活,梁丘就不想用腦子。
看完并理解了公式之后,梁丘感覺自己就像個(gè)門外漢,他理解這個(gè)公式有毛用??!
他自己又不發(fā)明創(chuàng)造風(fēng)機(jī)。
痛并吐槽著學(xué)習(xí),絕對(duì)不是長(zhǎng)久之計(jì),梁丘放下書,意識(shí)到了這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的最好方法是什么呢?
梁丘在考慮這個(gè)問題,在繁雜的公式面前,梁丘感覺到自己受到了億萬(wàn)點(diǎn)降智打擊。
不行了,得找法子學(xué)進(jìn)去才行!
梁丘立刻在度娘的小嘴中,撇下一串“學(xué)習(xí)新事物的最好方法”,小鼠標(biāo)一點(diǎn),立刻彈出了一大堆網(wǎng)頁(yè)。
嗯,經(jīng)過一番篩選,還真找到了兩個(gè)方法——拆解法、并整法。還有兩種方法混合在一起的方法,這直接給了梁丘一個(gè)懵逼的啟發(fā),叼呀咩的,他腦抽抽查這個(gè)玩意兒干啥?
拆解法不就是這本書編輯的方法嗎?
內(nèi)容都拆解成7部分了。
并整法,說的是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)完全不了解,無(wú)法搜集資料才會(huì)用的。
梁丘現(xiàn)在的情況,就是手頭有資料,但對(duì)風(fēng)電行業(yè)一無(wú)所知。
那么,問題又回來了,風(fēng)機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的切入口在哪呢?
我怎么還是對(duì)風(fēng)電一無(wú)所知呢?
咦!梁丘眸光一亮!
合著搞了半天,自己這是對(duì)風(fēng)力發(fā)電,還沒啥了解?。?p> 胡亂的分析了一波,梁丘找到了一個(gè)切入點(diǎn),于是呼叫小奶狗。
“喂!奶狗,可以提供點(diǎn)幫助嗎?你說你也會(huì)學(xué)習(xí),就教教我風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的整個(gè)運(yùn)作過程唄?”
“哼!沒想起我的時(shí)候那么囂張霸道,想起我的時(shí)候就求爺爺告奶奶,真是厚顏無(wú)恥!”
“那到底行不行,給個(gè)準(zhǔn)話?。‰y道你不想升職加薪,走上狗生巔峰?贏取白富狗?”
“我是母的!”
梁丘眼珠子一瞪,差點(diǎn)窒息,他、他聽到了什么?
“咳咳!系統(tǒng)這種玩意兒,還分公母?”
摸了摸下巴,然后梁丘自圓其說:“都是我忽略了,你的聲音一直都算柔和,聽著就像是很知性的小姐姐,會(huì)不會(huì)是貓耳朵小姐姐?。??”
“(┳_┳)”
看到顏文字飄過眼前,梁丘自戀道:“看來我還是有異性緣的,還不錯(cuò),插科打諢了一下,腦子倒是放空了不少。既然你傲嬌不愿意說,那我先自己先問問親親、美麗、可愛、大方的度娘吧!”
梁丘后面故意把聲音調(diào)高,就像是調(diào)戲前女...
額,想到這里,梁丘心情頓時(shí)沒那么美妙了。
“∑( ̄□ ̄;)...宿主,其實(shí)呢,系統(tǒng)分公母,主要是為了激發(fā)宿主發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志,你在想什么呢?如果你是女的,那么系統(tǒng)的聲音肯定是磁性男聲。沒什么大驚小怪的吧?而且,你還想和系統(tǒng)發(fā)生點(diǎn)什么超友誼的事情不成?”
老二次元的梁丘順口而出:“想啊!暫時(shí)沒女友...我不介意的?!?p> “滾!”小奶狗有些暴躁,然后隔著虛擬屬性面板,隨手丟來一串鏈接,丟在梁丘登錄的扣扣上。
梁丘見小奶狗沉寂,像高冷女神經(jīng),不好惹,于是對(duì)那串鏈接來了興趣,點(diǎn)開一開,緩沖過后,彈出的是一個(gè)視頻。
梁丘露出了一絲微笑,艾瑪!紅袖添鏈接的滋味真不錯(cuò)!
