第六十一章 培育規(guī)劃

　　御獸班野外訓(xùn)練結(jié)束后，無(wú)論表現(xiàn)如何，帶教老師都會(huì)給他們潑上一盆冷水，狠狠訓(xùn)斥一番。

　　這是傳統(tǒng)。

　　從普通學(xué)生到御使的身份轉(zhuǎn)變，遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的幾節(jié)御使課所能夠更正，雜糅著血與淚的野外訓(xùn)練，才是將這群尚在溫柔鄉(xiāng)的學(xué)生們拉到御使正軌上的“殺器”。

　　見(jiàn)證了野外的殘酷，最起碼御獸班的學(xué)生們能夠改變自己對(duì)御使的見(jiàn)解，了解御使遠(yuǎn)非表面上那般光鮮亮麗，其的背后是各種磨難以及難以言喻的千錘百煉。

　　白遠(yuǎn)航神情嚴(yán)肅講的認(rèn)真，御獸班的學(xué)生們都是低下驕傲的頭顱，傾聽(tīng)著前者的數(shù)落。唯獨(dú)陸牧是個(gè)例外，這家伙兩世為人，前世更是身處信息化爆炸的時(shí)代，對(duì)于白遠(yuǎn)航的這些招數(shù)早已免疫。

　　此時(shí)，他正思考著雷鵬鳥(niǎo)和霹靂企鵝的培育規(guī)劃。

　　霹靂企鵝由中等普通品質(zhì)晉階高等普通品質(zhì)所需的育獸資源已經(jīng)上報(bào)，以陸家的速度，不出多日，自己便能湊齊資源，著手進(jìn)行霹靂企鵝的晉階準(zhǔn)備。

　　但野外一行，亦是讓陸牧看到自己對(duì)霹靂企鵝的培育不足。

　　本來(lái)是打算發(fā)揮霹靂企鵝的水屬性，利用屬性之力占場(chǎng)，讓霹靂企鵝當(dāng)個(gè)輸出炮臺(tái)，奈何這家伙喜歡赤膊上陣，酷愛(ài)肉搏。所培育的水屬性技能，全權(quán)被這家伙當(dāng)作接近敵人的手段，靠近之后一發(fā)拍打，管它愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)。

　　陸牧是個(gè)講究物盡其用的性子，霹靂企鵝酷愛(ài)近戰(zhàn)可以接受，但根源中的水屬性是萬(wàn)萬(wàn)不能拋棄。況且野外一行，霹靂企鵝僅在前半段有用，后半段輸出全靠雷鵬鳥(niǎo)，毫無(wú)疑問(wèn)，它的實(shí)力有些跟不上主力梯隊(duì)。

　　說(shuō)是說(shuō)“主力梯隊(duì)”，可陸牧手里目前僅有兩只御獸，沒(méi)有時(shí)間等待慢慢發(fā)育。

　　陸炎和胡俊彪兩位真命天子已經(jīng)露出他們的鋒芒，自己也務(wù)必要跟上他們的節(jié)奏。

　　因此，霹靂企鵝的實(shí)力飛速提升一事，迫在眉睫。

　　除去霹靂企鵝外，雷鵬鳥(niǎo)的電火花技能開(kāi)發(fā)也務(wù)必在短時(shí)間內(nèi)完成。

　　先前好不容易摸到門道，頗有幾分即將掌握的架勢(shì)，可偏偏撞上了野外訓(xùn)練，耽擱了兩天。

　　此時(shí)雷鵬鳥(niǎo)依舊有著陸牧所精心準(zhǔn)備的進(jìn)化資源，必須在這幾天之內(nèi)將電火花給熟練掌握。

　　另外，雷鵬鳥(niǎo)晉階高等精英品階的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。

　　多日的進(jìn)化資源洗禮，這家伙距離晉階高等精英只差臨門一腳。

　　對(duì)于雷鵬鳥(niǎo)的突破，陸牧很是期待，除了晉階之后的實(shí)力大幅度長(zhǎng)進(jìn)之外，陸牧更期待的是雷鵬鳥(niǎo)晉階后的虛擬框變化。

　　陸炎的小炎犬晉階精英品質(zhì)，從小炎犬變成火炎戰(zhàn)犬，這是生命層次的躍遷。大品階晉升，對(duì)于御獸而言相當(dāng)于進(jìn)化，陸牧很期待雷鵬鳥(niǎo)的進(jìn)化路徑，若是潛力非凡，那陸牧后續(xù)的道路倒也平坦。

　　白遠(yuǎn)航嚴(yán)肅講述完畢后，瞅著眼前一群學(xué)生被教訓(xùn)的不敢抬頭的模樣，內(nèi)心頗有幾分滿意。

　　他清楚，唯有將眼前這群學(xué)生說(shuō)服氣之后，這些家伙才會(huì)正視御使課，從而不斷努力。

　　而眼下，似乎是取得了不錯(cuò)的效果。

　　教訓(xùn)完畢，那就要開(kāi)始正常的授課教學(xué)。

　　白遠(yuǎn)航先讓學(xué)生們跑圈鍛煉體魄，若是以前，面對(duì)這等嚴(yán)苛的體能訓(xùn)練，只怕御獸班的學(xué)生們?cè)缫呀?jīng)唉聲嘆氣。

