第七十一章 真正的敵人

　　哈利和羅恩回去了，雙胞胎沒走。

　　“有什么進(jìn)展？”德威特問：“我查了一些資料，關(guān)于巫師制造魔法道具的工藝，注意到其中需要到一門叫做古代魔文課程的知識(shí)，而這門課是……三年級(jí)才可以選修的?！?p>　　三個(gè)人邊走邊說。

　　“那得從魔法的基礎(chǔ)理論說起，”雙胞胎平時(shí)看起來不務(wù)正業(yè)，但說起學(xué)習(xí)有關(guān)的東西也一點(diǎn)兒都不露怯，他們學(xué)習(xí)不差，懂的不少：“想讓一件死物有奇特的能力，最關(guān)鍵的就是賦予死物意識(shí)。”

　　“賦予死物意識(shí)”算是書本上的說法，但德威特有不同的理解，他說：“人能施展魔法是因?yàn)橛心ЯΑ哪Яψ屛镔|(zhì)以自己的想法發(fā)生變化，而死物不會(huì)有意識(shí)，我更偏向于，制造魔法道具的過程是讓死物有了完整的機(jī)制，像計(jì)算機(jī)的程序……你們不知道計(jì)算機(jī)，這只算個(gè)比方?！?p>　　喬治說：“我們確實(shí)不了解那些，總之魔法道具的功能都比較死板單一，甚至一些低劣的產(chǎn)品還有缺陷，不過有的好就有壞，我們家客廳里就有一個(gè)鐘?！?p>　　“那是祖上傳下來的，畢竟韋斯萊家也闊綽過，”弗雷德接著說：“那個(gè)鐘可以確定我們的位置——我們研究過，并且確信那與活點(diǎn)地圖上的魔法有一部分相似，而在廚房還有一個(gè)掛鐘?！?p>　　“那是我們媽媽用的，掛在廚房提醒她什么時(shí)間該干什么?！?p>　　“這些奇特物品的功能都是通過魔文實(shí)現(xiàn)的？”德威特問。

　　“基本全都是?！彪p胞胎肯定地說：“就連厄里斯魔鏡也是，但是就因?yàn)楸Ｃ馨∈裁吹摹胫庇^地看到一個(gè)魔法物品的內(nèi)部構(gòu)造會(huì)很麻煩?！?p>　　“那材料呢？”德威特問：“隨便一張紙也能承載魔法吧？”

　　“這涉及到另一方面的知識(shí)，”雙胞胎找了個(gè)安靜的教室，坐下來聊：“關(guān)于煉金術(shù)，霍格沃茨不教這個(gè)，我們也只是簡單了解過，畢竟為了我們的理想——總要研究些有開創(chuàng)性的玩意兒?！?p>　　“關(guān)于材料涉及兩個(gè)概念，”弗雷德有模有樣地說：“與魔法的親和度，還有與巫師精神上的契合度。前者決定了魔法物品的程度——比如說鐵塊和妖精的金屬都能用來鍛造武器，但造出來的結(jié)果肯定是妖精金屬造的更強(qiáng)。后者決定了制造過程的難易，有些材料注定對巫師的意志反應(yīng)遲鈍，在制造過程需要耗費(fèi)極大的精力，當(dāng)然這也不完全是壞事——有些用來防御魔法的道具就需要這種不敏感的材料，總之，還是得看用途?！?p>　　喬治做補(bǔ)充說明：“所以這是個(gè)大工程，我們先得找對材料，而且這個(gè)材料不能太貴，我們還需要破解厄里斯魔鏡的保護(hù)，并對其中的魔文進(jìn)行破譯和修改，然后再刻在我們自己的設(shè)備上，但這還沒完，我們還要用魔力將其激活——如果前邊有任何一個(gè)步驟出現(xiàn)了問題……梅林的胡子啊，恐怕我們就得全部推翻重新再來?！?p>　　弗雷德還有心思開玩笑：“哎呦，聽著我都不想弄了，我們不如回去睡覺？”

