歌唱比賽

　　隨著新學期的開始，學校也推出了許多活動。按照學校以往的慣例，歌唱比賽即將到來了。孫哥這幾天正忙，沒有時間選歌，等到其他班都選好的時候才著急了。

　　上聲樂課的時候，他還專門問了問聲樂老師的意見：“音樂老師，你說其他班的都選好了，我們班還沒開始弄呢，你覺得選什么歌好呢，這幾天事情很多，沒去關注這個事?！?p>　　兩個老師就開始討論了起來，孫哥提出了他自己的意見和學校推薦的歌曲，看了好長一段時間，聲樂老師也依據(jù)她自己的經(jīng)驗幫忙選出了她認為合適的歌曲。

　　畢竟是紅歌比賽嘛，大家難免是不太了解這方面的東西，所以什么意見也沒有，就迷迷糊糊的開始了。

　　先是選擇了領唱。擔任這個職位的一定是一個基礎十分牢固的人，馮夏蔭也沒有自薦，也沒有人了解她的情況。通過大家的推薦，最終選擇了馮夏蔭的上鋪。不僅僅是因為開學第一節(jié)英語課她展示了她優(yōu)秀的口語和及其平穩(wěn)地唱歌水平，也可能應了一句話：“越不愛說話，唱歌越好?！?p>　　的確，上鋪就是這樣的一個女孩。她學過唱歌，所以對于這個結果馮夏蔭是沒有異議的。

　　老師也夸獎她唱的好，就像是突然撿到了一個大寶貝一樣。當然有優(yōu)秀的地方，也就有問題所在。大家大部分都是唱歌不太好的，再加上對班上同學的熟悉程度也不是很清楚。草草的就做出了決定。

　　同學們剛開始也不知道該從什么地方起，對歌詞更是一無所知。過了幾天，孫哥請來了學校的音樂老師，音樂老師耐心地教給她們唱歌的方法，還添加了不少新的元素。

　　一遍一遍地練習，雖然同學們覺得很不情愿，但聽到可以有獎金的消息。拿出了平時三倍的力氣，背地里也都在很努力地練習。很多天都在音樂教室里練習，有一次連吃飯都耽誤了。在自習課的時候，放下了很多作業(yè)，為的就是展示出更好的水平，一波一波的浪花涌來，同學們鼓起了很大的勁頭，希望在比賽中取得好成績。

　　久而久之，孫哥對自己班上的情況就有了很多的了解，也增加了很多對自己班的自信。他看到了每個同學的努力結果，在同學們極不情愿的時候可能會叫她們在教室里聽聽伴奏或者是學習，休息休息嗓子。因為這樣，這才叫同學們的嗓子得以保護，要是按照孫哥那個意思一直大聲唱的話，估計到比賽之前嗓子就要廢了。

　　隨著時間的到來，舞臺上的燈光緩緩亮起歌唱比賽正式的開始了。孫哥和同學們忐忑不安，因為孫哥帶的上一屆班級在這個比賽中雖然有名次但不是很好。這一次的比賽無為是證明大家唱歌的水平。

　　看別的班的展示是快樂而又激動的。該班級上場了，馮夏蔭盡量讓自己開心一點兒，笑的十分開心，她喜歡唱歌，很享受在舞臺上唱歌的這種感覺。五彩的燈光瞬間打在同學們的臉上，每個同學的臉上都揚起笑意。

　　馮夏蔭聽著領唱和同學們配合的很好，在臺上聽起來像是班級里誰也沒有跑調。馮夏蔭心想：應該不會差吧，我猜第一名肯定非我們班莫屬。

　　比賽結果很快就公布出來了，馮夏蔭這個班竟然是第一名。書記上臺拿了證書。馮夏蔭好奇心很旺盛，急著看看長個什么樣子，結果里面啥也沒有，就是個空的。周圍的人都忍不住地笑了?！斑@咋這個樣子呢，光給個殼也不給證書?！睍涢_著玩笑說。

　　回到教室，孫哥十分開心，悄悄地說了很多開心的話。“來，大家先給自己鼓個掌。嘿嘿，這幾天大家確實不容易啊，大家的付出我都看出來，確實表現(xiàn)的非常好啊，下次看到師哥師姐可以告訴他們我們的成績，哈哈?！?p>　　全班同學很開心，對這開學的成績表示祝賀，都不約而同的開始為自己鼓掌，這掌聲很清脆，孫哥聽到也笑開了花。“其他班在上自己，我們小一點兒聲音?！睂O哥提醒著大家，“我再給大家講別的事情吧，總之這次的表現(xiàn)是不錯的，我很滿意?！?p>　　好好種樹，就會有機會結出好的果子，努力的結果，就是會有成功的可能。

　　給大家講一講馮夏蔭和唱歌的故事吧。馮夏蔭從小沒有正兒八經(jīng)的學過音樂。小學的時候，她加入了合唱隊。一直是低聲部，所以很高的音只能用真唱，唱不了多久，嗓子就承受不住了。因為學習普通，正好在邊線上，媽媽就再也不讓馮夏蔭去唱歌了。所以，水平也下降了，現(xiàn)在馮夏蔭，只是不跑調，其他的一般般，對自己的音樂水平也沒有太多的自信。

　　唱歌比賽結束后，馮夏蔭也因此找到了原本開心的自己。