第8章 班級(jí)排名賽開(kāi)始

　　第三天特訓(xùn)和緒教了大家兩套初級(jí)魔法，分別是火球魔法，與水彈魔法，教了一整天，直到所有學(xué)生的學(xué)會(huì)了。

　　第四天特訓(xùn)和緒教的是近身格斗。

　　第五天特訓(xùn)和緒繼續(xù)體能加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　第六天特訓(xùn)和緒教的是野外生存，學(xué)生們疑問(wèn)，和緒只是回答與班級(jí)排名賽有關(guān)，至此學(xué)生們對(duì)班級(jí)排名賽都有了最初的了解。

　　第七天特訓(xùn)和緒帶大家進(jìn)行了綜合復(fù)習(xí)。

　　特訓(xùn)過(guò)后學(xué)校給學(xué)生們放了三天假，收假回來(lái)就要開(kāi)始班級(jí)排名賽。

　　在此期間調(diào)查設(shè)也并非沒(méi)有事做，程小凌與林花音連手調(diào)查明白了兩起事件。

　　第一起是西山公園鬧鬼案，號(hào)稱樹(shù)上出現(xiàn)白衣女鬼，會(huì)瞬間消失，最后調(diào)查下來(lái)那并不是女鬼，只是一種叫黑白鼯鼠的動(dòng)物，由于尾巴很大，又是黑白色，尾尖部分是黑色而且下垂，從后面看它的尾巴就像是一只白衣女鬼，才鬧出了這件事。

　　第二起事件是練劍室鬧鬼案，號(hào)稱一位二年級(jí)學(xué)生早上去練劍室遇見(jiàn)了一只在地上爬著的女鬼，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那只是一位女同學(xué)熬夜練劍最后直接在練劍室睡了一晚，第二天醒來(lái)莫名其妙嚇跑了一個(gè)學(xué)生。

　　放假這三天程小凌回了家，盡管家里麻煩事多，但他也是挺想家人的，還能照顧照顧一歲多的可愛(ài)妹妹。

　　轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去，班級(jí)排名賽開(kāi)始了。

　　全體一年級(jí)都整整齊齊的在2號(hào)大廣場(chǎng)集合了，每班班主任都站在自己的班級(jí)前，大講臺(tái)之上是幾位不認(rèn)識(shí)的老師，似乎地位很高。

　　大講臺(tái)的左前方，有兩個(gè)大柱子，住子中間是一個(gè)金色圓形漩渦，像是一個(gè)傳送點(diǎn)。

　　最后臺(tái)上的老師做了解釋，這是一個(gè)碎片世界，老師稱為秘境。

　　“接下來(lái)宣布班級(jí)排名賽規(guī)則。

　　規(guī)則如下，一年級(jí)全體學(xué)生將被送到秘境，秘境里有120個(gè)任務(wù)點(diǎn)，40個(gè)占領(lǐng)點(diǎn)，學(xué)生們首要去任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù)獲取積分，獲得100積分后，便可以獲得占領(lǐng)地點(diǎn)的占領(lǐng)資格。

　　每個(gè)人只能占領(lǐng)一個(gè)地點(diǎn)，占領(lǐng)點(diǎn)可以去挑戰(zhàn)，而且挑戰(zhàn)成功者可以獲得占領(lǐng)者全部積分，積分歸零后會(huì)被直接淘汰，被傳送出去。

　　站上站領(lǐng)點(diǎn)后，積分會(huì)變成有效積分，最后班級(jí)排名以有效積分統(tǒng)計(jì)，這些是大致規(guī)則。

　　提醒：1：在進(jìn)行120任務(wù)期間，不能有任何暴力行為，犯者會(huì)被直接淘汰，最后以最終占領(lǐng)者的有效積分來(lái)進(jìn)行排名。

　　2：積分不能送人。

　　3：占領(lǐng)點(diǎn)不能多人挑戰(zhàn)，不能同班級(jí)挑戰(zhàn)。”

　　規(guī)則說(shuō)完之后，老師還發(fā)了一張任務(wù)路線圖，這是為了防止太多學(xué)生爭(zhēng)一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)的緣故，所以很多學(xué)生的任務(wù)路線圖都是不相同的，圖后還有此次規(guī)則。

　　這一切都準(zhǔn)備完成后，臺(tái)上的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后各班班主任，組織好班級(jí)隊(duì)伍，還向?qū)W生發(fā)了一些東西。

　　這是卷軸，每個(gè)人都發(fā)了十一個(gè)，上面有九個(gè)卷軸之上都寫(xiě)著食物兩個(gè)字，另一個(gè)卷軸上則寫(xiě)著餐具兩個(gè)字，還有一個(gè)卷軸是四個(gè)字，生活用品。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，一個(gè)個(gè)班級(jí)井井有條的來(lái)到了傳送門面前。

