第八十章 前進(jìn)！湘北隊(duì)的雙子星
后撤步，這種實(shí)用小技巧只是慕巖教給櫻木的“武器”之一，沒(méi)想到這小子能掌握得如此之好。
可能，這就是真正擁有絕頂天賦的籃球天才吧，熟練掌握某種技巧所用的時(shí)間，都要比普通人少很多。
真讓慕巖這樣的兩世凡人，羨慕嫉妒恨呢。
當(dāng)然，櫻木場(chǎng)上的對(duì)手花形透，也不是善茬，能夠熟練掌握后仰跳投這種絕技，必須擁有強(qiáng)大的腰腹力量和協(xié)調(diào)能力。
這些優(yōu)點(diǎn)，還真是無(wú)法從花形透文弱的臉上看出來(lái)呢。
唰~
花形透起跳，以一個(gè)最舒服的后仰角度起跳，將球投進(jìn)籃筐之中。
當(dāng)面回了一個(gè)，而且是在櫻木氣焰剛剛?cè)计鸬臅r(shí)機(jī)，不得不說(shuō)花形透球打得就兩個(gè)字——老到。
而櫻木雖然跳得很高，但偏偏后仰跳投就是針對(duì)他的這個(gè)特點(diǎn)，無(wú)法形成有效攔截這件事，讓他有點(diǎn)抓狂。
慕巖搖了搖頭，櫻木的經(jīng)驗(yàn)還是不足，既然己方有著力量方面的優(yōu)勢(shì)，就得想辦法將對(duì)手驅(qū)離自己擅長(zhǎng)的射籃位置就好了。
慕巖就不信，花形透能夠在任何位置都抱有超高命中率的后仰跳投。
只是，這些事也只能在比賽間歇時(shí)，再向櫻木挑明了，現(xiàn)在的場(chǎng)上，就見雙方你來(lái)我往，都在努力地將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化。
“哇喔，這個(gè)紅腦殼竟然和花形不相上下。”
“是啊，聯(lián)賽頂級(jí)前鋒竟然都阻止了不了他?！?p> “你看，他又頂開花形投籃了?！?p> …………
觀眾席上，已經(jīng)開始出現(xiàn)這樣的驚呼了，要知道花形可是已經(jīng)打了一年的職業(yè)聯(lián)賽，他的實(shí)力是有目共睹的。
而湘北終究是沉寂了太久了，很多人都忘了曾經(jīng)有這么一個(gè)讓人驚詫不已的天才少年了。
而且，相比于當(dāng)年只是感嘆櫻木“跳得真高、力量真強(qiáng)、直覺真準(zhǔn)”的評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在的人們已經(jīng)把他看作了一個(gè)真正的籃球手了，他們嘆服的是他嫻熟的技巧和自如的運(yùn)用能力。
這讓慕巖無(wú)比欣慰，畢竟天賦不能吃一輩子，只有“兌現(xiàn)天賦”這件事，才是真正能在賽場(chǎng)上馳騁的本錢。
籃球是一項(xiàng)互動(dòng)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，封閉且相對(duì)窄小的球館，將觀眾的評(píng)價(jià)送入到球員的耳中，往往能起到不小的心理影響，正面或是負(fù)面的都有。
此刻，聽到夸贊的櫻木心中很受用，他又是那種情緒化很強(qiáng)的球員，笑容不自覺地爬上了嘴角，最后演變成咧著嘴的大笑。
相應(yīng)的，身體的動(dòng)作也開始變得放松，湘北在櫻木的奮戰(zhàn)下，比分一直緊緊地咬死住對(duì)手，處于膠著的狀態(tài)當(dāng)中。
不過(guò)，想要一下子干翻橫濱海盜船這種級(jí)別的隊(duì)伍，慕巖知道僅有櫻木一人還不夠。
于是，在第三節(jié)的中段，湘北隊(duì)再次派上了流川楓。
在這六七分鐘的時(shí)間里，池上亮二很出色地完成了凍結(jié)仙道的任務(wù)，而且經(jīng)過(guò)他的防守消耗，估計(jì)對(duì)方教練接下來(lái)也會(huì)選擇讓仙道休息一段時(shí)間。
這個(gè)此消彼長(zhǎng)的時(shí)間差，正是湘北發(fā)起反攻的絕佳機(jī)會(huì)——前提是流川和櫻木能聯(lián)手發(fā)揮的話。
