第一百章 學(xué)期結(jié)束

　　“所以她到底是來(lái)干什么的？而且不冷嗎？”

　　顧璃跑掉后，米伊泠對(duì)著顧璃走的方向吐槽道。

　　感覺和燕鵬羽待一起時(shí)間久了以后，都會(huì)往吐槽役的方向發(fā)展。

　　“說(shuō)不定只是單純的說(shuō)句新年快樂呢?！?p>　　燕鵬羽站起身，拍了拍身上的塵土。

　　“哪有那樣說(shuō)的?。俊?p>　　米伊泠冷哼一聲，她雖然和大部分人都合不來(lái)，但她對(duì)其他人都沒什么意見。

　　唯有顧璃，米伊泠說(shuō)不上為什么討厭她。

　　或許是因?yàn)樵?jīng)把她催眠后仍校園里，又或許還有別的原因。

　　燕鵬羽有些無(wú)語(yǔ)，米伊泠自己也不怎么坦率。她順道過(guò)來(lái)估計(jì)也是單純想說(shuō)句新年快樂。

　　畢竟她不像是要訓(xùn)練的樣子。

　　“還有，你別一直訓(xùn)練，那樣反而效率很低。注意勞逸結(jié)合，有時(shí)候分心做點(diǎn)別的事情反而會(huì)有靈感。”

　　米伊泠認(rèn)真的對(duì)燕鵬羽說(shuō)道。

　　這個(gè)道理燕鵬羽也懂，不過(guò)他回憶了一下，好像確實(shí)沒有給比比鳥太多的休息時(shí)間。

　　以前開發(fā)招式一環(huán)接著一環(huán)，各種招式與配合都需要磨練。實(shí)在沒有休息的余地。

　　不過(guò)現(xiàn)在招式開發(fā)進(jìn)入瓶頸，好像真的不用像以前那樣壓榨每一分的時(shí)間。

　　有時(shí)候適當(dāng)?shù)姆怕_步，反而能產(chǎn)生靈感。

　　“還有，羽毛舞這類招式的重點(diǎn)，就在名字上?！鹈汀琛！?p>　　米伊泠接著說(shuō)道，讓燕鵬羽的頭頂出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　這句話說(shuō)了和沒說(shuō)一樣，這孩子不會(huì)被顧璃傳染了吧？

　　“羽毛舞、劍舞、蝶舞......這些招式都是通過(guò)‘舞’作為媒介引導(dǎo)出力量。所以試著更注重‘舞’本身試試？”

　　米伊泠本來(lái)是不會(huì)用到這類知識(shí)的，畢竟這些內(nèi)容和她的奇魯莉安完全無(wú)關(guān)。

　　不過(guò)，不知道為什么她就是知道。燕鵬羽也感覺很驚訝，上次他問(wèn)米伊泠有關(guān)羽毛舞的相關(guān)內(nèi)容時(shí)對(duì)方也是一知半解的，才過(guò)去多久居然就已經(jīng)研究了那么多了。

　　真是個(gè)好學(xué)的好孩子，燕鵬羽自愧不如。

　　“大致明白了，‘舞’本身嗎......”

　　不過(guò)米伊泠的話，確實(shí)讓燕鵬羽找到了新的方向。

　　原本他順著慣性思維，一直讓比比鳥去感覺能量的變化。也將飛行系館主給的資料上的動(dòng)作當(dāng)成單純的飛行路線。

　　不過(guò)如果重點(diǎn)在舞的話，那或許用他理科生的思維去拆分飛行路線或許不太合適。

　　舞蹈是一種肢體語(yǔ)言的表達(dá)，是通過(guò)肢體動(dòng)作進(jìn)行的情緒釋放。

　　假如將情緒釋放，替代成能量釋放呢？通過(guò)肢體語(yǔ)言自然而然的引導(dǎo)出能量，而非刻意的感受體內(nèi)的能量變化或許會(huì)更好？

　　“多謝，我有頭緒了！比比鳥，我們繼續(xù)訓(xùn)練！”

　　燕鵬羽忽然有了頭緒，迫不及待的拉著比比鳥訓(xùn)練起來(lái)。

　　其實(shí)他真的不覺得訓(xùn)練有多累多需要毅力，他真的很喜歡訓(xùn)練后那充實(shí)的提升變強(qiáng)的感覺，每朝著目標(biāo)邁出一步都會(huì)讓他感到喜悅。

　　“說(shuō)好的勞逸結(jié)合呢？算了，估計(jì)你也不會(huì)聽......”

