第五十八章 魔物的資料

　　魔杖抵住留言板，埃爾文用清晰的聲音說道：

　　“查找和魔物相關(guān)的書籍?！?p>　　留言板上，先是出現(xiàn)了“魔物相關(guān)”四個(gè)字，停了幾秒，又有一大段文字浮現(xiàn)：

　　“魔物起源與本質(zhì)相關(guān)書籍，收錄于第三館區(qū)；其他魔物相關(guān)書籍收錄于第一館區(qū)。是否需要其他魔物相關(guān)書籍？提示，符合條件的書籍過多，建議縮小搜索范圍?！?p>　　埃爾文想了一想，換了種說話方式：

　　“我想查找的是如何對付魔物的方式?！?p>　　留言板上，文字變換：

　　“尋找魔物遭遇魔物面對魔物戰(zhàn)勝魔物逃離魔物”

　　留言板列出了埃爾文話里包含的關(guān)鍵詞，隨后也是停了幾秒，然后文字顯現(xiàn)：

　　“已找到相關(guān)書籍86冊，是否需要？”

　　“需要”

　　“請到標(biāo)記書架選取書籍。”

　　留言板上出現(xiàn)這么一句話之后，便再無反應(yīng)。

　　埃爾文只愣了一下，便轉(zhuǎn)過身去。身后無數(shù)的書架中，有一個(gè)正閃爍著淡淡的熒光。

　　86冊書并不算多，只占了這個(gè)書架不到三層的空間。這些書有厚有薄，全部都集在一起。

　　《魔物的特點(diǎn)》、《如何發(fā)現(xiàn)魔物》、《精神污染抗性——面對魔物必要的準(zhǔn)備》、《你必須學(xué)會(huì)這些魔法》······

　　埃爾文在這個(gè)書架間來回走了兩次，完整的看完了這86冊書的書名。然后，他取下了《精神污染抗性——面對魔物必要的準(zhǔn)備》這本書。

　　他的想法很簡單：想要消滅魔物，直面它才是第一步。

　　埃爾文拿著書，左右看了看，然后開口：

　　“請給我書桌和沙發(fā)，謝謝?！?p>　　隨著話音，圖書館中心的空地上，出現(xiàn)了一個(gè)書桌和配套的沙發(fā)。埃爾文走過去坐下，書桌和沙發(fā)就自行調(diào)整到最讓埃爾文感覺舒服自然的位置。

　　翻開書籍，埃爾文開始了他的閱讀。

　　《精神污染抗性——面對魔物必要的準(zhǔn)備》這本書里，主要就是講了三種應(yīng)對魔物精神污染的方法。

　　第一種，便是魔法物品。書中很詳細(xì)的介紹了魔法物品的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)是任何成年人都能使用，泛用性極佳，缺點(diǎn)是魔法物品只能消除魔物精神污染對人的傷害，而污染本身對人造成的不適感，需要人自身去承受。

　　做一個(gè)比較惡心的比喻，那就是，當(dāng)一個(gè)人掉進(jìn)糞坑，他就會(huì)被其中的腌臜之物淹死。如果使用了魔法物品，就相當(dāng)于背了個(gè)氧氣瓶：雖然死不了了，但是該臭的還是臭，該遭嫌棄還是得遭嫌棄。

　　這本書的作者，用了大量的篇幅，去論證魔法物品所能達(dá)到的上限。但是埃爾文看了兩行之后，就快速的翻頁而過：因?yàn)閷?shí)在是看不懂。有結(jié)論就行了！

　　第二種方法，就是魔法藥劑。魔法藥劑的優(yōu)點(diǎn)是，不但能消除魔物精神污染對人的傷害，還能大幅度減弱人們對污染本身的不適感。

　　承接之前的比喻，使用魔法藥劑的效果，就相當(dāng)于在掉進(jìn)糞坑之前，先被裝進(jìn)了一個(gè)能完全隔開腌臜之物的透明玻璃罐子里。雖然還能看到那些惡心的東西，但至少自己是干干凈凈的。

