第18章 五館通告（求收藏，推薦票）

　　期中考試，檢驗(yàn)半學(xué)期教學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　年級(jí)組自行批閱，各班成績(jī)很快出來(lái)。五年級(jí)數(shù)學(xué)組，3班4班從倒數(shù)第一、二分別上升到年級(jí)第三、二名，總算看到一些成果。

　　努力沒(méi)有白費(fèi)！

　　五年級(jí)辦公室，這節(jié)沒(méi)有課，陸桐正低著頭批作業(yè)。

　　坐在隔壁的李老師舉起大拇指，說(shuō)道：“陸老師，你是真的牛，楊媛這樣的人都能拉到合格！”

　　李老師是4班班主任兼語(yǔ)文老師，從四年級(jí)帶上來(lái)，對(duì)自己班學(xué)生如數(shù)家珍，學(xué)生有多少能耐基本了然于心。這次期中考試，語(yǔ)文正常發(fā)揮，沒(méi)想到一直不怎么樣的數(shù)學(xué)突發(fā)猛進(jìn)，竄到年級(jí)第二，連一向個(gè)位數(shù)徘徊的楊媛都考了63分。

　　陸桐抬頭，笑了笑，說(shuō)道：“4班學(xué)生挺聰明的，努力一把，效率自然上來(lái)?！?p>　　每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生出色，能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。課堂一節(jié)時(shí)間有限，班級(jí)人數(shù)多，如何提高課堂效率，結(jié)合課外時(shí)間充分練習(xí)，這些點(diǎn)的把握非常重要。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)同樣適用。

　　陸桐的目標(biāo)一向明確，盡力將學(xué)生打造成可堪造就，而不是渾渾噩噩，一年又一年。

　　批完作業(yè)，下課鈴聲響起，只來(lái)得伸個(gè)懶腰，陸桐又要奮戰(zhàn)到教室。

　　然而，在離開(kāi)座位，手環(huán)突然震動(dòng)收到一則通訊，點(diǎn)頭示意李老師先走，陸桐查看了已經(jīng)同步消息的手機(jī)，看到抬頭加粗的紅字，瞳孔微縮。

　　“檔案五館聯(lián)合通告！”

　　“受未知病毒影響，武城出現(xiàn)多例不明原因肺炎，該病毒傳染性極高，常見(jiàn)體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促、呼吸困難等，請(qǐng)各地檔案館提前做好應(yīng)對(duì)措施……”

　　“新型冠狀病毒?！?p>　　陸桐心里冒出一個(gè)詞兒，這個(gè)詞的出現(xiàn)，意味一場(chǎng)席卷全球的流行病即將爆發(fā)。

　　看完全部訊息，陸桐深吸一口氣，通告最后，檔案五館還急召治愈類或有特殊抑制病毒手段的研究員前往本部。

　　來(lái)勢(shì)洶洶，連國(guó)家級(jí)檔案館有所波及！

　　這種病毒的頑強(qiáng)性在于傳染性，全球幾十億人口，巨量的基數(shù)導(dǎo)致病毒可能多向性變異，速度之快令全球病毒專家疲于應(yīng)對(duì)，只有國(guó)內(nèi)將其控制在可控范圍，真正做到嚴(yán)防死守。

　　但國(guó)際大環(huán)境，走的是群體免疫，國(guó)與國(guó)之間的互通，讓國(guó)內(nèi)始終精神緊繃。

　　病毒如同高懸的利劍，不知何時(shí)就會(huì)揮下，陸桐為此困擾多日，不是因?yàn)椴《镜膮柡?，而是考慮木靈液對(duì)其有無(wú)效果。

　　桐城，咖云悅會(huì)。

　　店內(nèi)欄柵縱橫，劃分多個(gè)區(qū)域，擺設(shè)精致，一處品嘗咖啡甜點(diǎn)的休閑好去處。

　　近窗戶一桌，陸桐和徐穎對(duì)坐。

　　徐穎拿起咖啡杯，淺抿一口，說(shuō)道：“目前，桐城衛(wèi)生局未收到通知?！?p>　　陸桐背靠椅子，搖頭道：“不要小看這個(gè)病毒?！?p>　　徐穎對(duì)于病毒的認(rèn)知還停留在流行性感冒這一階段，畢竟21世紀(jì)全球醫(yī)藥技術(shù)很發(fā)達(dá)，無(wú)數(shù)致死性極高的病毒被攻克。

