第六十一章 兵種學(xué)（一）
1.
維克多第三次坐在教工休息室里。魔法史的賓斯教授跟他同處一室。
“我喜歡妖精叛亂的那段歷史。”
維克多在專心備課的時(shí)候，賓斯教授無(wú)緣由地突然對(duì)他說(shuō)。
他翻出自己的備課本，跟維克多展示自己畫的妖精圖案，指著其中一只耳朵有缺角的妖精念念有詞。
禮尚往來(lái)地，維克多也告訴對(duì)方自己鐘愛(ài)的魔法史時(shí)期。
“我喜歡中世紀(jì)歐洲巫師會(huì)議?！?p> “噢，那衍生出了很多傳奇巫師和傳奇故事，吟游詩(shī)人都會(huì)希望自己出生在那個(gè)年代，不管自己能不能在對(duì)巫師的迫害中活下來(lái)……”
然后維克多發(fā)現(xiàn)，跟賓斯教授一起備課，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)極富有挑戰(zhàn)的事情。他真的很難克制自己不去應(yīng)和賓斯的話。
“……這一屆的學(xué)生跟其它幾百年都沒(méi)有什么不同，從哪一個(gè)世紀(jì)開始來(lái)著，魔法史N.E.W.T證書列表上的，只剩下你的名字了，小維克多?！?p> 不知為何，維克多突然感到一點(diǎn)孤獨(dú)?？伤芸炀退﹂_了這種感覺(jué)，自信地對(duì)賓斯教授說(shuō)：“以史為鑒。小巫師們總有一天會(huì)明白這個(gè)道理的。
“或許他們今天就會(huì)明白。”
時(shí)鐘又一次走到了既定的位置，維克多起身前往課堂，留賓斯教授繼續(xù)沉浸在回憶里。
2.
在納威幾乎跟每一個(gè)學(xué)生，囊括四個(gè)學(xué)院，講述他的課本是如何像神筆馬良一般由涂鴉變成真跡的時(shí)候，維克多前來(lái)把同學(xué)們解救了出來(lái)。
他用種相當(dāng)自然的語(yǔ)氣宣告：我們今天去外面上課。然后手指了指靠近禁林的一片草地。
班級(jí)里停頓了一下，然后瞬間炸開了鍋。
維克多之后再想，覺(jué)得不應(yīng)該這么草率地把四十個(gè)人帶去上體育課的，紀(jì)律十分不好管教。
尤其是當(dāng)每個(gè)學(xué)生的手里都有蘊(yùn)含古埃及魔法的教科書，餓虎撲食一樣地想要大展拳腳的時(shí)候。
最令他后悔的是，沒(méi)能在哈利和德拉科課堂上意外沖撞斯內(nèi)普教授的時(shí)候，把他們攔下來(lái)。
這是在課上到一半時(shí)突然發(fā)生的事。
3.
而課堂剛開始，氣氛還是挺正常且活躍的，禁林旁也很安全，不然你以為海格每天在忙什么。
維克多找到一處修剪好的草坪，就地坐下來(lái)。學(xué)生們也跟著有樣學(xué)樣。
他們的巫師袍回去絕對(duì)要洗了。
“我想，在兩個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)之后，每個(gè)人手里都有了一套課本。那么誰(shuí)可以告訴我，按照章程，我們今天進(jìn)度該到哪里？”
當(dāng)然是赫敏?格蘭杰在舉手。她從拿到課本的那天起，幾乎是以量子閱讀的速度背下了教材所有的文字內(nèi)容。
“是兵種學(xué)，維克多教授。巫師們根據(jù)他們的作戰(zhàn)方式和技巧，分配戰(zhàn)爭(zhēng)角色的學(xué)科?！?p> 格蘭芬多因赫敏?格蘭杰分多。
維克多順著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解下去，他手頭暫時(shí)沒(méi)有魔杖，所以沒(méi)辦法做板書，只能用手指指點(diǎn)點(diǎn)，滔滔不絕。
“本來(lái)，應(yīng)該至少等到你們升上二年級(jí)，才有資格學(xué)這門課的。但是，由于課程隨時(shí)可能被取締的特殊性，我們的節(jié)奏得加快。
“所以，我的要求是，在萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)前，每位同學(xué)至少要選擇一個(gè)兵種?！?p> 維克多把書翻開到兵種學(xué)的章節(jié)，同學(xué)們也跟著嘩嘩翻頁(yè)。
