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工程學(xué)院的故事

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工程學(xué)院的故事 莫伯殤 2942 2021-09-15 22:21:18

  慢慢地盧健發(fā)現(xiàn),建工系張庭和化工系趙恒他們幾個(gè)有很多相似之處,因?yàn)橥谝黄蓍芟?,他們有更多的時(shí)間去交流,互相探討。趙恒在他們幾個(gè)人的幫助下突破了微積分的難關(guān),并且三個(gè)人建立了一定的友誼。

  后來校園學(xué)生聯(lián)合會開始招人了,他們?nèi)齻€(gè)人對這個(gè)不感興趣。學(xué)生會只能通過內(nèi)部渠道從班干部里挖一些人,這些人也包括盧健的班長陳觀,成了學(xué)生聯(lián)合會下的一個(gè)委員。張庭說:“還不如成立個(gè)書社,起碼能增長知識?!北R健說:“學(xué)生會對我而言,還不如一頓飽飯那么實(shí)在。”趙恒說:“總是這個(gè)會那個(gè)會,對我們又沒什么關(guān)系,管他什么鳥會?!?p>  三個(gè)人終于有時(shí)間可以聚在一起了,正打算出去吃個(gè)飯,但盧健說:“不好意思,我晚上還有個(gè)選修課準(zhǔn)備上?!?p>  “幾點(diǎn)?”張庭問。

  “七點(diǎn)半?!?p>  他倆看一下表,還有一個(gè)小時(shí),如果想在外面吃飯的話恐怕一個(gè)小時(shí)還不夠,“算了,那我倆只好去了?!壁w恒無不遺憾地說,盧健說:“只好這樣,我下次給咱們補(bǔ)上。”

  “沒事,學(xué)習(xí)最要緊,趕緊準(zhǔn)備,去上課吧!”張庭又催促他說。

  盧健在食堂隨便整兩個(gè)菜吃了一下,完了后去了上選修課的教室,他選的是《生產(chǎn)工具發(fā)展史》,給他講課的是一個(gè)年紀(jì)約莫有四十來歲,頭發(fā)疏松,穿著隨意的中年人。他說話聲音也不是很大,只是給他們放了一個(gè)片子,那好像是某個(gè)文化傳播集團(tuán)做的,叫《技術(shù)引領(lǐng)未來》,里面講到中國自古養(yǎng)蠶,發(fā)展紡織業(yè),能造出全世界最漂亮的絲綢,自漢朝使節(jié)張騫開鑿西域后大量絲織品及陶瓷涌入西域,甚至到達(dá)西方,這一切歸功于我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶—紡織機(jī)的制造和使用,看的盧健眼花繚亂,他看到古代紡織機(jī)的構(gòu)造后并沒有看出它到底是什么原理,但是當(dāng)他看到古代婦女用兩腳在下面一踩時(shí)的樣子就想到了現(xiàn)代的縫紉機(jī),如果不是從這上面收獲靈感的話那么腳踩式縫紉機(jī)也不會誕生。他對古代勞動人民的智慧準(zhǔn)確地說是對這些機(jī)器產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  大學(xué)和其他教育不一樣的一點(diǎn)是大學(xué)沒有其中考試。但卻有期末考試,期末考試的好壞將為他們的學(xué)分做統(tǒng)一體現(xiàn)。按照以往的考試規(guī)律,60分以上為及格分,這樣的話在學(xué)分的基礎(chǔ)上再乘以分段式績點(diǎn)就是他的分?jǐn)?shù)。但是不及格的話學(xué)分是沒有的。大學(xué)不會存在哪一門不及格的情況,只有分?jǐn)?shù)高低的區(qū)別,如果有哪一門不及格,必須重修,知道考過為止。

  在臨近考試這幾天,文老師忙里忙外,她既要給學(xué)生通知一些考試事宜,也要去會議室參加例會,幫助學(xué)生順利通過考試,因?yàn)閽炜频脑捠呛苈闊┑囊患隆?p>  也是這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)委員最忙的時(shí)候,學(xué)習(xí)委員要一一輔導(dǎo)“學(xué)渣”在考前進(jìn)行答疑,文老師顯然幫不上這個(gè)忙。學(xué)習(xí)委員把大家齊召到圖書館里面,大家一起看書學(xué)習(xí)。“學(xué)委,您看一下這個(gè)是線性的還是非線性的?”

  “學(xué)委,真空油閥的剖面圖怎么畫?”

  “學(xué)委,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看,我們該接受還是拒絕舞門大學(xué)所提供的讀書設(shè)備?”

  “……”

  學(xué)委的頭都大了,她說她只能先解決一個(gè)人的問題,“宋青,您先說。”

  一個(gè)長得怪模怪樣的女生坐了過去,學(xué)委開始為她答疑。

  就這樣從下午五點(diǎn)到晚上八點(diǎn)了,還沒有結(jié)束。

  張庭那邊,他自從被叫去做測繪工作以后把好多功課都落得差不多了,他為了順利通過考試,此時(shí)拿著書在圖書館另一個(gè)角落里惡補(bǔ),他是個(gè)十分重視家教的人,而且從小就被灌輸一種用知識武裝自己,形成良好家風(fēng)的思想,所以他不能輸。哪怕是掛科這件事都是不允許的。他從圖書館里搜取到好多關(guān)于土建方面的書,放在桌上滿滿一堆,其中有個(gè)認(rèn)識他的同學(xué)剛好在翻書時(shí)也遇到了他,對他說:“你不能像無頭蒼蠅一樣,復(fù)習(xí)要有目的性,咱們班組織的答疑你也不去參加,非要關(guān)起門來搞研究不可嗎?”