　　米伊泠見燕鵬羽又一個(gè)人開心的訓(xùn)練起來(lái)，也無(wú)奈的嘆了口氣。

　　受到燕鵬羽的影響，她都有些想把奇魯莉安放出來(lái)訓(xùn)練了。

　　不過(guò)超能系寶可夢(mèng)除了自身的體力和能量，對(duì)精神狀態(tài)的要求也很大，今天是奇魯莉安休息的日子，強(qiáng)行訓(xùn)練并不會(huì)太有效率。

　　就像她曾經(jīng)熬夜學(xué)習(xí)結(jié)果在第二天上課時(shí)沒精神漏了很多知識(shí)點(diǎn)一樣，本末倒置并不可取。

　　只能無(wú)奈的笑了笑，獨(dú)自離開了訓(xùn)練場(chǎng)，將場(chǎng)地留給燕鵬羽。

　　羽毛舞招式，通過(guò)撒出羽毛來(lái)降低對(duì)手的攻擊力。假如熟練以后可以輕輕揮動(dòng)翅膀就撒下大片的羽毛，但在開發(fā)期間依舊需要通過(guò)“舞”的動(dòng)作作為媒介。

　　燕鵬羽和比比鳥，就在朝著這個(gè)方向努力著，雖然進(jìn)展依舊不快，但至少有了明確的方向和思路。

　　在訓(xùn)練資料和米伊泠的一番話的幫助下，羽毛舞的開發(fā)井然有序的進(jìn)行著。

　　斗轉(zhuǎn)星移，日子一天天過(guò)去。

　　羽毛舞招式的開發(fā)是慢工出細(xì)活，并不能像之前的招式那樣看出明顯的進(jìn)展。燕鵬羽和比比鳥也沒有心急，這段時(shí)間他們的訓(xùn)練時(shí)間反而減少了一些。

　　燕鵬羽也將自己的重心稍微往理論考試挪了一些，經(jīng)過(guò)這次事件讓他再一次深刻的意識(shí)到理論的重要性。

　　并非有了能量視野就能為所欲為幾乎不管理論知識(shí)，誰(shuí)知道以后會(huì)不會(huì)有類似的招式開發(fā)需要理論為基礎(chǔ)呢？

　　不求能當(dāng)什么研究員，燕鵬羽也自知沒那個(gè)天賦和興趣，但至少遇到一些強(qiáng)力的招式開發(fā)資料時(shí)，自己至少得能看得懂吧。

　　終于，在月末的理論考試上，燕鵬羽拿到了前所未有的成績(jī)。

　　全理論課七十分以上，能量與招式相關(guān)的更是接近九十。在這個(gè)用一百分卷的學(xué)校里，已經(jīng)從墊底直接到中游水準(zhǔn)了。

　　唐教官難得的表?yè)P(yáng)了燕鵬羽一句，原本他們都想好萬(wàn)一燕鵬羽理論考試出現(xiàn)不及格怎么辦了。

　　他們?cè)O(shè)置了理論考試設(shè)置了兩套卷子和兩個(gè)難度的對(duì)戰(zhàn)考試。

　　其中低難度的為正?？荚囁?，一般學(xué)生通過(guò)低難度即可。

　　而高難度的，則是學(xué)生證明自己的舞臺(tái)。通過(guò)理論或?qū)?zhàn)任意一個(gè)的高難度考試，就可以免去另一門考試的不及格成績(jī)。

　　畢竟按照正常校規(guī)，有理論不及格或?qū)?zhàn)考試沒通過(guò)是要留級(jí)或退學(xué)的。這算是為燕鵬羽單獨(dú)搭建的規(guī)則了。

　　不過(guò)燕鵬羽發(fā)揮超常，這個(gè)特殊規(guī)則就沒有真正派上用場(chǎng)。

　　不過(guò)也有很多學(xué)生嘗試挑戰(zhàn)了高難度理論考試，他們中的很多人對(duì)通過(guò)對(duì)戰(zhàn)考試沒什么信心。

　　但當(dāng)他們看到理論考試的卷子時(shí)，大多都徹底沉默了，這些內(nèi)容即便最簡(jiǎn)單的第一題，放在以往的卷子里都能算壓軸的超難題。

　　最終只有兩三個(gè)人通過(guò)了高難度理論考試，好在他們有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，重新進(jìn)行了低難度考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　至于對(duì)戰(zhàn)考試，高難度確實(shí)非常難，不少有排名的學(xué)生都沒有通過(guò)。

　　但燕鵬羽出于好奇也挑戰(zhàn)了一下，對(duì)手是一只水系的寶可夢(mèng)，實(shí)力大概比牛子君的卡咪龜弱一些。但逆屬性戰(zhàn)勝那個(gè)張傳方估計(jì)不難。

