第077章 最長(zhǎng)的寒假

　　2020年1月14日，家長(zhǎng)會(huì)上我感受到數(shù)學(xué)潘老師確實(shí)想教好這個(gè)班，她按分?jǐn)?shù)段將學(xué)生分成幾組并建群管理，期望能帶孩子們利用寒假再往前沖一沖。

　　2020年1月15日，潘老師在“7班數(shù)學(xué)1群”里發(fā)：“王欣怡同學(xué)的現(xiàn)象，咱們?nèi)豪锖⒆哟蟛糠侄加校简?yàn)孩子們對(duì)事物的分析能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。錯(cuò)誤原因分析可按照以下幾方面來(lái)做：

　　1.這道題是什么意思（問什么）？考察什么能力？

　　2.為什么我會(huì)錯(cuò)（錯(cuò)在哪里）？

　　3.這道題是怎么樣做的（敘述具體做法）？為什么要這樣做（題目中哪些條件提示了做法，如何構(gòu)建已知與未知之間的橋梁）？

　　4.自我評(píng)價(jià)以及要注意事項(xiàng)?！?p>　　2020年1月18日，上午，潘老師在數(shù)學(xué)群里說(shuō)：“以后將隨機(jī)抽查寒假作業(yè)；寒假作業(yè)要訂正，所有錯(cuò)題要寫過(guò)程（包括選擇填空題）；所有大題要寫過(guò)程?！?p>　　我：“@潘老師潘老師這些方法挺好！好習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)不易，騎象人馴象的過(guò)程。我們家長(zhǎng)和孩子一起努力去養(yǎng)成！”

　　潘老師：“方法是好的，具體實(shí)施還要依據(jù)孩子接受能力和當(dāng)前作業(yè)量，這是作為老師不可知的部分，還是要與家長(zhǎng)多多交流。”

　　下午，我：“單老師您好，您轉(zhuǎn)交班主任的證書已拿到，非常感謝！過(guò)去一學(xué)期，孩子比較看重的名次有所下降，他有點(diǎn)情緒，是否繼續(xù)學(xué)習(xí)信息學(xué)仍在猶預(yù)。”

　　單老師：“這是孩子面臨的一次挑戰(zhàn)，看他是否能調(diào)節(jié)好，考試的排名和信息學(xué)可以相輔相成?！?p>　　我：“是的，我會(huì)適時(shí)的處之，謝謝！”

　　單老師：“不強(qiáng)求，每個(gè)孩子有他自己想走的路，可能他跟計(jì)算機(jī)沒啥緣分。”

　　我：“是有點(diǎn)，這孩子目前較大問題之一——對(duì)事物缺乏興趣，很奇妙的‘代際悖論’，凡我涉獵的如象棋、乒乓球、計(jì)算機(jī)等他也學(xué)了，但都沒啥興趣?！?p>　　2020年1月19日，潘老師在數(shù)學(xué)群里發(fā)：“數(shù)學(xué)打卡任務(wù)，

　　此次練習(xí)自批自改，上傳‘致學(xué)網(wǎng)’之后就能看到答案，標(biāo)錯(cuò)后可以上傳訂正的作業(yè)。每天會(huì)抽看幾位同學(xué)的錯(cuò)題訂正。以后幾次都會(huì)安排這種練習(xí)，開學(xué)前再發(fā)一次考試?！?p>　　2020年1月21日，沒料到NOIP競(jìng)賽這么快又恢復(fù)，兒子所獲CSP-J兩張證書竟成絕版！

　　2020年1月25日，上午，由于疫情原因，我和老婆帶著兒子從秋池回到房南。下午，我驅(qū)車前往桃源里——閉關(guān)。如此，陪讀日記便少了許多篇。

　　2020年2月6日，潘老師在數(shù)學(xué)群里發(fā)：“@所有人由于疫情影響，開學(xué)推遲。學(xué)校統(tǒng)一采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式(具體未定)，要求寒假作業(yè)在2月10號(hào)前完成。此期間將抽查寒假作業(yè)完成質(zhì)量，望各位同學(xué)做好準(zhǔn)備?！?p>　　2020年2月9日，下午5點(diǎn)多，班主任和我微信語(yǔ)音通話，主要聊目前這種在線預(yù)習(xí)方式：

