第91章 悸動(dòng)（中）

　　看教科書(shū)注定是沒(méi)有老師來(lái)講解來(lái)的生動(dòng)有趣。

　　衛(wèi)賴(lài)帶回來(lái)的兩本書(shū)，除了語(yǔ)文書(shū)勉強(qiáng)像小說(shuō)一樣看了一小半外，數(shù)學(xué)書(shū)越看越困。

　　記住了幾條公式以后，衛(wèi)賴(lài)就爬到床上去。

　　正好讓他看到了晴婷在企鵝上發(fā)來(lái)的信息。

　　【晴婷】：后天體育課，你要不要來(lái)打排球。

　　【衛(wèi)賴(lài)】：你的昵稱(chēng)怎么換回來(lái)了？

　　【晴婷】：想換就換來(lái)咯，問(wèn)你吶，要不要來(lái)打排球？

　　打排球嘛，也不是不可以，雖然他更想打籃球一點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)短暫的思考以后，衛(wèi)賴(lài)剛想回復(fù)晴婷，手機(jī)上又來(lái)了一條短信。

　　還是晴婷發(fā)過(guò)來(lái)的。

　　晴婷的短信：不要選排球，你喜歡打籃球就去打籃球，是柯可她們想你過(guò)來(lái)跟我一起打球，我不想你過(guò)來(lái)。

　　衛(wèi)賴(lài)直接疑惑了，他一開(kāi)始打籃球的初衷也只是鍛煉身體耐力和對(duì)抗能力，要說(shuō)特別喜歡的話，也談不上。

　　后來(lái)繼續(xù)打籃球也是為發(fā)泄自己多余精力，還有保持體能，最后才是進(jìn)球以后的成就感。

　　這一點(diǎn)，其實(shí)排球和籃球都大同小異，小婷為什么不想和他一起打排球，是不想和他在一起運(yùn)動(dòng)？

　　還沒(méi)等衛(wèi)賴(lài)想明白，晴婷又一條短信發(fā)過(guò)來(lái)。

　　晴婷的短信：好好打你的籃球，我喜歡看你打球的樣子，其他不要問(wèn)。

　　喜歡他打籃球的樣子？

　　這么句話倒是讓衛(wèi)賴(lài)想起以前。

　　從初二第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每次自由活動(dòng)的時(shí)候，晴婷總會(huì)拿一本書(shū)，坐籃球場(chǎng)的旁邊，伴著操場(chǎng)上其他人活動(dòng)的背影，安靜地看書(shū)，偶爾還會(huì)回頭看一眼正在打球的他。

　　當(dāng)時(shí)他還抱怨，在籃球場(chǎng)旁邊看書(shū)多危險(xiǎn)，只有他自己知道，有多少次籃球砸向她，他用了能力以后才避免這種事情的發(fā)生。

　　晴婷說(shuō)她喜歡操場(chǎng)清新的空氣，還有操場(chǎng)上大家運(yùn)動(dòng)的聲音，有一種遺世獨(dú)立的超脫感。

　　衛(wèi)賴(lài)說(shuō)不過(guò)她，只能自己多留心一點(diǎn)，盡量少讓籃球出界。

　　為此王梓還戲稱(chēng)他是球場(chǎng)封閉者。

　　一方面說(shuō)他在場(chǎng)，球場(chǎng)就像被套上防護(hù)罩一樣，一個(gè)球都出不去，另一方面，用諧音說(shuō)他打球就跟作弊一樣。

　　想起以前的事情，衛(wèi)賴(lài)滿腦子都是晴婷以前在籃球場(chǎng)旁邊看書(shū)的背影，以及偶爾撩起長(zhǎng)發(fā)的側(cè)臉。

　　直到手機(jī)上企鵝提示冒出來(lái)，讓他回過(guò)神。

　　【晴婷】：想好了沒(méi)有，要不要一起過(guò)來(lái)打排球。

　　【衛(wèi)賴(lài)】：不要了，我和王梓他們說(shuō)好了一起選籃球。

　　【晴婷】：哦，你們玩吧。[嘆氣]

　　“……”

　　聊天最后，小婷還給他發(fā)了一個(gè)很遺憾的表情，衛(wèi)賴(lài)嘴角都不忍不住抽動(dòng)。

　　這還真是演戲演全套，光看聊天記錄，他已經(jīng)開(kāi)始內(nèi)疚了。

　　“王梓，后天你跟我一起打籃球吧。”

　　“??？為什么忽然提這個(gè)？”

　　王梓躺在床上看小說(shuō)正帶勁，被打斷后，疑惑地望著在衛(wèi)賴(lài)所在的上鋪。

　　“你不是打籃球怕被虐嘛，我?guī)泔w?！?p>　　“這敢情好，說(shuō)好了，你這封閉者可不準(zhǔn)叛變?！?p>　　“封閉者？”

　　“什么意思？”

　　提到衛(wèi)賴(lài)的綽號(hào)，蘇曉和孫飛都被吸引了過(guò)來(lái)。

　　“我跟你們說(shuō)啊，以前衛(wèi)賴(lài)……”

　　談到衛(wèi)賴(lài)打籃球，王梓連小說(shuō)也不看了，手機(jī)放在旁邊，手舞足蹈地比劃起來(lái)。

　　蘇曉和孫飛聽(tīng)本來(lái)對(duì)籃球的興趣也就停留在初中體育課上，但說(shuō)得王梓繪聲繪色，也不禁被吸引過(guò)去。

　　只有衛(wèi)賴(lài)聽(tīng)著王梓從自己的角度，談?wù)撍倪^(guò)去，心里不由生出羞恥感。

　　“蘇曉你幫忙把燈關(guān)一下，我要睡覺(jué)。”

