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學(xué)霸從數(shù)學(xué)建模開始

第一百三十四章 小憩

  “看他們的水平了,A題本身競爭就比較激烈,如果結(jié)論能夠接近答案的水平,或者論文本身的計算方法比較出彩,還是有機(jī)會進(jìn)入國獎的?!狈街垲D了頓接著說道

  “不過我覺得希望不太大,之前太陽影子那一年,有個隊伍進(jìn)入國賽答辯最大的亮點(diǎn)就是他們的結(jié)論和答案經(jīng)緯度一絲不差,就是因為有個隊員曾經(jīng)去到過視頻里的地方,但是今年是完全抽象的系泊系統(tǒng),除非提前看了答案,否則不可能做到和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣?!?p>  王超和丁楷兩人在一旁恍然大悟,原來建模競賽里面還有這么多彎彎繞繞。

  不過,題目再難,面對國獎保研的誘惑之下,依舊有不少的優(yōu)秀學(xué)子去嘗試,其中自然也包括了他倆。

  丁楷出聲問道:“你們協(xié)會這學(xué)期什么時候納新,我倆也想加入,好明年參加建模的國賽?!?p>  “大概新生軍訓(xùn)完之后吧,不是九月底就是十月初。”方舟回答道。

  ...

  第三天上午,方舟經(jīng)過不懈的計算和思考終于完成了第三問的建模,魏萊和王斯達(dá)兩人也把第二問的程序和求解結(jié)果整理完完畢,進(jìn)入第三問的建模。

  B題的第四問是根據(jù)研究成果,從交通通行的角度,向城市規(guī)劃和交通管理部門提出你們關(guān)于小區(qū)開放的合理化建議。

  基于研究成果,并不是說第四問不需要再進(jìn)行建模,恰恰相反,第四問應(yīng)該是將前三問的多個模型進(jìn)行一個全方位融合,最后總結(jié)再得出合理化建議。

  這并沒有難倒方舟,根據(jù)交通流能力,建立評價模型。

  結(jié)合前三問在不同路口,不同小區(qū)的道路通行模型,便可輕松的完成第四問。

  只不過計算容易,總結(jié)確是個麻煩事。

  從第四問題目的口吻上講,提出的合理化建議應(yīng)該是作為一篇行政性建議來闡述,而方舟的文筆又過于生硬,對于此類看數(shù)據(jù)說話的公文寫作不太擅長,故而將這個任務(wù)交給了魏萊。

  自己則接手過魏萊手頭的編程和寫作工作。

  模糊數(shù)學(xué)對數(shù)據(jù)的需求量并不大,模型所得到的評價結(jié)果一般以不大于1的數(shù)字來表達(dá)。

  所以剩下的工作便是整理整個論文的建模思路、所有的程序和對求解結(jié)果進(jìn)行分析。

  此時競賽時間還剩下30個小時,寫作成為了這個時間內(nèi)的核心任務(wù)。

  在之前集訓(xùn)的過程中,作為省評審組成員的薛主任非常強(qiáng)調(diào)建模論文的格式問題。

  一篇能夠進(jìn)入國獎答辯的論文,其摘要必定是簡潔而精煉的,其內(nèi)部的文字、圖表格式必然也要做到賞心悅目。

  甚至論文的算法一般,結(jié)論一般,僅憑借格式精良,都能在省獎評價中占據(jù)前列。

  這一步馬虎大意不得。

  建模中常用的排版軟件無非就是兩種,office或者LaTex,前者是大多數(shù)學(xué)生常用的文字處理軟件,后者更多是參加美賽的學(xué)生常用的排版軟件,對于生成復(fù)雜表格和數(shù)學(xué)公式的論文來說尤為顯得清晰美觀。

  LaTeX和office最大的不同便在于其使用基本的TeX程序和一些很原始的命令組成來進(jìn)行排版,相比于office的可視化面板來說還要多學(xué)一門語言,因此不受華國學(xué)生的青睞。

  雖然國賽對于兩種排版軟件并沒有什么要求,最終要的不過是一個pdf的文件,不過方舟為了論文成型時候的完美,還是下了一個LaTeX的軟件,找了一個國賽的LaTeX模板,花了十分鐘熟悉了整個軟件的具體操作。

  進(jìn)入碼字狀態(tài)的方舟,將了然于胸的模型思考過程一點(diǎn)不落的打在了屏幕上,注意力高度集中,雙手甚至像彈鋼琴一樣在鍵盤上敲出了殘影。

  沒有人比他更懂模型,沒有人比他更懂這篇論文的核心要素。

  所以整個寫作的工作進(jìn)行的無比流暢,王斯達(dá)和魏萊兩人在旁邊不斷的做著程序、圖片、參考文獻(xiàn)的梳理輔助工作,在方舟需要的時候,迅速提供。

  時間如白駒過隙,很快來到了晚上,這一次所有人都抱著同樣的默契,沒有一個人從辦公室走回宿舍睡覺。

  室內(nèi)的空氣里,偶爾還出現(xiàn)了一縷咖啡味,各小組為了趕進(jìn)度、趕論文無所不用其極,咖啡、可樂、濃茶齊上陣,增加隊員們的精神亢奮度。

  臨近十二點(diǎn)的時候,網(wǎng)絡(luò)突然出現(xiàn)了一絲波動,旁邊辦公室的數(shù)學(xué)系老師跑過來聲明只是學(xué)校服務(wù)器的一次正常升級,眾人才放下心里的大石。

  在這種競賽的關(guān)鍵時候,萬一因為網(wǎng)絡(luò)的波動、停電或者電腦的死機(jī)這種小事,導(dǎo)致建模論文和程序的丟失,那種所有努力功虧一簣的感覺,必然會令人十分絕望。

  方舟經(jīng)過這一波動,多長了一個心眼,每當(dāng)三人完成一個文檔過后,先按一下保存再進(jìn)行下一個文檔的編輯。

  十二點(diǎn)過后,月光下映照的校園多了幾分清冷,北方的晝夜溫差甚至能達(dá)到二十多度,冷氣鉆進(jìn)窗戶縫里襲擊者眾人還穿著短袖短褲的身子,帶來昏沉欲睡的感覺。

  這種時候,被窩多是一件美事。

  但睡眠誠可貴,競賽價更高。

  辦公室內(nèi)的隊伍成員開始輪流趴在桌子上休息,除了噼里啪啦的敲鍵盤聲,偶然還能聽到一些微弱的鼾聲。

  見魏萊兩人的工作完成的差不多,方舟便先讓兩人在一開始準(zhǔn)備的躺椅上小憩一會兒。

  方舟親手給兩人蓋上從外面買來的毛毯,從脖子下到腿部包了個嚴(yán)嚴(yán)實實。

  自己則同時把三塊巧克力咬進(jìn)嘴里,能量的補(bǔ)充迅速帶來精神上的滿足。

  當(dāng)窗外的天空泛青的時候,魏萊先一步從椅子上醒來,感受到嘴邊毛毯的濕潤,不禁臉色微紅,見方舟還在電腦前辦公,便揭開毛毯起身示意方舟去休息一下。

  方舟雖然巧克力的補(bǔ)給下并不需要休息,但是拗不過強(qiáng)硬的魏萊,合上電腦,來到尚有余溫的椅子上躺下,將魏萊蓋過的毛毯蒙過頭,迅速的睡了過去。

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