　　01.主要目的是讓孩子進(jìn)入正常上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，按時(shí)作息。[寒假結(jié)束啦]

　　02.學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)部分的自學(xué)，開學(xué)后時(shí)間緊老師把重點(diǎn)放在精講。[該孩子下功夫的地方不因教學(xué)方式而變]

　　03.這種方式過(guò)程難以監(jiān)控，所以需要家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái)，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。[家長(zhǎng)監(jiān)督很重要]

　　04.借此機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自律和自學(xué)的能力。[自學(xué)能力是終身學(xué)習(xí)的保障，終身學(xué)習(xí)是人生必須]

　　2020年2月12日，上午，班主任讓家長(zhǎng)們以文字形式談?wù)勯_學(xué)兩天的感想。

　　賈正慧媽媽：自新冠疫情發(fā)生以來(lái)，大家都陷入了深深的焦慮中。直到社區(qū)實(shí)行全封閉管理，大中小學(xué)全面延遲開學(xué)，我們都意識(shí)到疫情非常嚴(yán)重。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假尤其漫長(zhǎng)，在家呆久了，難免厭煩和無(wú)聊。昨天如期開學(xué)，孩子們心情為之一振，雖然不去學(xué)校，在家學(xué)習(xí)，但有了班主任的統(tǒng)一指揮，各科老師的統(tǒng)一要求，孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格按照在校時(shí)的作息時(shí)間，經(jīng)過(guò)兩天的在線學(xué)習(xí)嘗試，感受如下：

　　1)信息化教學(xué)手段，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)非常便利；

　　2)疫情期間，充分利用了時(shí)間，真正讓學(xué)生做到“停課不停學(xué)”；

　　3)資源豐富，可反復(fù)學(xué)習(xí)；

　　4)電子產(chǎn)品使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)視力不利；

　　5)課堂無(wú)互動(dòng)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不好把握；

　　6)線上學(xué)習(xí)一定需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　賈正慧爸爸：疫情當(dāng)前，學(xué)習(xí)不應(yīng)該停，也沒有停。在線學(xué)習(xí)兩天來(lái)：

　　1.孩子基本適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，進(jìn)入新學(xué)期正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)和孩子焦虛之心漸漸靜下來(lái)了。

　　2.學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的過(guò)程，幸好有這種方式得以保障。它最大程度挽回學(xué)習(xí)時(shí)間的損失，一定程度上防止孩子因無(wú)所事事可能滋生的惡習(xí)。

　　3.老師們?yōu)榇烁冻龊芏?，?zhǔn)備學(xué)習(xí)教材與課件，布置和檢查作業(yè)，全天在線答疑。應(yīng)該說(shuō)和老師聯(lián)系起來(lái)比線下還要方便。

　　感謝學(xué)校和老師們的付出，謝謝！

　　2020年2月18日，上午，班主任在群里發(fā)：“請(qǐng)各位今明兩天方便時(shí)把停課不停學(xué)期間孩子德、智、體、美、勞相關(guān)活動(dòng)照片通過(guò)QQ發(fā)給賈正慧爸爸。謝謝！”

　　為了方便，我拉了個(gè)群專收照片。

　　2020年2月27日，晚上8點(diǎn)多，周老師和我微信語(yǔ)音電話，了解正慧學(xué)習(xí)情況，關(guān)心他不要用電腦過(guò)度傷害眼睛。

　　周老師建議配個(gè)打印機(jī)，一時(shí)半會(huì)不能正常開學(xué)，線上教學(xué)可能會(huì)越來(lái)越正規(guī)，會(huì)有考試，試卷打印出來(lái)做較好。他還說(shuō)九年級(jí)和高中電子作業(yè)更多，經(jīng)常要打印。

