第十九章 聯(lián)考的規(guī)則
第二天，林宇來(lái)到災(zāi)處科，看著大家手中的一份份單子，有些疑惑。
“宇哥，你的政審情況我?guī)湍泐I(lǐng)回來(lái)了?！?p> 袁華手里拿著一張紙隨風(fēng)飄動(dòng)。
“政審？我們不需要提供東西，或者去哪些單位嗎？”
林宇接過(guò)紙，看著上面自己詳細(xì)的信息，包括父母三代的身份信息，都是普通人，一個(gè)卡牌師都沒(méi)有。
“不需要啊，我們的出身和父母出身都有記錄的，高考前學(xué)校只需要向市政署提供高考名單，他們會(huì)幫我們調(diào)取?！?p> 袁華也拿著紙，樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“第一關(guān)過(guò)了，接下來(lái)就是體檢，這關(guān)簡(jiǎn)單，沒(méi)什么重大疾病就能過(guò)。
最后就是文化課、卡牌專(zhuān)業(yè)課、卡牌實(shí)戰(zhàn)?！?p> “知道報(bào)名費(fèi)的去向嗎？”袁華神秘兮兮的說(shuō)道。
林宇翻了個(gè)白眼，隨口道：“這誰(shuí)不知道，報(bào)名費(fèi)這么貴，就是用在卡牌專(zhuān)業(yè)和實(shí)戰(zhàn)兩項(xiàng)上了?！?p> 高考卡牌和他在實(shí)戰(zhàn)室的訓(xùn)練不一樣。
高考提供的卡牌包羅萬(wàn)象，所有類(lèi)型的一星卡牌都有。
光提供這些卡，就需要不少錢(qián)，更別說(shuō)卡牌在戰(zhàn)斗中的損壞，都無(wú)需學(xué)生賠償。
“大家靜一靜，下面我宣布和二中聯(lián)考的規(guī)則?！?p> 三中的教導(dǎo)主任張獻(xiàn)拍了拍手，拿出手中的紙，開(kāi)始念道：“本次聯(lián)考，暫定在四天后，地點(diǎn)是二中的操場(chǎng)，雙方各自選擇五人參考。”
林宇仔細(xì)聽(tīng)著張主任口中的規(guī)則。
首先是五對(duì)五，這就說(shuō)明不是大規(guī)模的考試，從規(guī)則方面來(lái)說(shuō)，對(duì)三中更有利。
集體的平均實(shí)力，三中還真不一定比得過(guò)二中。
論前五名的實(shí)力到還是有些看頭的。
看來(lái)為了能讓三中贏，黃校長(zhǎng)沒(méi)少費(fèi)嘴皮子。
后續(xù)則是比拼的項(xiàng)目，一個(gè)是常規(guī)的選牌猜牌擂臺(tái)賽，五局三勝，一個(gè)是卡牌專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核，取前五名，幾中學(xué)生多，幾中勝。
第三個(gè)則是每人隨機(jī)發(fā)二十張牌，進(jìn)行5v5團(tuán)體賽，一局定輸贏。
林宇若有所思，前兩個(gè)都比較常規(guī)，可后面這一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作，很少會(huì)在高中的卡牌學(xué)習(xí)中提到。
這一項(xiàng)應(yīng)該是二中提出來(lái)的考試規(guī)則。
這種規(guī)則和高考不同，選牌猜牌的擂臺(tái)賽沒(méi)限定卡牌師能量值上限。
就意味著更偏向于二星以上卡牌師，二星擁有功法，每一種功法都有獨(dú)特的效果，能量值上限也比一星卡牌師高不少。
穩(wěn)妥起見(jiàn)，肯定是選擇二星的卡牌師參加，這樣團(tuán)體賽更穩(wěn)一些。
果然，公布完規(guī)則后，張獻(xiàn)開(kāi)口說(shuō)道：“二星以上的卡牌師報(bào)名，由學(xué)校老師們綜合考量，兩天后公布人選。”
“看來(lái)咱兩都沒(méi)份了。”
袁華拍了拍林宇的肩膀，愁眉苦臉的說(shuō)道。
三中的二星卡牌師也就七八個(gè)，中階的可能撐死一兩個(gè)，都是高三進(jìn)入的二星卡牌師。
林宇也是無(wú)語(yǔ)，就那么七八個(gè)人，還報(bào)什么名，直接從里面選就完事了。
許多一星巔峰的學(xué)生一聽(tīng)規(guī)則，都議論紛紛，聲音變得嘈雜。