　　可眼下，這種情況并未發(fā)生，各類學(xué)生都是咬緊牙關(guān)，努力鍛煉，在操場(chǎng)上揮汗如雨。

　　野外一行，讓這些天真的學(xué)生們看到了野外對(duì)戰(zhàn)，除去對(duì)御獸的培育外，還有對(duì)自身體質(zhì)操練的重要性。

　　體質(zhì)若不過(guò)關(guān)，遇到強(qiáng)大御獸，就算想跑，也跑不掉。

　　清楚這點(diǎn)，御獸班的學(xué)生們練習(xí)的格外賣力，哪怕是白遠(yuǎn)航后續(xù)的枯燥對(duì)戰(zhàn)理論講述，他們也聽(tīng)得認(rèn)真，將其中的知識(shí)點(diǎn)牢記在心。

　　等到短暫的休息時(shí)間，陸牧主動(dòng)找上了白遠(yuǎn)航。

　　“白老師……”

　　陸牧渾身帶汗，對(duì)于訓(xùn)練他是認(rèn)真的，望著眼前的白遠(yuǎn)航，開(kāi)口詢問(wèn)道：“我想詢問(wèn)一下，有關(guān)我的雷鵬鳥(niǎo)電火花技能開(kāi)發(fā)一事……”

　　陸牧對(duì)于自家御獸的訓(xùn)練，向來(lái)采取的是集百家之長(zhǎng)的方式。

　　他身份貴為陸家嫡子，擁有長(zhǎng)老執(zhí)教的資格，在學(xué)校又有白遠(yuǎn)航擔(dān)任老師，幾番詢問(wèn)，他可以從中獲得不少訊息，從而整合成更有效的方法。

　　“電火花這個(gè)技能，其實(shí)主要的是對(duì)于你的雷鵬鳥(niǎo)電屬性的開(kāi)發(fā)和凝練……”

　　白遠(yuǎn)航也早已經(jīng)習(xí)慣了陸牧的勤學(xué)好問(wèn)，就算這家伙偶爾問(wèn)出什么天馬行空的問(wèn)題，他也是見(jiàn)怪不怪了。

　　白遠(yuǎn)航的講述和陸牧的思路大體相同。

　　電火花講究的是電壓擊穿介質(zhì)從而發(fā)生火花放電的現(xiàn)象，其的根源還是需要雷鵬鳥(niǎo)自身對(duì)于電流的掌控達(dá)到一定高度，能夠在短時(shí)間內(nèi)釋放出強(qiáng)大的電流。

　　期間，白遠(yuǎn)航對(duì)于雷鵬鳥(niǎo)如何進(jìn)行這方面的培育也進(jìn)行了一定的指點(diǎn)，一些更好開(kāi)發(fā)雷鵬鳥(niǎo)電屬性的資源，其也略有提及。

　　這是陸家長(zhǎng)老先前所沒(méi)有講述的，陸牧將這些知識(shí)點(diǎn)牢記在心，打算回到陸家讓人采辦。

　　此時(shí)的他算得上是一個(gè)小富豪，采購(gòu)起育獸資源倒也不需心疼。

　　“那除去御獸技能開(kāi)發(fā)培育外，現(xiàn)階段，我們對(duì)于培育御獸的實(shí)力加強(qiáng)，還有什么能做的嗎？”

　　從白遠(yuǎn)航口中解答了關(guān)于些許雷鵬鳥(niǎo)學(xué)習(xí)“電火花”的疑惑后，陸牧又是詢問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題。

　　想要飛速提升實(shí)力，除去提升御獸品質(zhì)外，還需要提升御獸在同等品質(zhì)下的戰(zhàn)力。

　　“還有什么要做的？”

　　白遠(yuǎn)航挑了挑眉頭，似乎是來(lái)了興趣，旋即其伸手一揮。

　　先前在野外有過(guò)出現(xiàn)的赤影飛狐當(dāng)即出現(xiàn)。

　　這只御獸一經(jīng)冒頭，當(dāng)即是吸引了在場(chǎng)所有學(xué)生們的目光。

　　“赤影飛狐，使用火花和抓……”白遠(yuǎn)航淡然道。

　　聞言，赤影飛狐身子一甩，道道凝練的火花驟然出現(xiàn)，旋即又齊齊的朝向一地而去；就在這時(shí)，一道凌銳的爪子驟然撕裂了火焰，如同最后的大殺招，徑直的朝著一處揮去……

　　“看明白了嗎？”白遠(yuǎn)航秉持著看破不說(shuō)破的原則，問(wèn)道。

　　陸牧認(rèn)真瞅了幾眼，在白遠(yuǎn)航那期待的目光下，搖頭：“沒(méi)有……”

　　這演示的啥啊，這么簡(jiǎn)單，能看出來(lái)就有鬼了。

　　想著，陸牧又看了不遠(yuǎn)處的陸炎和胡俊彪一眼。

　　這兩家伙眼見(jiàn)此景，似乎若有所悟。

　　陸牧：……

　　這兩個(gè)人都是掛逼，比不得，比不得。

　　“技能開(kāi)發(fā)后，要做的，其實(shí)也是最簡(jiǎn)單的。”

　　白遠(yuǎn)航眼見(jiàn)陸牧真不懂的模樣，只好解釋道：“有著豐富的技能，那御使所培育的方向，可以讓御獸如何去靈活掌握和交叉使用這些技能，從而讓這些技能的威力，都能達(dá)到最大?！?p>　　“御獸之戰(zhàn)，有可能一瞬出勝負(fù)。而能夠做到如此，大多是如何將技能給去繁化簡(jiǎn)，用技能搭配，將簡(jiǎn)單的技能，發(fā)揮出最強(qiáng)的威力！”