“流川君，我希望你清楚，籃球場(chǎng)上最有效率的做法，是充分發(fā)揮五個(gè)人的作用?！蹦綆r在流川臨上場(chǎng)前，交代道：“我想，你會(huì)明白這個(gè)道理的?！?p> 通過(guò)上半場(chǎng)的比賽內(nèi)容，慕巖覺得流川楓的球風(fēng)變化不大，有些不該選擇蠻干的機(jī)會(huì)，依然會(huì)選擇由自己一個(gè)人獨(dú)立完成。
與之相對(duì)的，是自身實(shí)力的不足。
說(shuō)實(shí)話，20歲的流川楓在島國(guó)的職業(yè)籃球界，已經(jīng)沒(méi)有那么驚艷了。
因?yàn)樗麑⒚鎸?duì)的，不僅僅是高中三年一個(gè)世代的球員了，而是橫跨十幾年的籃球精英們，甚至包括摩爾這樣的外援球員。
即使強(qiáng)如美國(guó)籃球之神，也不會(huì)單靠自己，很多時(shí)候還是會(huì)依靠身邊強(qiáng)有力的隊(duì)友。
流川楓其實(shí)很幸運(yùn)，身邊有著一批如赤木、三井、宮城這樣可靠的伙伴，也有櫻木花道這樣成長(zhǎng)迅速的天才。
作為核心球員，如果還不懂得如何借助他們的幫助，來(lái)提升自己的水平，那就太讓人遺憾了。
“……”沉默了片刻，流川楓點(diǎn)頭回應(yīng)道：“我會(huì)的。”
說(shuō)完，就再次登上了賽場(chǎng)。
看來(lái)，經(jīng)過(guò)在美國(guó)三年的打球經(jīng)歷，流川楓也成熟了不少。
對(duì)于他這種心高氣傲的家伙，有時(shí)候挫折教育才是正確的選擇。
另一方面，慕巖會(huì)直接點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，而不是像安西教練那樣，給一個(gè)“成為島國(guó)第一的高中生”這樣類似口號(hào)的目標(biāo)，然后一切都讓你自己去體悟。
打球又不是參禪悟道，搞那么多彎彎繞干嘛？
作為教練，慕巖覺得流川不愿?jìng)髑驎?huì)影響他的職業(yè)發(fā)展，那就直接告訴他好了。
聽與不聽是他的事，看到問(wèn)題、指出問(wèn)題則是教練的責(zé)任和義務(wù)，相信每名球員都會(huì)在場(chǎng)上不斷試錯(cuò)、解決問(wèn)題，找到最合適自己的比賽方式，僅此而已。
看到流川楓回到場(chǎng)上，仙道主動(dòng)打招呼，“看來(lái)櫻木那小子，也成長(zhǎng)了不少?！?p> 話題竟然是櫻木，流川楓臉上毫無(wú)波瀾，回答倒是充滿了攻擊性，“怎么？你怕了么？”
因?yàn)樵?jīng)的近距離接觸，流川楓倒是從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)櫻木的天賦，之所以成天叫他“大白癡”，除了有對(duì)櫻木無(wú)厘頭舉動(dòng)的厭煩，也包含了眼看著對(duì)方飛速進(jìn)步的驚訝。
甚至，可能還包括一些說(shuō)不清道不明的嫉妒。
“也許吧?！睋Q了其他人的話，應(yīng)該會(huì)說(shuō)些反唇相譏的話語(yǔ)吧，但仙道彰不同，他就這么直截了當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)了對(duì)櫻木花道的認(rèn)可。
能讓仙道都感到“可怕”么？流川楓不經(jīng)意地將眼神落在了不遠(yuǎn)處的櫻木身上，若有所思。
不過(guò)很快，流川楓搖頭，拒絕再往下臆想了——怎么可能，那樣的大白癡……
“流川，接球?！睂m城的聲音響起，球隨之傳到了流川楓的眼前，被他一把接過(guò)。
隨著流川楓回到場(chǎng)上，湘北的進(jìn)攻重心，重新回到了外線，那他接下來(lái)要怎么做呢？
他能否用傳球，將湘北這支球隊(duì)融合成一個(gè)整體，再上一個(gè)臺(tái)階？
慕巖拭目以待！