“張主任，我覺(jué)得選人不能光看星級(jí)，像林宇只是一星巔峰，但選牌猜牌以及專(zhuān)業(yè)考都在我之上?！?p> 劉昊猶豫片刻，還是向張獻(xiàn)開(kāi)口建議道。
張獻(xiàn)看向林宇，皺眉思索，片刻后說(shuō)道，“林宇成績(jī)數(shù)一數(shù)二，話也沒(méi)錯(cuò)，可團(tuán)體賽有功法和沒(méi)功法是兩種差距?！?p> “張主任，劉昊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，星級(jí)不代表一切，我認(rèn)可林宇的實(shí)力，還是讓一星巔峰的同學(xué)也報(bào)名吧?！?p> 斬金截鐵的聲音響起，說(shuō)話的學(xué)生面容堅(jiān)毅，神色平靜的看向張獻(xiàn)。
“雷同學(xué)……”
張獻(xiàn)更是犯了愁，雷子實(shí)可是必選的學(xué)生，只能問(wèn)問(wèn)黃校長(zhǎng)了。
林宇有些詫異，劉昊為他說(shuō)話還說(shuō)的過(guò)去，畢竟一個(gè)班，沒(méi)想到雷子實(shí)也會(huì)為他說(shuō)話。
“說(shuō)得好！那你們應(yīng)該提提我啊?！币粋€(gè)矮小的男子起身，不滿的看向劉昊和雷子實(shí)。
“你是？”雷子實(shí)皺起眉頭，記憶中這學(xué)生有些眼熟。
“他是三班的劉若山，一星巔峰，常年排在你和林宇后面，進(jìn)過(guò)兩次第二?！眲㈥豢蠢鬃訉?shí)一臉不認(rèn)識(shí)的模樣，忍不住開(kāi)口解釋。
“哦，我想起來(lái)了，若不是我兩次考試請(qǐng)假，你只能是第三。”
雷子實(shí)淡淡的說(shuō)道，轉(zhuǎn)身坐下。
話已經(jīng)說(shuō)到，接下來(lái)看老師們接下來(lái)的討論了。
劉昊坐下后，低聲對(duì)林宇說(shuō)道：“別誤會(huì)，我只是為了學(xué)校榮耀，我連你都打不過(guò)，更別說(shuō)二中的人了?！?p> 聞言，林宇忍不住笑道：“你已經(jīng)進(jìn)入二星，說(shuō)不定能打贏我了，可以試試?！?p> “不試?！?p> 劉昊干脆利落的回答。
袁華看看劉昊，又看看林宇，有些摸不著頭腦，兩人關(guān)系好像近了一步？他怎么不知道。
“這件事既然大家有意見(jiàn)，我會(huì)向校長(zhǎng)和其他老師們提出來(lái)的。”
張獻(xiàn)撓撓頭，轉(zhuǎn)身離去。
一天過(guò)的很快，林宇照例參加完實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，回家的路上，決定將四星的禁令賣(mài)掉。
他覺(jué)得自己的思路要轉(zhuǎn)變一下，實(shí)力的提升才是第一。
這張卡效果再好，也只是一張卡而已，轉(zhuǎn)換成資源提升自己，今后什么卡找不到。
到了單元樓下，被盯上的感覺(jué)再次傳來(lái)。
隨著孫叔牽著小花下樓，被盯著的感覺(jué)再次消失。
“孫叔，這次帶著小花散步啊?！绷钟顦?lè)呵呵的打著招呼，逗弄著小花，小花也上躥下跳。
“嗯，你才放學(xué)，我去買(mǎi)東西?！?p> 孫叔說(shuō)出的話依舊不利索，但比昨天好多了。
就在孫叔要帶著小花離開(kāi)時(shí)，小花一口咬住了林宇的褲腿，死死不松口。
“走！”孫叔臉色大變，有些慌張。
“沒(méi)事孫叔，可能是好久沒(méi)見(jiàn)小花了，他想我了?！绷钟顢[擺手，示意不礙事，隨口說(shuō)道，“要不你去散步，我?guī)湍阏湛匆粫?huì)小花？”
孫叔的臉上開(kāi)始糾結(jié)，很快他點(diǎn)點(diǎn)頭，將狗繩給林宇，轉(zhuǎn)身離去。
林宇接過(guò)狗繩，繼續(xù)逗弄小花。
突然，小花朝著樓上飛奔，繩子瞬間緊繃，力氣之大讓林宇險(xiǎn)些脫手，他奇怪小花的這種表現(xiàn)，便跟了上去。
小花帶著林宇一路跑到了孫叔家的門(mén)口，大門(mén)緊鎖，但它瘋狂抓門(mén)。
這是什么意思，難道是餓了嗎？
林宇想起來(lái)，上次孫叔去旅游，把房子備用鑰匙給他，讓他照顧小花，幫忙給花草澆水，還沒(méi)有把鑰匙要回去。
“你在這等一會(huì)，我下去拿鑰匙?！?p> 林宇一拍腦袋，差點(diǎn)忘了這件事，下樓拿鑰匙，剛好把鑰匙還給別人。