  “去去去,我用不著向那些人請教,咱們所學(xué)的知識有的晦澀難懂,我看看這些能給我增加靈感,你懂什么?”

  “行行行,你什么都行?!闭f著也翻起了書。

  “你翻什么書,不去答疑嗎?”張庭不解地問。

  “切,你不知道,我是幫我另一個(gè)哥們找復(fù)習(xí)資料來了,他一直忙社團(tuán)的工作,顧不上了。”說完找出一本書說:“剛好,就是它了?!闭f完不顧自地走了。

  趙恒相比于他們倆,資質(zhì)稍微有點(diǎn)平庸,但他的名字是恒,那就需要持之以恒,所以之所以他能上這所大學(xué),與他的名字無不存在關(guān)系。他在他們班沒有答疑,他們自發(fā)組織了幾個(gè)一起在教室里學(xué)習(xí),化工類邏輯性不是很強(qiáng),但是卻要懂幾個(gè)反應(yīng)而已,所以他拿出他那本《化學(xué)工業(yè)概論》一個(gè)字一個(gè)字地看,生怕漏掉其中一個(gè)。

  在大學(xué)活動中心里,一個(gè)人在聚精會神地給下面的學(xué)員教跆拳道,下面的學(xué)員跟著教練一板一眼地拆解各種動作,這個(gè)房子挺大的,大概能容30個(gè)人左右,但學(xué)武術(shù)的人這么一使拳,只能站不到10個(gè)人,所以好多人還不知道學(xué)校里竟然還有這么一個(gè)地方的存在。

  那個(gè)之前去圖書館找書的等他們練習(xí)完畢后,徑直找到了那個(gè)身體稍顯健碩的男子跟前說:“屈凱,這是你的書,請過目。”那個(gè)叫屈凱的用毛巾擦了擦臉上的汗,那個(gè)樣子立馬凸顯出來,他眼睛細(xì)小,顴骨很突出,頭發(fā)粗而硬,給人一種凜然而不敢接近的感覺。

  “嗯,這次多虧了你,我一直沒時(shí)間學(xué)習(xí),這下好了,你給我說的那個(gè)事我?guī)湍愀愣ā!?p>  “哎呀,不用的啦,都是朋友一場嘛,干嘛這么見外。”那個(gè)送書的說。

  說完沒多久,他拉著他說:“快走啦,還要去復(fù)習(xí)功課了,你不想考試過關(guān)啰?”然后他們倆一起離開跆拳道館去了教室復(fù)習(xí)去了。

  考試如約而至,有的信心滿滿地走進(jìn)考場,學(xué)習(xí)不好的提前做好了作弊的準(zhǔn)備。因?yàn)榭记暗膸讉€(gè)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)告知給了大家,沒好好復(fù)習(xí)的趕緊用魚目混珠的辦法把小抄帶到了考場。就這么幾場考試下來好多人對自己的考試不滿意之際,有一個(gè)叫吳曉的同學(xué)竟然得了兩個(gè)滿分,他的成績出來后讓所有人大跌眼鏡,因?yàn)樗莻€(gè)學(xué)渣,好多同學(xué)不服,都要他給同學(xué)一個(gè)說法。他當(dāng)時(shí)正在和其他人在說笑,談?wù)摽荚嚾な?,結(jié)果這事鬧到了學(xué)習(xí)委員那,之后又鬧到文老師那,結(jié)果是很自然的事。他被查出考試作弊。文老師勃然大怒,下令他重修,他關(guān)系硬,不知使了什么法子讓這場風(fēng)波給平息了下來。而盧健這次考試卻不理想。他遵著誠信至上的原則走進(jìn)考場,結(jié)果考下來后只有專業(yè)分?jǐn)?shù)略高一些,數(shù)學(xué)、英語就差那么一點(diǎn)險(xiǎn)些不及格。張庭也是,各科都很平常。不高也不低,趙恒竟然有一門掛了,那就是英語。他認(rèn)真?zhèn)淇冀Y(jié)果還是掛科,他沮喪極了,考完后獨(dú)自跑到學(xué)校廣場旁邊東面的青年湖,望著湖面陷入了沉思。兩眼發(fā)呆,不知道心里在想些什么,在這場考試中,只有學(xué)習(xí)委員成績略顯突出些,其他人成績一般。

  文老師針對同學(xué)成績普遍偏低的情況作了一番調(diào)查。她想自己的學(xué)生成績上不去可能與這幾個(gè)因素有關(guān):1.題目有點(diǎn)難度,也許超綱了;2.學(xué)生復(fù)習(xí)沒把握重點(diǎn),方法失當(dāng),反正過來過去就這兩點(diǎn),針對這種假設(shè),她找來自己的兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)是學(xué)習(xí)成績好的,另一個(gè)是學(xué)習(xí)成績差的,她把他們同事叫到自己辦公室,問他們:“你們覺得這次考試出的題目難度如何?”

  “題目稍微難了點(diǎn),不過我基本都復(fù)習(xí)過了,只是稍微費(fèi)了些腦子?!睂W(xué)習(xí)好的說。

  “我簡直看不懂出的題是什么,基本都不會?!辈钌貞?yīng)。

  文老師初步得出了一些結(jié)論,她繼續(xù)問:“你們大概是用多長時(shí)間答完卷子的?”

  “我基本答完還有10分鐘左右,最后緊張檢查了一下。”優(yōu)等生如此回答。

  “我用了半個(gè)小時(shí),不會做,我瞎選幾道選擇題,解答題我也亂寫一通。”差生如此回答。

  文老師終于明白了,是題目出了難了點(diǎn),她立馬給政教處上報(bào),希望下次不要把題目出得那么難。

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