　　我說(shuō)會(huì)考慮的。

　　之后，我便用老婆商量買打印機(jī)的事。

　　2020年3月2日，今天開始云課堂，經(jīng)過(guò)多天線上學(xué)習(xí)，兒子早已習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)課堂了。上午，他讓我?guī)退惭b“騰訊課堂”。

　　中午，我?guī)鹤勇牎秴遣?認(rèn)知方法論》，他和媽媽都覺得太燒腦好累。然后，我們聊李子柒、李佳琪等網(wǎng)紅，我還從李子柒的微博上播放一段彈棉花的視頻。

　　兒子和媽媽向我推薦宋小寶和柳巖演的小品《Oh買尬》。

　　晚上，我給兒子推薦《牧羊少年的奇幻之旅》。由此又聊到電影《少年派的奇幻漂流》，我問他是否知道其中的寓意，他當(dāng)然不知道。我告訴他相關(guān)影評(píng)的觀點(diǎn)，他嚇壞了，不敢在自己房間里做作業(yè)。

　　2020年3月3日，晚上，班主任打電話催正慧交《課程記錄表》，我在吃飯沒有聽到。班主任問他為何我的電話也不通，兒子說(shuō)我和媽媽出門購(gòu)物了。

　　兒子打完電話，我對(duì)他說(shuō)：“你沒必要撒謊，如實(shí)說(shuō)就好?！?p>　　兒子說(shuō)：“昨晚你不是說(shuō)讓我自主和老師溝通嗎？”

　　我笑道：“那是沒錯(cuò)，但你如實(shí)說(shuō)就行了，誰(shuí)還能不吃飯呀！”兒子笑。

　　我又說(shuō)：“以后，包括你以后工作中，若領(lǐng)導(dǎo)交代你什么進(jìn)候要發(fā)日?qǐng)?bào)，你就應(yīng)該在那個(gè)時(shí)刻之前發(fā)，之后的事可以放在第二日中。而不能將日?qǐng)?bào)拖的很晚，也許你的領(lǐng)導(dǎo)在等看你的日?qǐng)?bào)做他一天工作總結(jié)呢。切記！”

　　然后，我又回班主任微信：“抱歉，剛才沒聽到，我已向兒子作了強(qiáng)調(diào)，以后放學(xué)后先發(fā)報(bào)告?！?p>　　班主任回：“沒事的，忙忘了正常的，到時(shí)我會(huì)提醒他！”

　　我陪兒子看電影《少年派的奇幻漂流》，然后又和他聊了會(huì)，他還是覺得有點(diǎn)怕，說(shuō)不敢睡覺。小孩子無(wú)法接受人性的黑暗，他也相信第一個(gè)故事，他與上帝同行。

　　2020年3月4日，凌晨00：30分，兒子跑到我和媽媽的臥室，說(shuō)他睡不著，沒辦法我們和他換床睡。

　　2020年3月6日，今天兒子主持“學(xué)習(xí)**”線上主題班會(huì)。之前，兒子讓我和他媽媽配合先走了一遍。

　　正式開始時(shí)，他還是忘開麥克風(fēng)了。不過(guò)，隨著這個(gè)小小的烏龍解決后，班會(huì)開的相當(dāng)成功。

　　2020年3月7日，上午，老婆說(shuō)：“上次你走后兒子說(shuō)‘我爸在家聊天倒是很開心，就是耽誤學(xué)習(xí)?！?p>　　我笑道：“想聊天開心，又怕耽誤學(xué)習(xí)，那就難了，人不可‘既要…又要…’呀?！?p>　　下午，我和老婆準(zhǔn)備帶兒子去框河畔看梅花，可兒子卻不愿出門。無(wú)奈，我陪兒子下棋，算漏一著棋，結(jié)果我滿盤輸。

