第五十六章 教學
江陽看到這里嘴角勾起一絲笑意，這個道具看起來很不錯啊！
被綠光籠罩的鬼物學生開始不再躁動，反而變得有些呆滯。
隨后只見王來順拿起已經(jīng)發(fā)潮的粉筆，在臟兮兮的黑板上寫下一首詩。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?p> “好詩！”
江陽等他寫完之后立刻贊道。
這讓王來順極度無語的看了他一眼，這貨不是存心來拆臺的吧？
人到中年不得已，只能這么糊弄一下。
“這就是傳說中的糊弄鬼？”
無情劍客深深受到了啟發(fā)，原本他還在擔心下一堂課應該教一點什么內(nèi)容。
但是現(xiàn)在來自大道的光就出現(xiàn)在他眼前，讓他差點流淚。
畢竟初中數(shù)學也還是很難的?。?p> 決定了，就教一位數(shù)加減法！
“咳咳，各位同學們，咱們這堂課就學一學這首詩”
“嗚嗚~”
“唉，這首詩的叫做《詠鵝》”
“作者是~作者是~”
“算啦，我也不知道！”
王來順抓了抓腦殼，一下子忘了，于是干脆這么說道。
這一來不僅下面的各位同學目瞪口呆，就連門外旁觀的江陽和無情劍客都忍不住以手遮面。
太丟人啦~
“跟著我念啊，放心簡單的很！”
“鵝~鵝~鵝~”
“嗚~嗚~嗚~”
隨著王來順繼續(xù)，下方的鬼物也開始沒頭沒腦的叫著。
“不對，是鵝~”
“嗚嗚~”
“……”
“啪！你們怎么就這么笨呢？”
“這么簡單都學不會…”
見到下方的鬼物老是學不會，王來順一下子火冒三丈高。
瞬間就聯(lián)想到了自己輔導兒子寫作的場景，那脾氣一下子就上來了。
“咳咳，老王啊，別入戲太深！”
這一來旁觀的江陽忍不住出聲了，自家的學生，怎么也要輪到自己來罵！
“哦，哦，好”
王來順頓時有些尷尬。
于是繼續(xù)，只見他不知道從什么地方弄出一根棍子，指著黑板再次開始向著下面的鬼物念起來。
江陽表示實在是沒有興趣聽下去，掏了掏耳朵準備離開。
反倒是無情劍客連連點頭，表示學到了。
這可都是經(jīng)驗啊！
江陽懶得管他，從教室離開之后回到辦公室。
此時萌兔子和文末子正在收拾這間臟兮兮的辦公室，看起來比剛才整齊了一些。
“怎么樣？”
見到江陽回來，萌兔子忍不住發(fā)問。
“辣眼睛”
江陽直接給出一個評價。
“啊，那些學生有那么可怕？”
萌兔子嚇得臉都白了，給鬼物上課就算了，但是學生長得太可怕就慘了！
“是王來順，講課太辣眼睛”
江陽見她理解錯了意思，于是補充了一句。
“呼~還好，還好”
萌兔子頓時放下心，一副看起來害怕的樣子。
“學生也不咋樣”
不過江陽的話還沒有說完。
“啊~”
萌兔子差點跳起來，這人說話能不能別大喘氣？
“行了，你就消停一些吧！”
一旁的文末子有些看不下去了，她哪里看不出來江陽是在故意調(diào)戲萌兔子。
“我說的可都是真話”
江陽很無辜，這年頭說句真話怎么就那么難呢？
“要是真話就一下全說了，一驚一乍的”
文末子懶得跟他較勁，直接拉著萌兔子繼續(xù)收拾辦公室。
“？”
我一驚一乍了嗎？
江陽滿腦子問號，不過這下也沒有繼續(xù)說笑的興致了。
整個辦公室雜物很多，書本、資料、一些老師的生活用品。
七零八碎的一大堆，一部分可以用得上，但是絕大部分就只能當做垃圾堆到一起。
江陽閑得無聊，隨便找了個位置坐下，然后撿起一本書開始看了起來。
“喲，這不是咱們的老教材嘛，懷念啊”
一翻開，江陽差點淚流滿面，還是熟悉的文字，熟悉的配圖，以及熟悉的小明。
不過隨著往后翻，江陽慢慢看到了異常的地方。
在書本的空白部分，有一些類似日記的記錄。
“我不知道今天是幾號了，手機已經(jīng)沒電好久了”
“今天張玲又向我匯報，說是看見幾個小孩在樓道跑來跑去”
“我一直以為是我們被困在這里太久了，精神出現(xiàn)了問題”
“不過，今天我在廁所遇見了一個老婆婆，她問我要不要吃的…”
一段沒有結尾的話，后面的字跡十分潦草，還有大量涂改的跡象。
江陽仔細將這段話讀了一遍，之后再讀了一遍。
隨后繼續(xù)向著后面翻，因為在這之后還有其他內(nèi)容。
“今天上課的時候，王建龍向我提問，我們還有多少吃的”
“我撒謊了”
“我們其實早就沒有吃的了”
“但是我不敢說實話”
“……”
江陽瞇了瞇眼睛，手指輕輕的敲著這一頁。
“昨天班上只有七個學生，剩下的人我找不到”
“后來我發(fā)現(xiàn)季志濤跳樓了”
“在這里根本沒有活下去的希望”
“或許，我也應該早點準備”
“……”
“安都回來了，不過他渾身都是濕的”
“我想讓他換一套衣服”
“他沒有理我…”
在這些斷斷續(xù)續(xù)的話語當中，江陽似乎看出了什么，整個人變得異常沉默。
“林升元，被找到了”
“不過全身被碾的骨折”
“我，救不了他~”
終于，江陽不再繼續(xù)看下去，而是將書本合上。
這里應該是一處現(xiàn)世界的真實投影。
曾經(jīng)的人莫名的來到這里，被困，掙扎，然后死亡。
不過在死后依舊進行著生前的種種行為，他們重復著曾經(jīng)的上課、下課、生活的場景。
永遠徘徊在片殘破、陳舊、而陰冷的大樓當中。
只是，學生們都在，這名老師又去哪里呢？
江陽看著正在收拾辦公室的萌兔子和文末子，瞬間渾身冰冷，或許他們應該換一個地方了。
“停下！”
正在忙活的兩人，被突然出聲的江陽嚇了一跳。
連忙起身戒備。
“怎么了？”
萌兔子手中的玩偶瞬間變大，一臉害怕的向著江陽問道。
“我們換個地方，作為休整的地方”
江陽將手中的書本放下，沉聲向著兩人說道。
“原因？”
文末子知道江陽不會無緣無故的這么說道，不過還是問一句。
“我猜這間辦公室是有主的！”