　　陸桐微嘆口氣，如果不是親身經(jīng)歷，誰(shuí)能想到全球新冠死亡人數(shù)高達(dá)幾百萬(wàn)。

　　徐穎看了對(duì)方一眼，說(shuō)道：“杭博館已經(jīng)發(fā)布任務(wù)，召集醫(yī)藥類研究員，只要選上就有200貢獻(xiàn)點(diǎn)?！?p>　　陸桐明白對(duì)方的意思，沒(méi)好氣道：“木靈液來(lái)之不易，存貨不多，再說(shuō)，有沒(méi)有效果還不得而知！”

　　“木靈液？”徐穎念叨幾遍，好似想到什么，說(shuō)道，“聽(tīng)說(shuō)最近你抓了一個(gè)變態(tài)狂？”

　　陸桐點(diǎn)頭，嘗了一口咖啡，說(shuō)道：“受到笑哭催眠臉的影響，有了類似催眠的能力就異想天開(kāi)，只有50貢獻(xiàn)點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)異寶很危險(xiǎn)?！?p>　　徐穎厭惡這種人，雖然只是個(gè)初中生，說(shuō)道：“人一旦沒(méi)有自制力，與魔鬼無(wú)疑?！?p>　　陸桐無(wú)意糾纏這個(gè)問(wèn)題，岔開(kāi)話題，問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪個(gè)小學(xué)？”

　　“二小，半個(gè)學(xué)期了?！毙旆f手中咖啡杯一頓，有些無(wú)語(yǔ)，后半句咬重語(yǔ)氣。

　　山海關(guān)之行后續(xù)，徐穎父母受驚不小，徐家在桐城有些勢(shì)力，在家里的嘮叨和周旋下，終究轉(zhuǎn)到離家更近的城區(qū)小學(xué)。

　　陸桐訕笑，連喝咖啡掩飾。

　　“徐穎！”這時(shí)，一個(gè)驚訝聲音響起。

　　聞聲望去，一個(gè)熱衣熱褲的女孩子正坐在隔桌，對(duì)這邊搖手，兩只眼睛瞪大，臉上充斥八卦氣息。

　　她跟同桌兩人打了聲招呼，三人起身一起走了過(guò)來(lái)。

　　“不介意一起坐吧！”

　　女孩兒有些自來(lái)熟，拉過(guò)椅子就坐了下來(lái)。另外兩人沒(méi)這么憨，徐穎冷淡的表情讓他們有些尷尬，好在有陸桐招呼，就厚著臉皮坐下。

　　互相一番攀談，了解到女孩子叫鄭亦萱，另外兩人分別是陳強(qiáng)鴻和王維，三人在同一家傳媒公司工作，這次聚會(huì)為了采買(mǎi)一批當(dāng)紅作者的新書(shū)。

　　看得出來(lái)，鄭亦萱活潑開(kāi)朗，好像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳，打開(kāi)話匣子就停不下來(lái)。

　　習(xí)武之人精氣神突出，氣質(zhì)自生，陸桐這一號(hào)人出現(xiàn)在店內(nèi)，好似有無(wú)形氣場(chǎng)吸引人眼球，鄭亦萱原本就有注意到，礙于同事在場(chǎng)，又有事情商談，就未太過(guò)在意。

　　剛才因忙于商談，并未注意其他，等后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陸桐同桌竟然是徐穎，就像發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸一般，第一時(shí)間就走了過(guò)來(lái)。

　　同一個(gè)大院的小伙伴，誰(shuí)不了解誰(shuí)！

　　鄭亦萱來(lái)時(shí)興致勃勃，準(zhǔn)備挖出一個(gè)大瓜，不成想一交流，陸桐兩個(gè)只是同事關(guān)系。

　　不甘就此沉寂，鄭亦萱變著法子，拐彎抹角地試探，問(wèn)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛有些奇怪，把徐穎看的額頭直冒黑線。

　　好在陳強(qiáng)鴻兩人在線，對(duì)鄭亦萱有那么點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意思，借著采買(mǎi)的事把她拉回。

　　書(shū)的名字有點(diǎn)奇怪，神光之城，片頭概述作者對(duì)于故事的出處和靈感來(lái)源，書(shū)本內(nèi)容的簡(jiǎn)述等。從書(shū)的分類上看，有點(diǎn)科幻，分成上中下三本，看起來(lái)故事情節(jié)異常豐富。

　　陸桐和徐穎端著咖啡，時(shí)不時(shí)交流一句，咖啡館小憩的閑暇氣氛展露無(wú)疑。

　　就在此時(shí)，一陣陣白光閃耀，正是桌子上書(shū)本發(fā)出的光芒，襯著鄭義宣瞠目結(jié)舌的臉，顯得格外奪目。