“是的，和之前一樣，何世杰去找林業(yè)……有過沖突?！?p> 吳老師下意識的想要說“找茬”，但頓了一下，換成了“有過沖突”。
在學(xué)校的時候，林業(yè)被“惡作劇”的事情，他就已經(jīng)知道了。
畢竟林業(yè)那也是過一個天才，而且還是一個不錯的學(xué)生。
他原本也想著作為老師應(yīng)該做些什么的，但一方面想到何世杰的家境不俗。
另外一方面校長和何世杰的家族有一定的關(guān)聯(lián)，有老師上報過這件事情，但直接都不了了之了。
所以吳老師也想著如果不是太過分的話，能不管，就不管了。
他也不想給自己添堵。
但昨天那種看起來一觸即發(fā)的氛圍，他事后想了想，還是告訴了校長，希望側(cè)面告誡何世杰，讓其在高考的時候，自律一些，不要亂做些什么。
先告訴校長，是因為何世杰也不聽自己的。
但這好像也沒用，校長隨便說一句“我知道了”后就懶得管了，讓吳老師也只能嘆一口氣。
沒想到校長現(xiàn)在居然重新提起來了，難道他是真的要管一管了……想到這里，吳老師不由得有些欣喜。
“好，就告訴何世杰，能把林業(yè)打殘，就把他打殘好了?！?p> ……吳老師眼睛睜大，一時間還以為自己聽錯了。
趙校長那張大餅一樣的臉上，沒有其他表情。
“王開是星界公司的主管，星界公司在京城大學(xué)里面話語分量舉足輕重，就算不能夠破格錄取，只是降低分?jǐn)?shù)線幾十分以內(nèi)錄取的話，還是有可能的?！?p> “和他打好關(guān)系，至關(guān)重要?！?p> “如果讓他知道林業(yè)是我們學(xué)校的學(xué)生，那么他對我們學(xué)校的印象，會大打折扣?！?p> “所以不需要再讓林業(yè)出現(xiàn)在我們視野里面了……秘境考，不會和現(xiàn)在一樣，被那么多人看著?！?p> “那就是一個很好的機(jī)會。”
在趙校長說話的時候，王開那邊，同樣表情如常。
只不過他特地運(yùn)轉(zhuǎn)勁氣，匯聚在耳朵部位，通過這樣的方式，讓他能夠聽到原本聽不到的，趙校長的話。
“打死也不打算將林業(yè)看做自家的學(xué)生么。”王開皺起眉頭，沉默不語。
神色越發(fā)厭惡。
然后似乎是想到了些什么，嘴角露出笑容。
“不過如果林業(yè)真的像主腦計算的那樣，有什么特殊本領(lǐng)的話，那么也是一件好事。
這樣的話，我也應(yīng)該做些準(zhǔn)備，就是不知道這位趙校長，到時候會怎么想了?！?p> …………
“現(xiàn)在開始秘境考試！”
高考第二天，大批學(xué)生聚集在風(fēng)都大學(xué)的操場上面。
在所有學(xué)生視線匯聚的那個點(diǎn)中，一個老師站在高臺上，在他身后，一個數(shù)百米的，在空氣中向內(nèi)坍縮的白色空間洞口展現(xiàn)出來，看起來非常引人注目。
這種空間洞口不止是一個，可以看到在足有十?dāng)?shù)個大洞坐落，偌大一個操場被整個包圍起來。
看起來非常宏偉，但所有學(xué)生的視線都集中到那位老師那里。
沒有其他原因，那位老師的嗓門太大了。
“我現(xiàn)在復(fù)述一遍考試規(guī)則，就算你們之前看過了，也必須再記一遍，以免忘記！”
“第一，這場考試在異空間秘境進(jìn)行！”
“這個首要目的是為了篩選學(xué)生，為后續(xù)的擂臺考進(jìn)行準(zhǔn)備！”
“擂臺考的目的是為了將你們的實力真實展現(xiàn)出來，給各大大學(xué)、各方勢力，讓這個世界真正認(rèn)識年輕強(qiáng)者！
但人太多的話，擂臺就擺不起來，觀眾都不知道該看哪里，所以要進(jìn)行一波賽選！”