“首先要知道的是，在座每一位巫師，我說(shuō)的是每一位，包括縮著腦袋的隆巴頓先生。我對(duì)你們的培養(yǎng)方案都是以軍官為導(dǎo)向。
“所以你們所成為的兵種，也會(huì)是未來(lái)你們所率領(lǐng)的兵團(tuán)。別想著在戰(zhàn)爭(zhēng)里只作為一名普通士兵，那是對(duì)魔法資源的極大浪費(fèi)。
“每一項(xiàng)兵種的必備素質(zhì)，我都標(biāo)注在了書本上。希望不要有人只是把課本當(dāng)成圖畫書，一點(diǎn)不去看里面的內(nèi)容。”
納威惶恐地逐字逐句閱讀。
書上，列出了這樣八條公式：
飛行課+保護(hù)神奇動(dòng)物+魔咒課=天空之城；
變形課+魔咒課+黑魔法防御術(shù)=移動(dòng)塔；
魔藥課+草藥課+黑魔法防御術(shù)=鴉首巫醫(yī)；
魔咒課+幻影移形+黑魔法防御術(shù)=白魔王；
古代如尼文+幻影移形+變形課=守密人；
天文學(xué)+麻瓜研究+古代如尼文=學(xué)者；
保護(hù)神奇動(dòng)物+魔藥課+幻影移形+黑魔法防御術(shù)+草藥課+天文學(xué)+魔咒課=圓桌騎士部隊(duì)；
黑魔法防御術(shù)+魔法史+戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)=領(lǐng)袖。
4.
維克多念完他寫的兵種路徑，發(fā)現(xiàn)小巫師們還是一知半解，神情看上去有些茫然。他不得不再向?qū)W生闡釋這些公式的含義。
“等式左邊是這類兵種所必備的素質(zhì)。舉個(gè)例子，如果你希望率領(lǐng)空戰(zhàn)軍團(tuán)，你應(yīng)該以成為天空之城為目標(biāo)，努力在飛行課、保護(hù)神奇動(dòng)物和魔咒課上拿到好成績(jī)。
“不是說(shuō)其它課程就沒(méi)必要學(xué)了，想要達(dá)到兵種的最高軍銜，至少在o.w.l考試中不能有掛科?！?p> “等式的右邊，天空之城、白魔王之類的，就是兵種的最高軍銜，我估計(jì)平均要在七年級(jí)才能達(dá)到那種程度吧。
“也許有人一輩子都升不到那種軍銜呢，但……也許有人能拿到不止一個(gè)。誰(shuí)知道呢?！?p> 不止一個(gè)，難道它不是一成不變的嗎？草坪上有學(xué)生提問(wèn)。
像是你進(jìn)入了格蘭芬多，難道還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)去赫奇帕奇？
“你們可以選擇任何兵種去努力，我不介意有人在中途想改變方向，從白魔王系跳到鴉首巫醫(yī)系。
“但是，不同兵種要求的素質(zhì)也不一樣。你可能得付出兩倍的努力才能轉(zhuǎn)職成另一兵種的同等軍銜。祝你好運(yùn)。
“針對(duì)一年級(jí)生，我只開放了對(duì)應(yīng)兵種的初階。通過(guò)層層考核之后，如果你們真的能通過(guò)的話，就能被授予最高軍銜，白魔王，或者圓桌騎士部隊(duì)。
“你們甚至可以比賽誰(shuí)收集了更多的兵種，升到了更高的軍銜。”
“我會(huì)給不同兵種，不同軍銜的同學(xué)提供相應(yīng)的卡片手冊(cè)、訓(xùn)練裝備、兵團(tuán)、甚至任務(wù)。為了配得上你們的能力和資質(zhì)，幫助你們順利完成學(xué)業(yè)。
“所以，當(dāng)然是嘗試的兵種越多越好，走得越高越好，這樣才能得到更相稱的工具，進(jìn)行更有趣的任務(wù)。
“那么，如果沒(méi)有異議的話，接下來(lái)我們簡(jiǎn)單測(cè)試一下每個(gè)人的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，以便幫助你們挑選第一條兵種路徑。誰(shuí)想先來(lái)？”
第一排的學(xué)生除了哈利以外，全都往后退了一步。