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從霍格沃茨開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法

第三十五章 護(hù)短的麥格教授

  諾厄默默將一根火柴放在了自己面前,然后拿出了魔杖。

  “火柴成針?!?p>  隨著白煙升起,火柴變?yōu)榱艘桓C花針。

  諾厄?qū)⑦@根針往前推了推:“你們仔細(xì)觀察一下這根針。”

  三個(gè)室友彼此對(duì)視了一眼,拿起針仔細(xì)看了一遍。

  這根針在三人手中相互傳遞,甚至拿出了看什么重要寶貝的態(tài)度。

  諾厄點(diǎn)到為止,交給他們自己去練習(xí),自己則返回了寢室。

  因?yàn)樵缟弦鎸?duì)阿格瑪尼斯的麥格教授,所以他沒(méi)有帶科亞。

  更何況科亞這個(gè)狀態(tài)也不怎么合適被帶著外出。

  科亞被安置在了一個(gè)玻璃箱內(nèi),這是科亞以前的寵物箱,諾厄開(kāi)學(xué)的時(shí)候也放在了行李箱中帶了過(guò)來(lái)。

  此刻科亞正躺在玻璃箱中鋪著的細(xì)沙上,尾巴搭在里面放著的樹枝上睡得天昏地暗。

  此刻寢室里沒(méi)有人,諾厄也不再特意隱藏。

  他微微抬手,熒光在他指尖浮現(xiàn),一個(gè)十寸大小的魔陣浮現(xiàn)在他指尖上。

  玻璃箱的玻璃壁上也浮現(xiàn)出了九個(gè)相同的魔陣,其中八個(gè)魔陣兩兩成對(duì)地攥刻在玻璃箱的四壁上,最后一個(gè)則是在玻璃蓋上。

  諾厄指尖的魔陣散去,走到玻璃箱前仔細(xì)一一看過(guò)這些魔陣,時(shí)不時(shí)在這些魔陣上一點(diǎn),將上面的一些符文抹去,用指尖鐫刻出新的符文。

  這是附魔魔法,當(dāng)然,附的不是什么攻擊或者防御魔法,而是能夠調(diào)整環(huán)境的附魔魔法。

  玻璃蓋上的則是探測(cè)魔法,用來(lái)探測(cè)科亞的身體狀況,以自動(dòng)調(diào)解其他魔法的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

  嗯,看上去挺方便,但有些不足之處就是細(xì)節(jié)不夠細(xì),有時(shí)候還是需要諾厄自己來(lái)調(diào)整一下。

  作用自然是保持玻璃缸內(nèi)的環(huán)境。

  蛇這種生物其實(shí)需要合適的環(huán)境才能正常生活,雖然科亞不是普通蛇類,但蛻皮這種虛弱期還是需要注意的。

  好在已經(jīng)有了兩次蛻皮經(jīng)歷,諾厄知道該如何幫科亞度過(guò)這種虛弱期。

  濕度足夠,溫度足夠,通風(fēng)情況良好,科亞的身體狀況也不錯(cuò)。

  目前來(lái)看一切順利。

  一早上沒(méi)見(jiàn),科亞身上的舊皮已經(jīng)顯出了一點(diǎn),整條蛇已經(jīng)不復(fù)之前的光潔漂亮,反而有些枯白的感覺(jué),就連眼睛處也如被罩了一層灰白的膜。想來(lái)蛻皮不需要太久就會(huì)開(kāi)始了。

  諾厄放下了手,魔陣重新隱匿,讓這個(gè)玻璃箱又恢復(fù)了平平無(wú)奇的模樣。

  他下午沒(méi)有多少安排,伊芙也有事不知道跑到哪里去了,也就是說(shuō),他有一下午的時(shí)間可以用來(lái)看書學(xué)習(xí)。

  諾厄默默翻出了一本從圖書館借來(lái)的書,迅速沉浸在了知識(shí)的海洋之中。

  ……

  第二天就是小巫師們最期待的黑魔法防御課了。

  沃林頓他們?cè)缭缇托蚜诉^(guò)來(lái),迅速洗漱好并且換好衣服,一臉期待地看著諾厄。

  原本正在看書的諾厄:“……”