　　晚上，在家?guī)鹤涌措娪啊度~問4》。

　　2020年3月8日，中午，兒子休息時(shí)讓我再給他推薦一部電影，我便推薦《王牌特工2：黃金圈》。

　　2020年3月14日，下午，本校老師講“數(shù)學(xué)啟智課程”。晚上，數(shù)學(xué)年級(jí)統(tǒng)考。

　　2020年3月15日，上午，有西元數(shù)學(xué)課。

　　中午，講解昨晚數(shù)學(xué)年級(jí)統(tǒng)考試卷，兒子錯(cuò)3題。

　　下午，兒子終于同意出門轉(zhuǎn)一趟，我們?nèi)ジ浇男」珗@。

　　傍晚，我陪兒子做拉抻，開始和媽媽幫他時(shí)一樣，手很滑抓不住，后來(lái)我想個(gè)辦法——我和他從兩邊都用兩手抓同一根桿子，完美解決。

　　兒子學(xué)習(xí)生活同正常開學(xué)差不多。加油！少年！

　　晚上，歷史在線測(cè)試96分，兒子全班第一名。在線測(cè)試完，兒子看電影《肥龍過(guò)江》。

　　2020年3月21日，晚上，我查看兒子作業(yè)時(shí)說(shuō)：“字還可以提高，初二有的同學(xué)字就寫的很好了，如你老爸。”

　　在一旁鍛煉的老婆不耐煩的說(shuō)：“別說(shuō)你當(dāng)能勇啦，好漢也不提當(dāng)年勇！”

　　知道老婆煩我——書遲遲沒寫好或未發(fā)表沒效益，我說(shuō)：“若不是今天回來(lái)送新書，我不會(huì)回來(lái)的?！币咔樗?，無(wú)法到校上課，學(xué)校便讓家委會(huì)上門將新書送到學(xué)生手中。

　　兒子說(shuō)：“我好想去送書呀！”

　　老婆說(shuō)：“你就廢話多，想讓你去時(shí)，你說(shuō)不去?！?p>　　我說(shuō)：“怎可能帶他去呢，太浪費(fèi)時(shí)間了?！?p>　　兒子說(shuō)：“我媽經(jīng)常不開心，老是說(shuō)我廢話多?！?p>　　我笑道：“你媽應(yīng)該學(xué)學(xué)我，你若無(wú)厘頭來(lái)，我便無(wú)厘頭去。”

　　老婆說(shuō)：“我一天到晚哪有那個(gè)心情呀，我要關(guān)注柴米油鹽?！?p>　　我說(shuō)：“兒子這個(gè)階段這樣很正常，也是他放松解壓的一種方式，過(guò)不多久他就不會(huì)這樣了?！?p>　　兒子說(shuō)：“我說(shuō)說(shuō)都不行呀。”

　　我說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，你沒錯(cuò)，但你也不要指望你媽喜歡你這樣子，希望你能理解，也不要傷心。”

　　老婆又說(shuō)：“我在沙發(fā)上坐好好的，他總愛跑過(guò)來(lái)‘葛優(yōu)躺’粘著我，不注意形象?！?p>　　我笑道：“你應(yīng)該感到幸福知足，因?yàn)檫@種日子不會(huì)多長(zhǎng)啦，且粘且珍惜吧您嘞！”

　　老婆又說(shuō)：“他不講究穿著，就是你沒帶好頭。”

　　我笑道：“你為我量身設(shè)計(jì)——穿低領(lǐng)或無(wú)領(lǐng)衛(wèi)衣配圍巾，卻無(wú)視我天生怕冷，你想如果我喜歡戴圍巾這類小裝飾的話，我一定也會(huì)喜歡戴表戒指之類的小零碎，但我就是穿著極簡(jiǎn)主義者，不喜這些小玩意。

　　你一直竭力想把我改造成你希望的樣子，這本身就是不可能的事，不過(guò)是我能應(yīng)對(duì)得了你，多數(shù)時(shí)候不與你計(jì)較。你不應(yīng)該又想這樣來(lái)改變或塑造兒子，當(dāng)然也是做不到的，如真做到了那一定是件可悲的事。誰(shuí)能在說(shuō)話做事前先按你的思維方式思考一下再來(lái)行動(dòng)呢，這樣失去自我的人會(huì)活成什么校呢？

　　你可以引導(dǎo)孩子在很多方面進(jìn)行思考，但不能幫他設(shè)計(jì)方案，一般來(lái)說(shuō)你我都不具備這種水平。”