　　“好?！?p>　　蘇曉順手把燈關(guān)了，繼續(xù)聽(tīng)王梓說(shuō)話。

　　衛(wèi)賴(lài)躺在床上，眼睛一閉，權(quán)當(dāng)自己聽(tīng)不見(jiàn)。

　　……

　　兩天后。

　　校服的名單已經(jīng)報(bào)上，要過(guò)一個(gè)多星期才能發(fā)下來(lái)，這還只是夏天的校服，冬天的校服還要等一個(gè)多月。

　　幸好九月的氣溫還比較高，穿夏天的衣服也沒(méi)多大問(wèn)題。

　　學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)大門(mén)口，不斷有學(xué)生走進(jìn)來(lái)，不少人都還穿著T恤短褲，即使不穿短褲，也穿著輕薄的單褲或者七分褲。

　　衛(wèi)賴(lài)和王梓他們走在人群中間，看到有女生穿一直到快到腰的短褲，以及王梓和孫飛被吸引過(guò)去的目光，就忍不住眼睛向身后瞄。

　　因?yàn)槭且蚺徘?，穿裙子不方便，晴婷特地?fù)Q上了淺藍(lán)色的短褲和白色T恤，大半截大腿和手臂都露出來(lái)，和佟朵朵她們走在一起完全是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　把短褲換成七分褲也好啊。

　　想到晴婷穿的也是短褲，衛(wèi)賴(lài)看到王梓和孫飛盯著別人大腿的行為就很不爽，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。

　　“看什么看，走了，老師已經(jīng)在那邊等我們了?！?p>　　“誒？”

　　王梓和孫飛觸不及防地被拽著后衣領(lǐng)拉走，彼此對(duì)視了一眼，不明白他們是怎么惹他不高興了。

　　佟朵朵跟著晴婷，也在幾個(gè)人后面，同樣很好奇。

　　“上課鈴還沒(méi)響呢，衛(wèi)賴(lài)那么急干什么？”

　　“可能是去找體育老師打聽(tīng)上課的訓(xùn)練內(nèi)容吧，他那么喜歡打籃球?！笨驴稍谂脏洁斓?，本來(lái)想看衛(wèi)賴(lài)和晴婷相親相愛(ài)的畫(huà)面，結(jié)果衛(wèi)賴(lài)選籃球也不愿意和晴婷一起打排球。

　　真是應(yīng)了他們初中的那句話，在籃球面前，女生都是浮云。

　　“柯可你別不開(kāi)心了，就好像是你想和他打排球似的。”晴婷拉起柯可的手，“走啦，我們也去認(rèn)識(shí)一下排球老師?！?p>　　走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)，哪個(gè)是排球老師很好認(rèn)，一共也就是四個(gè)老師，分別站在他們所教授球類(lèi)項(xiàng)目的場(chǎng)地旁邊。

　　而且四個(gè)老師中，只有排球老師一個(gè)女生，穿著米色的T恤和黑色短褲，身材就跟她臂彎中的排球一樣飽滿，卻又有女性體育老師獨(dú)有的力量美感。

　　和已經(jīng)人到中年，不茍言笑的籃球老師，以及身體消瘦，手臂卻格外粗壯有些怪異的羽毛球老師，還有瞇眼臉上老帶著若有若無(wú)微笑，有些年邁而駝背的乒乓球老師相比，要耀眼很多。

　　“小婷，我本來(lái)想去練羽毛球的，現(xiàn)在想想，幸好沒(méi)去。”佟朵朵看了一圈所有教體育的老師，悄悄地過(guò)來(lái)，對(duì)晴婷說(shuō)道。

　　她可不想練成像羽毛球老師那么樣奇怪的體型，相比較而言，她更喜歡排球老師的體型。

　　“你們是想學(xué)排球嗎，先在這里寫(xiě)上名字和班級(jí)。”排球老師看到四個(gè)女生徑直朝她走過(guò)來(lái)，把一直拿在手上的文件夾遞給她們。

　　晴婷接過(guò)文件夾，打開(kāi)來(lái)，里面是一支筆和一個(gè)空白的表格。

　　在表格最上面，還有老師的名字—白綽

　　“醫(yī)務(wù)室的白醫(yī)生好像叫白約，她不會(huì)是……”柯可八卦神經(jīng)再次發(fā)動(dòng)，看到名字立刻偷瞄著白綽小聲說(shuō)道。

　　“你是在說(shuō)白約和我嗎？她是我妹妹，我們同一天出生，取豐神綽約中的綽約當(dāng)名字?！卑拙b身為體育老師耳力很好，聽(tīng)到柯可的話，大方地說(shuō)道。

　　【還真沒(méi)辜負(fù)這個(gè)名字啊，白老師和白醫(yī)生身材都那么好?！?p>　　晴婷和柯可都寫(xiě)完名字，文件夾到了佟朵朵手里，她心里十分地羨慕兩個(gè)人的身材，不由開(kāi)始念叨。

　　念叨完，在寫(xiě)班級(jí)的時(shí)候，她忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭問(wèn)道：“白老師，為什么寫(xiě)了名字還要寫(xiě)班級(jí)，是還有其他班的人嗎？”

　　“對(duì)，五班和六班的體育課是在一起上的?！?p>　　白綽的話音剛落，一個(gè)身影也出現(xiàn)在風(fēng)雨操場(chǎng)的入口。

　　李夢(mèng)琴走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)，站在大門(mén)口，茫然地張望了一下，看到白綽以后，眼睛一亮，立刻走過(guò)來(lái)。

　　可走到一半，她注意到晴婷她們也在，一下子停住，臉上不由糾結(jié)起來(lái)。