　　但對(duì)于燕鵬羽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是非常簡(jiǎn)單的放水考試了。輕而易舉的就通過(guò)了高難度對(duì)戰(zhàn)考試。

　　終于，在訓(xùn)練家學(xué)校的第一學(xué)期結(jié)束了。

　　最終的成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候，燕鵬羽非常的滿意。

　　對(duì)戰(zhàn)排名第一，理論排名剛好是二百五十。都是非常優(yōu)美的整數(shù)。

　　理論考試成績(jī)第一的，果不其然是米伊泠，她就連高難度試卷都給出了幾乎全部九十分以上的答卷。對(duì)戰(zhàn)排名第五的她，通過(guò)高難度對(duì)戰(zhàn)考核也不是難事。

　　于是，她就成為了唯一一名通過(guò)兩個(gè)高難度考試的學(xué)生。令校長(zhǎng)都覺得大開眼界。

　　回想起她第一次對(duì)戰(zhàn)考核時(shí)的表現(xiàn)，唐教官覺得這名少女應(yīng)該是一般訓(xùn)練家學(xué)校第一的實(shí)力但心態(tài)不足，也并沒有給什么更高的期待。

　　不過(guò)如今她靠實(shí)力完成的蛻變，混在杭城訓(xùn)練家學(xué)校排名前六的學(xué)生那一堆各種特殊能力里，真正靠著普通人的意志和努力脫穎而出。

　　休業(yè)式結(jié)束后，燕鵬羽將比比鳥裝回精靈球，走出了校門。

　　雖然上次野外訓(xùn)練時(shí)也離開了學(xué)校，但與這次放假的心態(tài)截然不同。

　　走出校門的那一刻，頓時(shí)有了一種解脫的感覺。

　　終于可以真正的，好好的休息一下了。可以見到闊別多時(shí)的家人們了。

　　雖然前世是在外地上學(xué)難得才能回家，燕鵬羽已經(jīng)習(xí)慣了。但每次要回家的時(shí)候都是他一年中最享受的時(shí)候。

　　訓(xùn)練家學(xué)校甚至沒有假期作業(yè)，沒有什么比沒有寒假作業(yè)更開心的了。

　　不過(guò)為了方便學(xué)生在校外進(jìn)行訓(xùn)練，官方刻意建造了好幾個(gè)體育場(chǎng)規(guī)模的訓(xùn)練場(chǎng)。雖然現(xiàn)在杭城的訓(xùn)練家沒那么多，但很明顯是在為未來(lái)訓(xùn)練家人數(shù)的增加做準(zhǔn)備。

　　由于怕?lián)矶虏环奖愎芾?，所以學(xué)生家長(zhǎng)不能在校門口直接接送。

　　當(dāng)然寶可夢(mèng)在除了特定的場(chǎng)所外也不能放出來(lái)，且在街上攜帶精靈球時(shí)必須放在顯眼的位置。

　　學(xué)校離家不算很遠(yuǎn)，燕鵬羽直接拖著行李箱做公車回家了。

　　迎接他的，是這個(gè)世界的記憶里從未見過(guò)的無(wú)比熱情的母親，和無(wú)數(shù)想念他的家人們。

　　雖然很多是血緣關(guān)系都比較淡了的親戚，但燕鵬羽家庭的環(huán)境很好。外婆那一輩的親姐妹們也沒有什么財(cái)產(chǎn)糾紛和矛盾，因此燕鵬羽和表兄弟之間的關(guān)系也非常好。

　　可以說(shuō)，他們是燕鵬羽曾經(jīng)唯一算的上是朋友的集體了。只是可惜住在不同的地方，平時(shí)沒法一起玩。

　　“訓(xùn)練家回來(lái)了！”

　　不知道是哪個(gè)舅舅或者叔叔喊了一聲，引來(lái)了一陣善意的笑容。

　　隨之而來(lái)的，還有一大群長(zhǎng)輩的噓寒問(wèn)暖。

　　他們好像真的不關(guān)心燕鵬羽成績(jī)?cè)趺礃?，?duì)戰(zhàn)表現(xiàn)怎么樣，他們更關(guān)心燕鵬羽的生活狀況，有沒有按時(shí)吃飯之類的瑣碎小事。

　　“表哥！讓我看一下寶可夢(mèng)好不好！”

　　表弟的眼里閃著光，他也是從小就喜歡寶可夢(mèng)的孩子。

　　燕鵬羽見到他的樣子，回想起了自己小時(shí)候。

　　除了自己的性格更惡劣以外，也是像表弟那樣熱愛著寶可夢(mèng)。

　　既然已經(jīng)到了家里了......

　　“出來(lái)吧，比比鳥，見一下我的家人們！”