　　聽我說(shuō)罷，兒子去繼續(xù)讀書，老婆很傷心。

　　我很無(wú)奈，因難時(shí)期，比拼的是心理——穩(wěn)定的心理，唯此才能讓你站立著不倒。

　　最后，讓我在此抄上來(lái)自“得到”我非常喜歡的一段話吧：

　　同時(shí)保有兩種截然相反的觀念，還能正常行事，這是第一流智慧的標(biāo)志?！拼慕芾隆读瞬黄鸬纳w茨比》。

　　也就是說(shuō)，有智慧的人，必然能夠容下不同甚至截然相反的觀念，然后還能把事情做好。正所謂“花開生兩面，人生佛魔間”。世間的道理，往往是正反合一，陰陽(yáng)相融。明白了這一點(diǎn)后，我們才不會(huì)極端地去考慮問題，也不會(huì)隨隨便便怒氣沖天，幼稚到跟人干仗，甚至動(dòng)刀為兇?？偟膩?lái)說(shuō)，不管是愛情、工作還是生活，真正的成熟，不是你懂得了多少的大道理，而是理解了更多的小矛盾；也不是你結(jié)交了多少志趣相投的人，而是接納了更多不合的人……如果說(shuō)每個(gè)人的成長(zhǎng)都注定會(huì)有代價(jià)，那么我最希望的是，經(jīng)歷了所有的代價(jià)之后，我們能換來(lái)一份真正意義上的成熟。

　　2020年3月22日，中午，和兒子聊長(zhǎng)大想做什么時(shí)，他不想當(dāng)醫(yī)生，不想當(dāng)物理學(xué)家怕幅射，不想當(dāng)計(jì)算機(jī)科學(xué)家怕太累頭發(fā)早早落光，不想當(dāng)生物學(xué)家，不想.......

　　媽媽笑道：“你就像外公說(shuō)的‘郭呆子下蠶豆米——條條蛇咬人’，其實(shí)沒有哪行是好干的?！?p>　　我笑道：“那你就在家當(dāng)‘干飯家’吧！”。

　　兒子笑，我知他也不過(guò)是應(yīng)應(yīng)景，談職業(yè)還為時(shí)尚早，但涉及價(jià)值取向卻并不早。

　　2020年4月2日，媽媽說(shuō)：“正慧鍛煉完瑜珈墊總不收?！?p>　　兒子和媽媽吵了起來(lái)：“媽媽每天監(jiān)視我，一點(diǎn)自由也沒有?！庇终f(shuō)：“媽媽是吝嗇鬼，打印怕費(fèi)紙，一天到晚就說(shuō)這樣費(fèi)錢那樣費(fèi)錢?！?p>　　似乎知道爸爸好啦！但爸爸也一樣會(huì)讓你收墊子，要求你別浪費(fèi)——。

　　2020年4月4日，早晨，兒子物理測(cè)試錯(cuò)一題心情不好。下午，老師公布答案，他得85分，心情更不好。

　　傍晚，我說(shuō)：“不要再想物理了，出去散會(huì)步，晚上考完數(shù)學(xué)再總結(jié)物理吧?！?p>　　晚上，考數(shù)學(xué)前，答題卡有變化需重新打印，兒子重新打印完告訴媽媽。媽媽生氣的說(shuō)：“你早告訴我，我在反面重打?！?p>　　兒子也生氣：“你就摳，我浪費(fèi)，我不該打印行吧，打印機(jī)也不該買行了吧?！?p>　　我說(shuō)：“趕緊考試，不要說(shuō)了。”

　　兒子考試，我見老婆訓(xùn)兒子弄壞自己的心情，對(duì)窗發(fā)愣，便過(guò)去安慰她。過(guò)好一陣子，意外發(fā)現(xiàn)西天一顆星看上去既亮且近，像人造的假星似的。

