第十五章：這個(gè)問(wèn)題有問(wèn)題
“靈能學(xué)家魯聽(tīng)云提出了靈能粒子在恒定靈能場(chǎng)影響下的運(yùn)動(dòng)定律；現(xiàn)存在某三維空間‘甲’，對(duì)其施加以‘子’強(qiáng)度的單向靈能場(chǎng)，求以下情況下——”
凌靈看著屏幕上方的倒計(jì)時(shí)，額頭開(kāi)始浮現(xiàn)汗珠。
和往常的題目難度差異之大……打個(gè)比方。
成績(jī)一般學(xué)生的題干，是給一張橘子的照片，然后問(wèn)，圖片上有幾個(gè)橘子。
成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的題干，會(huì)把橘子皮給剝下來(lái)，然后問(wèn)，橘子上有幾個(gè)橘瓣。
而凌靈現(xiàn)在拿到的這個(gè)題，是一整個(gè)橘子，然后問(wèn)：
這橘子里有多少個(gè)果粒??？
你扯呢吧！這根本就不是二年級(jí)學(xué)生的題啊！
給四年五年的做也算難了吧！
三個(gè)小問(wèn)不說(shuō)而且還限時(shí)一分鐘！
……怎么辦，要蒙一個(gè)上去嗎？
不行，那樣鐵定會(huì)錯(cuò)。
而且由于魔女之前的表現(xiàn)，老師會(huì)不會(huì)考慮答案、題目出了問(wèn)題？
還是別讓他們把人力浪費(fèi)在這種無(wú)用功上為好。
凌靈平復(fù)呼吸，強(qiáng)撐面皮，選擇了不填。
時(shí)間結(jié)束，答案上傳；
低頭看著控制面板的答疑老師，像被人故意找茬一樣猛地抬起了頭，看向凌靈的方向：
小子，蒙也得蒙一個(gè)吧？
交白卷，怕不是溜號(hào)了沒(méi)聽(tīng)課？
過(guò)會(huì)兒得找這學(xué)生談?wù)劊徽J(rèn)真！
一節(jié)課，前三十分鐘是固定課件內(nèi)容，中間會(huì)進(jìn)行多次提問(wèn)；凌靈只能全都白卷略過(guò)。
看得答疑老師人都麻了。
填空題你答不上來(lái)就算了，選擇題蒙個(gè)選項(xiàng)會(huì)累到你么！？
他甚至有些懷疑，在光幕的籠罩下，這小子其實(shí)睡著了……
想睡回去睡，沒(méi)人逼你早來(lái)！
三十分鐘過(guò)去，課件結(jié)束，之后是自習(xí)、答疑時(shí)間；
虛擬空間里有一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答、隨堂提問(wèn)的剖析，實(shí)在搞不定、學(xué)生才會(huì)去問(wèn)答疑老師，所以一般來(lái)講這崗位比較清閑，主要是負(fù)責(zé)維護(hù)授課系統(tǒng)；
但現(xiàn)在他坐不住了，準(zhǔn)備起身好好和凌靈談?wù)劇獎(jiǎng)傄鹕?，他就收到了一條信息；
看完之后，他眉頭緊鎖，依舊是向凌靈走了過(guò)去，不過(guò)步伐慢了許多。
“答疑老師已離開(kāi)座位，路線為——”
凌靈看見(jiàn)虛擬空間正面右下角、彈出了老師動(dòng)向提示；畢竟虛擬空間看不見(jiàn)外面的情況，不提醒下可能會(huì)撞到之類(lèi)；
果然來(lái)找自己了。
凌靈表情古井無(wú)波，這頓訓(xùn)斥應(yīng)該是免不了了。
“答疑老師申請(qǐng)解除虛擬空間，是否同意？”
同意。凌靈點(diǎn)了下去。
淡藍(lán)色的光幕隨即退去；
凌靈側(cè)身，那位答疑老師正表情復(fù)雜地看著自己。
“老師，您好。”凌靈起身問(wèn)好；
“請(qǐng)坐。”老師示意凌靈坐下，“你的答案，我看過(guò)了?！?p> 應(yīng)該是要批評(píng)自己不認(rèn)真——
“那些題目，對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，是這樣嗎？”
……誒？
“你不用回答，我只是想告訴你，已經(jīng)有老師在專(zhuān)門(mén)制定為你準(zhǔn)備的試題了?！?p> 啥?。扛y的要來(lái)了？
“年輕人，切記不要驕傲自滿；知識(shí)的海洋，是無(wú)窮無(wú)盡的……”
語(yǔ)重心長(zhǎng)地交代過(guò)兩句之后，答疑老師轉(zhuǎn)身離去。