　　“還是試一試的好，”德威特針對喬治說出的步驟提出假設(shè)性的建議：“我們完全可以類比厄里斯魔鏡——這個(gè)鏡子就能放圖像，那我們就弄一個(gè)更大的鏡子，能同時(shí)允許更多的人看?！?p>　　“那鏡子要鍍什么？”

　　“銀好還是鋁好？”

　　“當(dāng)然是銀好，但是銀貴啊?！?p>　　錢永遠(yuǎn)都是個(gè)大問題，德威特現(xiàn)在有些錢，但一方面他不知道手里有的這幾枚金加隆是多是少，另一方面看著雙胞胎一籌莫展他也不想伸頭，干脆跟著一起擺出愁眉苦臉的怪相來。

　　“對啦，”喬治忽然跳起來叫道：“我們可以去找人給我們錢！”

　　“拉投資？”德威特愣了愣說：“誰會(huì)來投錢？”

　　“我們弄這東西也是要在學(xué)校用，”弗雷德算計(jì)得明明白白說：“當(dāng)然是學(xué)校投錢——校董會(huì)的都是群有錢的純血家族，死抓著錢不放可不是好事，我們幫他們流通流通。”

　　“我們先寫一個(gè)計(jì)劃書，先讓……鄧布利多教授看看，”喬治掰著手指頭數(shù)：“本來還想給這些教授們一個(gè)驚喜，但是誰讓我們沒錢呢？說不定鄧布利多教授一看到我們的計(jì)劃書——就大手一揮說，這個(gè)項(xiàng)目，我鄧布利多投了?！?p>　　“所以不管后續(xù)的具體內(nèi)容，雖然我們沒有頭緒，沒有技術(shù)，沒有資金，就連人手……五個(gè)也算是少得可憐，”德威特感覺自己樸實(shí)的價(jià)值觀受到了沖擊，他覺得自己學(xué)到了新東西，但這東西既好又壞，讓他難以揣摩，比最強(qiáng)大的秘源法術(shù)還難以駕馭，就算是惡魔或許也沒有這東西危害大，他說：“只要我們計(jì)劃書寫得好，只要讓人看了心動(dòng)，就能拉來投資？”

　　這個(gè)模式德威特想起來了。

　　拉來投資之后也可以不動(dòng)工，建了個(gè)文件夾就當(dāng)立項(xiàng)，投的錢得先用來提高生活水平，不然怎么更好的動(dòng)腦？提高了生活水平還要注重身體保養(yǎng)，不然哪兒來的精力？在滿足了這兩個(gè)前提后，精神層面的愉悅怎么能忽略呢？或許還有一項(xiàng)又一項(xiàng)的計(jì)劃等著實(shí)現(xiàn)，不過已經(jīng)無所謂了，這時(shí)候?qū)哟我呀?jīng)上來了——是時(shí)候?qū)憘€(gè)新計(jì)劃書了。

　　“那我們還研究這東西嗎？”他皺著眉頭問，很不希望雙胞胎說出不好的回答。

　　“什么意思？”雙胞胎還處在懵懂的時(shí)期，他們正為自己的好想法在心里歡呼雀躍。

　　“我說，如果學(xué)校投了錢，”德威特說：“有了錢，你們打算把錢用在魔法電影這方面嗎？”

　　“不然呢？”他們反問道，不明白德威特怎么會(huì)問這么奇怪的話。

　　毫無疑問，德威特?zé)o疑是用了最惡毒的想法揣測了雙胞胎，他的想法無疑是鄙棄了人類青少年美好的心性。被污泥蒙住眼鏡的人看什么都是灰褐色，德威特為自己以惡為出發(fā)點(diǎn)的思維內(nèi)疚了一刻，但他不打算改——必須要有所提防，時(shí)刻要保持警惕。