“第二，這場考試的得分方式有二，掠奪分?jǐn)?shù)，和抵達(dá)終點(diǎn)！”
“我們這個世界當(dāng)中，有很多異空間秘境存在，那些秘境當(dāng)中充滿了各種未知的機(jī)遇，還有危險！”
“可以說我們武者就是為了探索秘境而存在的！武者就是探索者！”
“抵達(dá)終點(diǎn)，從終點(diǎn)中脫離，便算作探索秘境完成，算作通關(guān)，可以得到基礎(chǔ)100分！”
“而秘境危險各種各樣，其中最危險是各種各樣的生物，有異空間生物，甚至包括人！”
“現(xiàn)在作為考場的這片秘境，經(jīng)過改造，絕大部分的危險已經(jīng)被祛除，但還是有危險存在的?！?p> “那就是你們，你們既充當(dāng)考生，也要充當(dāng)危險！”
“你們身上帶著的分?jǐn)?shù)牌，就是相當(dāng)于你們性命一樣的存在，重要的是掠奪，還是被掠奪！”
“……”
人群里面，宗永豐感覺有些耳朵發(fā)聾，但還是認(rèn)真仔細(xì)的聽著考試說明。
尤其是這第二條，還有第三條，他聽得特別認(rèn)真，不只是他，所有學(xué)生都聽得非常認(rèn)真。
因為第二條說的是得分事項。
而第三條，則是安全事項。
他下意識的低頭，看了看手上的分?jǐn)?shù)拍，上面刻著“8”這個數(shù)字。
這是代表他所持有的基本分?jǐn)?shù)，代表了他的基本實力，因為在數(shù)據(jù)測試的時候，他的分?jǐn)?shù)是在83分。
除以十就是8.3，至于小數(shù)點(diǎn)則算是實力浮動，不計算在內(nèi)。
通過擊碎其他學(xué)生的分?jǐn)?shù)牌，就可以得到他們的分?jǐn)?shù)。
上限300分，不過每一屆高考能夠掠奪到這個數(shù)字的人屈指可數(shù)，所以老師說這個的時候，聽聽就過去了。
哪怕算上通關(guān)的100分，也很少會有學(xué)生能夠掠奪夠200的分?jǐn)?shù)。
而根據(jù)秘境特殊改造后的設(shè)置，本命分?jǐn)?shù)牌和自身是綁定的，如果失去的話，則會被算作失去考試資格，也就會被強(qiáng)制彈出。
檢測到生命體征垂危的話，也會被強(qiáng)制彈出。
分?jǐn)?shù)牌也有脫離功能，如果本人運(yùn)轉(zhuǎn)勁氣，掐出一個指定的印訣后捏碎，那么將視作棄權(quán)，也會被強(qiáng)制彈出，第三輪考試的最后得分會定在棄權(quán)前的分?jǐn)?shù)。
之所以要掐訣，是防止有學(xué)生在分?jǐn)?shù)牌快要被奪走的時候，寧愿捏碎，立刻棄權(quán)保留分?jǐn)?shù)，也不讓人搶走，這樣就沒有競爭的意義了。
而考試一共會持續(xù)5天時間，過了5天，分?jǐn)?shù)牌就會自動將人彈離秘境，結(jié)束考試。
然后評分排名進(jìn)100的學(xué)生，可以進(jìn)入到最后一輪的擂臺測。
后續(xù)還有一些小的事項，但宗永豐已經(jīng)聽不進(jìn)去了。
他左顧右盼，然后鎖定到人群里面林業(yè)的身影。
“找到你了。”他嘴角露出笑容，眼神有些熾熱、貪婪。
因為就在昨天，數(shù)據(jù)測試的時候，他無意中看到林業(yè)拿出一個小盒子，里面裝著價值不菲的氣血丹。
沒有想到林業(yè)居然有這種東西。
宗永豐下意識的摸了摸兜里的特殊通訊器。
原本他只是打算鎖定林業(yè)，然后再偷偷用這個通訊器告訴何世杰的，但現(xiàn)在他改變主意了。
他一直死死盯著林業(yè)的背影，直到在老師講述規(guī)則后，空間洞口終于開啟。
他跟在林業(yè)二十米后面，跟著他走進(jìn)了那個的空間洞口。