  諾厄只能默默收起了昨晚沒(méi)看完的書,和他們一起出了寢室。

  和伊芙他們匯合后,一年級(jí)的斯萊特林們浩浩蕩蕩地走出了地下,來(lái)到了一層。

  迎面就是一場(chǎng)格蘭芬多大戰(zhàn)管理員的大戲。

  或者準(zhǔn)確說(shuō),是格蘭芬多的級(jí)長(zhǎng)與費(fèi)爾奇對(duì)峙的場(chǎng)面。

  諾厄停下了腳步,因?yàn)樽呃壬弦呀?jīng)站了不少的學(xué)生,嗯,有不少熟面孔,都是斯萊特林的。

  雖然看戲吃瓜很有意思,但堵住走廊就不一定了。

  沒(méi)想到一大早就會(huì)堵在走廊的諾厄蹙起了眉,他在人群中環(huán)視了一眼,就找到了塞德里克。

  塞德里克正與一個(gè)赫奇帕奇的男生站在一起,兩人應(yīng)該已經(jīng)看了不短的時(shí)間,正在小聲說(shuō)著什么。

  諾厄上前拍了拍塞德里克的肩膀:“早上好,塞德里克。”

  “早,諾厄。”

  “能告訴我發(fā)生什么事了嗎?”諾厄指了指人群中心的幾個(gè)人。

  格蘭芬多的級(jí)長(zhǎng)身后護(hù)著三個(gè)格蘭芬多的一年級(jí)新生,其中就包括韋斯萊家的雙胞胎。

  而他們對(duì)面,費(fèi)爾奇陰沉地注視著他們,那視線就好像恨不得立即踹開(kāi)這個(gè)礙事的級(jí)長(zhǎng),將后面這三個(gè)小鬼揪出來(lái)狠狠處罰一頓。

  “好像是費(fèi)爾奇認(rèn)為那三個(gè)學(xué)生犯了校規(guī),格蘭芬多的級(jí)長(zhǎng)要求他拿出證據(jù)?!?p>  諾厄側(cè)頭看了一眼一臉乖巧的三個(gè)小格蘭芬多,大概猜出了什么。

  應(yīng)該是夜游被抓到小尾巴了。

  那天天文課后他在走廊深處偶爾瞥到的身影八成就是這幾個(gè)家伙。

  知道了事情的原委,諾厄不打算繼續(xù)留下看戲,費(fèi)爾奇要是沒(méi)當(dāng)場(chǎng)抓住人,很難再以此為借口來(lái)懲罰他們。

  畢竟這里可沒(méi)有監(jiān)控一說(shuō),唯一能夠回溯的魔咒“閃回咒”也不會(huì)被用在這種地方。

  還是直接走吧。

  諾厄正打算擠開(kāi)人群,麥格教授就到了。

  這位格蘭芬多的院長(zhǎng)大概也是聽(tīng)到了風(fēng)聲趕來(lái)的。

  學(xué)生們自發(fā)地為這位教授讓出了一條通道,讓她得以進(jìn)入了包圍圈內(nèi)。

  “發(fā)生什么事了?”麥格教授依舊肅著一張臉,她掃了一眼費(fèi)爾奇,看向了自己學(xué)院的級(jí)長(zhǎng),“都圍在這里干什么?”

  “是這樣的教授,”這位級(jí)長(zhǎng)向她講明了原委,“費(fèi)爾奇管理員無(wú)故指認(rèn)這三個(gè)新生在城堡里夜巡,但他拿不出證據(jù)。”

  麥格看了一眼他身后的三個(gè)狀似乖巧的一年級(jí)小巫師,看向了費(fèi)爾奇:“費(fèi)爾奇先生,你是說(shuō)我的學(xué)生違反規(guī)定的夜游是嗎?”

  費(fèi)爾奇頓了頓:“是的,麥格教授,我昨晚看到這三個(gè)壞學(xué)生在走廊中夜游,他們……”

  “那你確認(rèn)是他們嗎?”

  麥格教授的冷淡地看著他:“確認(rèn)是他們?nèi)齻€(gè)嗎?”

  “當(dāng)然?!辟M(fèi)爾奇回答道。

  “那么,你以什么為據(jù)呢?”麥格教授顯得有些咄咄逼人,“你抓到他們了嗎?”

  “沒(méi),沒(méi)有……”費(fèi)爾奇的氣勢(shì)立即就弱了下來(lái)。

  “沒(méi)有,那就是說(shuō),指認(rèn)他們只是你的一言之詞了?”

  “不是,我昨晚……”

  “嗯?”

  “……”

  到現(xiàn)在,費(fèi)爾奇也終于意識(shí)到他再說(shuō)什么都沒(méi)用了。

  他只能不甘地看了一眼韋斯萊三人,恨恨離開(kāi)了。

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