更難就更難吧，反正都不會(huì)。
凌靈搖頭，再度打開(kāi)虛擬空間，開(kāi)始查缺補(bǔ)漏。
……
十五分鐘過(guò)去，下課鈴響，虛擬空間自動(dòng)解除；
寧晝?cè)逻B忙回過(guò)身，眼睛里放著光：“嘿，你答的什么題目，把老師都嚇到了？”
“沒(méi)……”凌靈移開(kāi)了目光。
“沒(méi)什么？”
是沒(méi)答！
“咱們還是去下一節(jié)課吧，靈能史如何？”
“好嘞，走……”
“凌靈同學(xué)，請(qǐng)稍等一下！”
一個(gè)陌生的、帶著些許甜膩的少女聲音，從教室前方傳來(lái)；
凌靈向聲音看去：
一位扎著長(zhǎng)雙馬尾、染著艷粉色頭發(fā)的女孩，正拿著一張紙快步走過(guò)來(lái)；
人還未至，香水味道先到；
這個(gè)味道，牌子應(yīng)該是……寧晝?cè)碌谋且韯?dòng)了動(dòng)；
嘖，還算有點(diǎn)格調(diào)，但太膩，我不喜歡。
“凌靈同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你在昨天的測(cè)試?yán)?，考了一個(gè)超~好的成績(jī)呢！好厲害！”
少女的語(yǔ)氣宛如撒嬌。
她身穿一身哥特式的連衣裙，胸口較低，胸部算是偏傲人的那種，快步走起來(lái)讓人有點(diǎn)發(fā)暈；雙腿則是被過(guò)膝白襪包裹，即使是顯胖的白色，她的腿部曲線看起來(lái)也依舊玲瓏。
……自己這么快就有迷妹了？
凌靈很清醒，所以立刻否定。
嚴(yán)格來(lái)講，她縱然是?；?jí)別的美少女，顏值依舊打不過(guò)寧晝?cè)?；只是，她打扮張揚(yáng)、身材大優(yōu)，其他同學(xué)的視線基本都被她吸引了。
“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)哪位？”凌靈禮貌地微笑道。
“啊，是這樣的，聽(tīng)說(shuō)凌靈同學(xué)很厲害，所以特意想請(qǐng)教下！”少女將左手放在胸口、右手輕輕揚(yáng)了揚(yáng)紙：“我的名字是梨落柔，以前說(shuō)不定在哪見(jiàn)過(guò)呢，看凌靈很面熟~”
好像確實(shí)見(jiàn)過(guò)這名字，但想不太起……
“序號(hào)九，總分五百九十九，很強(qiáng)了?！睂帟?cè)吕渎暤?，“以前就?tīng)說(shuō)過(guò)你的大名，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。”
“寧大小姐才是百聞不如一見(jiàn)；”梨落柔的語(yǔ)調(diào)生硬了些，“嗯，氣場(chǎng)颯爽，劍眉星目，不讓須眉呢，呵呵~”
凌靈的笑容更僵：這倆人，一個(gè)諷刺對(duì)方愛(ài)顯擺，一個(gè)笑話對(duì)方打扮像爺們……
“啊，凌靈同學(xué)，是這樣的，我手里有道很難、非常難、特別特別難的題目！”
說(shuō)著，梨落柔將那張紙放在了凌靈的桌子上，
“這道題我研究了好久好久，也沒(méi)有結(jié)果……好像是高年級(jí)的競(jìng)賽題！”
梨落柔有些不好意思地雙手背過(guò)身后，左腳輕輕踮起，視線也暫且移到一邊：
“我知道，這有些難為凌靈同學(xué)，畢竟這不是二年級(jí)能做得出來(lái)的；但，我感覺(jué)，凌靈看過(guò)之后，可以給一些思路出來(lái)，或許我就有靈感啦！嘻嘻~”
“這題……嘖?！睂帟?cè)驴戳艘谎郏艞壛私睾南敕ā?p> “……這是題？我都沒(méi)看懂?！?p> “做不了，太難了?！?p> “老師都不一定會(huì)吧？”
旁邊的同學(xué)也有走過(guò)來(lái)看的；
而作為圍觀中心的凌靈……內(nèi)心復(fù)雜。
一個(gè)找上門(mén)的妹子。
一道看似極難的題。
一句激將般的話語(yǔ)。
這是個(gè)多么適合裝逼，大刷一波聲望的場(chǎng)景。
大筆一揮，口若懸河，眾人震驚……
嗯，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只有一個(gè)問(wèn)題。
這題，不會(huì)。