第二章 透明人不可能被認(rèn)出

　　還是那么一種景象啊，那么熱鬧的景象。

　　啊，也對(duì)，今天開(kāi)學(xué)了嘛。

　　我慢慢地從教室后門(mén)進(jìn)入，把書(shū)包放到了最后一排最靠后門(mén)的位子。

　　“很好，這個(gè)位子，前面的人不會(huì)看見(jiàn)我”我向后門(mén)的方向轉(zhuǎn)頭，這個(gè)教學(xué)樓的設(shè)計(jì)是所有教室的門(mén)開(kāi)口都向走廊，并非一棟樓里教室與教室之間門(mén)對(duì)門(mén)，而是像一本打開(kāi)了的書(shū)立起來(lái)，這樣一出教室就能靠在扶手上，欣賞校園內(nèi)的景象。當(dāng)然，我也可以從后門(mén)看到外面的景象。

　　不錯(cuò)，下課的時(shí)候就可以裝作看外面的風(fēng)景，避免看著教室里。我將教材從書(shū)包里取出，只留下一個(gè)小畫(huà)本在書(shū)包里。

　　“好了，同學(xué)們安靜一下”班主任在講臺(tái)前招呼了大家安靜，這個(gè)年輕的女班主任看起來(lái)三十剛出頭，本是燙過(guò)的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，馬尾里卻有幾絲與年齡不符的白發(fā)，但也讓她成熟女性的身體多了些穩(wěn)重。不知道是不是因?yàn)榭吹搅讼旅孀膶W(xué)生而想起了自己的高中生活，她把每個(gè)人的臉都掃視了一遍。不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，她在看向我的時(shí)候停頓了那么一兩秒。

　　的確，一般沒(méi)有人會(huì)在剛進(jìn)入新的班級(jí)就選擇坐到最隱蔽的角落吧。

　　“那么，我來(lái)給大家講講今后的學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)。。。。。?！焙竺嫠f(shuō)了些什么，我并沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)，只是知道了這個(gè)班主任姓鹿?！昂?，咳咳”她清了清嗓子，把鼻梁上的眼鏡扶好“現(xiàn)在我來(lái)點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，讓各位同學(xué)互相認(rèn)識(shí)一下。”

　　“陳竹鑰。”名單是按照姓氏拼音排的，那么我就在較中間位置，這個(gè)位置的人被點(diǎn)到后，名字不太會(huì)被其他人記住。

　　第一個(gè)被點(diǎn)名的人從座位上站了起來(lái)。

　　唔??！坐在我左邊的男生發(fā)出驚嘆的聲音。我皺了皺眉，瞥了一眼那個(gè)男生，然后看向那個(gè)被點(diǎn)名的人。

　　好吧，那個(gè)男生發(fā)出的驚嘆是正常的。倒不如說(shuō)，除了驚嘆，沒(méi)有別的詞語(yǔ)能夠形容她，秀麗的柔順的黑發(fā)剛剛過(guò)肩，皮膚并非無(wú)血色的白，而是像一戳就破的牛奶果凍。柳眉更是讓那雙長(zhǎng)睫毛的黑眸顯得柔和。

　　她的臉頰有一點(diǎn)紅，是因?yàn)楹π甙?，這讓她一米六幾的纖細(xì)身子整個(gè)如一朵瘦弱枝頭上的桃花，足以令任何一個(gè)男人想去保護(hù)。

　　只是，我感覺(jué)到了一些特別的東西。

　　是什么呢？我說(shuō)不出來(lái)，但是總能感覺(jué)到一面隱形屏障，在她周?chē)?p>　　后面被點(diǎn)到的同學(xué)我并沒(méi)有去觀察，當(dāng)然其他人也不會(huì)去仔細(xì)觀察，畢竟第一個(gè)被點(diǎn)到的女同學(xué)就是這樣一位美女，誰(shuí)還有心思去關(guān)心后面相貌不出眾的同學(xué)呢？我打了個(gè)哈欠，等著鹿老師點(diǎn)我的名。

　　。。。。。。

　　“李。。。。。?！闭５那闆r，我不打算告訴鹿老師我名字的讀音，就在靜靜地等待她接下來(lái)怎么辦“李凘眀。。。。。。？”

　　她讀對(duì)了，讀字認(rèn)半邊對(duì)很多不常見(jiàn)的字來(lái)說(shuō)是個(gè)好辦法。

　　我慢慢地起身，鹿老師看見(jiàn)了我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　教室里的同學(xué)們順著老師的目光向后觀望，卻沒(méi)看見(jiàn)有人站起來(lái)。

　　因?yàn)槲易碌睾芸?，并且沒(méi)有發(fā)出聲音。

　　這可是我在過(guò)去獲得的，“透明”能力。