　　在傳送門門口的那兩根石柱，聽(tīng)老師說(shuō)這是生命石柱，會(huì)根據(jù)參賽者的實(shí)力，給予生命之盾，在秘境中生命之盾被打破就會(huì)被傳送出去了，也就等于被淘汰。

　　輪到了程小凌，他把手放在生命石柱上，石柱泛起金光，一層金色光束包裹住了程小凌，隨后慢慢消淡隱匿于身體中，程小凌接受生命之盾后，生命石柱竟一時(shí)間暗淡了一會(huì)。

　　到了一班的某一人，接受生命石柱時(shí)，生命之柱也變暗淡，似乎用光了生命之柱的力量，與程小凌接受時(shí)一樣，達(dá)到讓生命之盾暗淡也唯有他們兩個(gè)。

　　這一切都沒(méi)有人注意到，老師們也沒(méi)怎么在意，暗淡了就會(huì)讓學(xué)生先用另一棵石柱，等恢復(fù)光澤在用。

　　走進(jìn)秘境，程小凌看了看地圖，這是任務(wù)地點(diǎn)的分布圖，和任務(wù)路線圖。

　　此時(shí)班上的很多同學(xué)都在互相對(duì)比著路線，如果路線一樣就能組成一個(gè)隊(duì)伍，一起行動(dòng)。

　　此時(shí)有一人揮手向程小凌走來(lái)了，這是陳長(zhǎng)悅。

　　“程小凌你的路線是怎么樣的？”，陳長(zhǎng)悅問(wèn)道。

　　“好像不一樣呢”程小凌看了看陳長(zhǎng)悅的路線圖并攤開(kāi)自己的路線圖給陳長(zhǎng)悅看，他兩的路線并不是一樣，所以只能分開(kāi)行動(dòng)。

　　不久所有地學(xué)生都進(jìn)入了秘境，過(guò)了幾分鐘，任務(wù)點(diǎn)開(kāi)啟的鐘聲響起，程小凌并沒(méi)有打算找人組隊(duì)，所以獨(dú)自前往了自己的第一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

　　最近的一個(gè)點(diǎn)路途有25公里，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)肯定是要一路上走走停停地休息才能到的，但這對(duì)元嬰巔峰的程小凌就算跑過(guò)去也不一定會(huì)累。

　　程小凌仔細(xì)端詳，任務(wù)地點(diǎn)，相隔最近的都有20多公里，最長(zhǎng)則能達(dá)到60多公里，如果沒(méi)有這幾天的體能訓(xùn)練，肯定有一半的學(xué)生都完成不了。

　　程小凌一路跑向任務(wù)點(diǎn)，沒(méi)有用修為加持自身來(lái)增加速度，用正常人的速度，周圍走著的人也沒(méi)有在意，因?yàn)槁烦毯苓h(yuǎn)，程小凌也會(huì)偶爾停下來(lái)休息，因?yàn)椴磺宄饷娴睦蠋熓欠衲軌蛴^察到秘境的情況。

　　這次班級(jí)賽，程小凌并不打算太出眾，但也不打算拖后腿，所以程小凌打算趕緊完成一百積分的任務(wù)，到最后要結(jié)束時(shí)再占領(lǐng)一個(gè)地點(diǎn)。

　　隨著三個(gè)小時(shí)的跑跑停停，終于是到了任務(wù)點(diǎn)，有兩個(gè)女老師正坐在那看著書(shū)，程小凌先是到河邊洗了個(gè)臉，隨后裝出一副氣喘吁吁的樣子，走了過(guò)去。

　　兩老師看見(jiàn)到來(lái)的程小凌感到有些驚訝，果然程小凌是第一個(gè)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)的人，“此任務(wù)為魔法理論知識(shí)測(cè)試?！保晃慌蠋熣f(shuō)道。

　　隨后程小凌跟著女老師來(lái)到一間簡(jiǎn)便房間里，此房間竟一個(gè)窗戶都沒(méi)有，顯的格外壓抑，天花板上有光系魔法陣紋照亮。

　　老師給程小凌發(fā)了一塊答題板，老師開(kāi)始將問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，程小凌開(kāi)始做答，每一題的答題時(shí)間為30秒，如果不是熟背于心很難回答上來(lái)，對(duì)于魔法方面的知識(shí)程小凌還是信手拈來(lái)。

　　程小凌把控好分?jǐn)?shù)，以剛好及格的形式拿下了此任務(wù)點(diǎn)，獲得十積分。

　　老師給了程小凌一塊白色硬幣，上面寫(xiě)著10，這就是十積分硬幣。

　　完成了第一個(gè)任務(wù)，天色也漸漸變暗，如果以一個(gè)任務(wù)點(diǎn)得十積分來(lái)算，還得去往九個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

　　程小凌打算今天先休息，走到河邊的空地，打開(kāi)寫(xiě)著生活用品的卷軸，注入魔法，卷軸中神奇地變出了一個(gè)帳篷，被褥，枕頭等，再打開(kāi)寫(xiě)著食物的卷軸，里面是水和食物。