視頻正是關(guān)于風(fēng)機(jī)七大系統(tǒng)如何互相配合,達(dá)成發(fā)電的。
看著視頻,一臺(tái)風(fēng)機(jī)便出現(xiàn)在了梁丘的眼前。
風(fēng)機(jī)邊上跟著一個(gè)鐵箱子,那是箱變,文字在箱變上面進(jìn)行描述著。
箱變一端連接著35kV的高壓電,一端變成了690V的交流電,連進(jìn)了風(fēng)機(jī)里邊,進(jìn)到風(fēng)機(jī)里邊之后,鏡頭鎖定風(fēng)機(jī)塔筒,并開始虛化,梁丘看到了變頻器,在變頻器這里開始兵分兩路了,一路是供給變頻器,一路是供給塔底柜干變。
塔底干變是690V轉(zhuǎn)400V的,然后,塔底干變把690V和400V兩個(gè)電同時(shí)送進(jìn)了塔底柜,塔底柜里邊的開關(guān),一級(jí)一級(jí)的收到了電能,像是大河的支流,點(diǎn)亮了整個(gè)塔底柜的設(shè)備。
再之后,電能再沿著布置在塔筒的線纜,送到了機(jī)艙和機(jī)艙柜,同時(shí)點(diǎn)亮里面的設(shè)備。
這時(shí)候,風(fēng)來了,已經(jīng)送電的風(fēng)機(jī),緩緩展開了三支葉片,從與風(fēng)向平行的90度,展開到迎風(fēng)的0度,整個(gè)風(fēng)機(jī)如同風(fēng)扇一般,開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來,葉片吸收風(fēng)能,帶動(dòng)輪轂,輪轂延伸出一條傳動(dòng)軸,連接齒輪箱,齒輪箱按1:100.48的轉(zhuǎn)速,把轉(zhuǎn)速輸出給發(fā)電機(jī),當(dāng)這個(gè)轉(zhuǎn)速達(dá)到1050轉(zhuǎn)/分鐘的時(shí)候,變頻器這邊的690V電就開始給發(fā)電機(jī)的定子勵(lì)磁,而后轉(zhuǎn)子切割這個(gè)勵(lì)磁出來的磁感線,并產(chǎn)生電能,電能通過線纜流回變頻器的并網(wǎng)開關(guān)柜,將電能傳輸回箱變,再由箱變收集電能,送至電網(wǎng)...
梁丘是感性派,你跟他擺公式,講大定理,他會(huì)嗤之以鼻,這種直觀的,始于顏值,陷于才華的學(xué)習(xí),才是梁丘最為需要的。
對(duì),這個(gè)視頻就是顏值高,夠直觀,便學(xué)習(xí)!
一個(gè)視頻,讓梁丘對(duì)于風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn),不再是只知名詞的程度,而是對(duì)它的發(fā)電原理,有了一個(gè)框架性的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)視頻非常詳細(xì),說到了每個(gè)風(fēng)機(jī)系統(tǒng)的大致情況,和如何服務(wù)、參與進(jìn)風(fēng)機(jī)發(fā)電里邊的。
梁丘看了一眼時(shí)間,一個(gè)視頻,大概就是花費(fèi)了他十幾分鐘的觀看,而更深刻的東西,梁丘知道這視頻還沒講到的。
但是這些知識(shí),已經(jīng)夠梁丘好好消化一陣了。
沒有急著去理解,梁丘再次點(diǎn)開了視頻,重復(fù)觀看了幾遍,感覺自己記住了,這才松口氣。
知道了風(fēng)機(jī)如何發(fā)電的,梁丘也就不算風(fēng)電門外漢了。
總體上來說,發(fā)電這玩意兒,都是線圈切割磁感線,不管是風(fēng)電、水電、火電,甚至是現(xiàn)期的核電,可都還沒跳出這個(gè)范圍,再高大上一些的,什么磁流體發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電,要么是沒實(shí)用價(jià)值,要么就是受環(huán)境天氣影響了,不是穩(wěn)定的能源來源。
這也是視頻后邊總結(jié)的,算是一種視野拓寬。
發(fā)散了一陣思維,當(dāng)梁丘回過神,想要收藏那個(gè)鏈接的時(shí)候,這個(gè)鏈接卻是消失了...
“喂!奶狗,視頻鏈接怎么沒了?”
“視頻是我剪輯的,你以為不用時(shí)間不用錢啊?哪有白給的知識(shí)?想看用積分兌換,給你提升知識(shí),可不是憑白給的,你至少讓我看到提升等級(jí)的希望??!”
梁丘蔫了,說的好有道理,他可算是嘗到了小奶狗系統(tǒng)給的甜頭了,學(xué)習(xí)是真的可以使人沉迷的,至少看視頻學(xué)習(xí),梁丘沒覺得腦袋疼...