　　但是魔法藥劑的缺點(diǎn)也很明顯：使用精神抵抗類的魔法藥劑，對靈格等級(jí)的需求，最低都是生水級(jí)。

　　同樣，作者也用了大量篇幅去論證生水級(jí)是服用精神抵抗類魔藥的最低等級(jí)。照例，埃爾文只看結(jié)論，過程略過。

　　這本書作者所記錄的最后一種方法，是增強(qiáng)自身精神抵抗力的訓(xùn)練方式。通過鍛煉，能最多提升到使用魔法藥劑之后的效果。

　　并且，這種訓(xùn)練方法對靈格等級(jí)沒有要求，就算是普通成年人，只要有天賦，也能練到最好。但是，要有天賦。

　　人的天賦總是各不相同。這種差距，有些來源于認(rèn)知，有些來源于環(huán)境，而還有一些，則來源于人的基因。

　　接下來又是大篇幅的論證，證明這種訓(xùn)練方法所需的天賦，是取決于人與生俱來的，最基本的遺傳信息。

　　照例的跳過論證過程，這本書已經(jīng)接近尾聲。

　　書本的最后幾頁，詳細(xì)的記錄了這種增強(qiáng)自身精神抵抗力的訓(xùn)練方法。

　　值得一提的是，這本書里所列舉的那些魔法物品和魔法藥劑，作者并沒有給出具體的制作方法，只是在物品名稱或者藥劑名稱后面，寫下了一些書名。其含義很明顯，想要制作方式，就在那些書里找吧！

　　“我需要紙和筆！”

　　埃爾文開口道，話音剛落，書桌上就出現(xiàn)了他所需要的文具。

　　雖然在圖書館購買文具需要付費(fèi)，但是因?yàn)椴⒉话嘿F，圖書館里又沒有傳送柜，埃爾文也不想起身回其他房間取，所以就干脆的消費(fèi)了這么一筆。

　　埃爾文先將書里提到的書名抄下，又換了一張紙，把這本書最后這幾頁訓(xùn)練方式抄錄在了紙張上，仔細(xì)的編好頁碼。他將這幾頁紙?jiān)跁郎隙宕a整齊，想了想，又在第一頁寫上了“精神抵抗訓(xùn)練法”這個(gè)標(biāo)題。

　　埃爾文不僅想自己嘗試練習(xí)，也想讓他的朋友們嘗試一下。畢竟，這個(gè)訓(xùn)練法對靈格等級(jí)沒有要求嘛。

　　埃爾文將《精神污染抗性——面對魔物必要的準(zhǔn)備》放回了書架原處，又取出了《你必須學(xué)會(huì)這些魔法》這本書。

　　他大略的翻看了這本書，發(fā)現(xiàn)之前維克托和凱莎在和魔物戰(zhàn)斗時(shí)使用過的魔法，都能在這本書里找到，就將這本放到了一邊：埃爾文打算將它借回寢室慢慢學(xué)習(xí)。

　　僅僅看了幾眼，埃爾文就發(fā)現(xiàn)了這些魔法的復(fù)雜。即便是書里有記錄著這些魔法的魔咒解析思路，但其難度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了埃爾文之前學(xué)過的所有的魔法。

　　接下來的時(shí)間，埃爾文又閱讀了兩本關(guān)于魔物的書籍。

　　當(dāng)他的生物鐘告訴他，即將到達(dá)飯點(diǎn)時(shí)，埃爾文便起身，拿著《你必須學(xué)會(huì)這些魔法》和他抄寫的筆記，來到了柜臺(tái)。

　　這一次，埃爾文剛剛靠近柜臺(tái)，那只大紅鳥就跳到了柜臺(tái)上。

　　“午安，紅前輩。”

　　埃爾文將書和筆記放在柜臺(tái)上：

　　“我想外借這本書。然后，這些筆記我是否能給我們朋友看？”

　　紅前輩一歪鳥頭，筆記脫手飛起，在空中飛快的翻頁。

　　“可以。這個(gè)訓(xùn)練方法在各個(gè)魔導(dǎo)使公會(huì)都有保存。但是你要注意，這些抄錄的東西，不能用于金錢交易?！?p>　　紅前輩快速的辦理好外借登記，又跳回了椅子上。