　　考完數(shù)學(xué)，我?guī)蛢鹤臃治鑫锢礤e(cuò)題：

　　1.有一類需要生活常識(shí)才能理解的場(chǎng)景題他總是錯(cuò)。數(shù)學(xué)物理語(yǔ)文都錯(cuò)過(guò)。我提醒他要注意留心觀察生活中的事物。

　　2.還有一類錯(cuò)題屬于對(duì)原理理解不夠深刻所致。

　　3.還有一類錯(cuò)題是他空間想象能力不夠，屬抽象思維能力欠佳。

　　這些都是大問題呀！

　　2020年4月5日，上午，媽媽問兒子本周作文寫了沒有。兒子說(shuō)沒有。我問是命題作文嗎。兒子說(shuō)不是，是自己練習(xí)。

　　于是，我給兒子提兩個(gè)建議，一是看電影《拯救大兵瑞恩》，然后運(yùn)用《跟著李新學(xué)編劇》所學(xué)知識(shí)寫個(gè)剖析短文；二是從《武漢清零背后的代價(jià)——一組漫畫引發(fā)的思考》中選擇一幅漫畫自擬題目寫一篇感想。

　　兒子說(shuō)：“那還是選擇‘二’吧?！?p>　　我說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)建議都記下來(lái)，都可以寫，先寫一個(gè)?！?p>　　中午，兒子開始看《拯救大兵瑞恩》，晚上接著看一段，最后留約1小時(shí)明天看。

　　喜歡而不沉溺，很好的自律，不錯(cuò)！

　　美中不足少了像他老爸那樣對(duì)許多事物的那種癡迷。

　　對(duì)了，傍晚帶兒子外出做戶外活動(dòng)前，他坐在沙發(fā)上說(shuō)：“今年運(yùn)動(dòng)太少，腳氣都沒那么嚴(yán)重了?！蔽疑钜詾槿槐阏f(shuō)：“不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)少，腳汗少，腳氣便沒那么嚴(yán)重?！?p>　　人類因新冠疫情而改變?cè)S多。

　　2020年4月12日，上午，和兒子聊昨晚數(shù)學(xué)測(cè)試，他認(rèn)為考滿分的原因可能是測(cè)試內(nèi)容全是代數(shù)題，沒有那些令人頭疼的幾何題。

　　我說(shuō)首先不要自貼標(biāo)簽——像幾何不行、代數(shù)強(qiáng)啦之類，其次哪里弱便補(bǔ)哪里，要加強(qiáng)空間想象、抽象思維訓(xùn)練，除不二法門——多做幾何題外，也可以通過(guò)下棋等訓(xùn)練。

　　中午，帶兒子看完趙忠祥解說(shuō)的《人與自然——非洲獴》，他說(shuō)趙忠祥解說(shuō)好，感覺非洲獴生活不易也挺有趣。我說(shuō)趙老師可不是白叫的，真有本領(lǐng)。

　　兒子說(shuō)：“《拯救大兵瑞恩》真好看，從頭打到尾?！蹦钱?dāng)然，我同意。

　　兒子說(shuō)：“媽媽推薦《桂河大橋》，不好看，不怎么打?！?p>　　我笑道：“拍攝時(shí)代不同，風(fēng)格不同，都不錯(cuò)?！?p>　　我又推薦他看最新的《決戰(zhàn)中途島》，午休迷迷糊糊就聽他似乎中止播放電影。過(guò)了會(huì)起床，見他正在看書，他說(shuō)電影不好看，半天都不打。

　　又過(guò)了會(huì)，老婆午休起來(lái)。

　　我問兒子作業(yè)多不多，晚上有沒有測(cè)試，他說(shuō)沒有測(cè)試，作業(yè)還可以不是很多。我問下午去不去公園玩或爬山，他說(shuō)不想出去。

　　我說(shuō)也可以去打乒乓球，老婆說(shuō)打乒乓球還可以帶上陸正平。兒子說(shuō)不想去，要在家學(xué)習(xí)，怕開學(xué)考不好。

　　兒子煩，讓我和媽媽出去，他要一人在家。

　　我說(shuō)既然你不出去，一會(huì)我就去桃源里了。