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老師的不科學(xué)日常

第45章、前因后果(結(jié)局)

老師的不科學(xué)日常 桐城老師 3210 2021-12-05 21:27:13

  一級研究員的能力不凡,幾乎是揮手間解決。

  實力之強,遠(yuǎn)超人的想象。

  但是其中路數(shù),究竟是什么,一干想要窺視幾分的研究員摸不著其中門道。

  銅棺的厲害之處,已有多位研究員用生命驗證,但是究竟如何厲害,來此觀摩的研究員并不清楚。

  他們只是肉眼看到一級研究員使出莫名手段。

  尤其是招出火焰的旗形異寶,威力大的驚人。

  那火不似凡物,范圍波及之大,駭人聽聞。

  杭城一級研究員親自出馬,引得江南地區(qū)研究員爭相見證,這股波瀾甚至在全國范圍內(nèi)吹起,連海外都有耳聞。

  樂城因此進(jìn)入全國檔案棺的視線范圍。

  令人惋惜的是,銅棺消失之后,樂城主城區(qū)數(shù)十萬人并未有人幸存。

  盡皆有所心里準(zhǔn)備,如此大面積的人員死亡,還是掀起一陣恐慌。

  好在這種猜想已經(jīng)是預(yù)案之一,做了很大的前期工作,竭力安撫之下,普通群眾情緒有所緩和。

  至于后續(xù)影響,就要長期監(jiān)測。

  疫情原因,這個影響已經(jīng)竭力控制在最小的范圍。

  復(fù)建工作已有方案,主城區(qū)恢復(fù)指日可待。

  陸桐等人因樂城而聚,同樣因樂城而散,最后互相留了聯(lián)系方式。

  樂城之殤,是杭城博物館建館以來,最為嚴(yán)重的奇珍復(fù)蘇事件,它給其他轄區(qū)的研究員帶來警示。

  鑒于特殊奇珍的難纏,一些地域博物館進(jìn)行案件分析,想以此來做好類似事件預(yù)案。

  小女孩楠楠和魯偉被帶回杭博館,那里有更好的儀器,可供他們生存。

  陸桐和王維則返回桐城,繼續(xù)研究神光之城。

  同伴還在里面,要做好充分的準(zhǔn)備。

  對于破爛鑰匙的神奇功效,陸桐作了多次試驗。

  這東西非常神奇,仿佛能穿越諸天世界。

  冰雪世界,巖溶世界,書中世界,只要能想到的地方,都能到底。

  某次試驗陸桐想到了神光之城,沒想到就到了里面。

  神光之城的時間仍處在陸桐離開不久。

  靠著回憶,陸桐重新來到鴻維中心。

  接到手下稟報,陳強鴻對此什么驚訝,這些天來,沒有一絲消息傳來,原以為對方已經(jīng)喪身它地。

  見到只有陸桐一人,不由問起王維情況。

  當(dāng)?shù)弥蹙S已經(jīng)回到現(xiàn)實世界,陳強鴻久久無言。

  或許在他心里,兩個世界的羈絆太過復(fù)雜,連自己也無法確定取舍。

  陸桐還去看望俞鴻姐弟,兩人過得不錯,在鴻維中心找了處地方,俞鴻星光戰(zhàn)士的身份帶來很多便利,各種生活用度都不缺。

  俞彥見到陸桐,非常高興,跟他聊了很多所見所聞。

  此次最為重要還是找到徐穎兩人。

  找了陳強鴻和俞鴻的一干星光戰(zhàn)士幫忙,花了數(shù)年時間,這才有所收獲。

  見到徐穎,對方竟然開了一所小學(xué),里面大小數(shù)百名孩子。

  對于陸桐的到來,她非常吃驚,自從意外來到這里,很多時候回想怎么離開。

  可是,隨著時間推移,行走神光之城困難重重,又有鄭亦萱的勸說,她安下心開了一所小學(xué),回歸老本行。

  鄭亦萱的經(jīng)歷更是瞠目結(jié)合,一次意外,讓她成為星光戰(zhàn)士。

  力量型星光戰(zhàn)士!

  在神光之城這一隅之地,過起了拳打小朋友的生活。

  據(jù)說,這是她做夢時經(jīng)常會想到的事。

  她還成了大姐大,手下還有幾百號人,建立了萱穎中心。

  言之昭昭地說,只要陸桐在萱穎中心,一切吃穿用度她全包了。

  頗為義薄云天。

  在詢問是否回到現(xiàn)實世界,鄭亦萱有些糾結(jié)。

  看來這大姐大的癮還沒做夠。

  好在一旁有徐穎勸說,終究還是不舍地跟手下告別。

  還留下話,說是有機會,她還會回來做萱穎中心亦萱王。

  與俞鴻姐弟和陳強鴻告別,陸桐帶著兩人回到現(xiàn)實。

  兩人的家長一見,更是激動萬分。

  對陸桐表示衷心的感謝,還表示以后多走動走動。

  陳強鴻的家人則有些失望,陸桐帶回的信讓他們了解到事情的真相。

  這個好消息,陸桐傳給王維,這小子放下手頭工作,趕了過來。

  后來,陸桐還參加王維和鄭亦萱婚禮。

  不知這小子怎么搞到手。

  偶然間,陸桐還去了一趟明朝。

  時代如之前染血的勸降信,可是那些故人卻找不到。

  陸桐甚至來到山海關(guān)等地實地查看,還是一無所獲,只是從當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民中了解到只言片語。

  說陳圓圓在吳三桂投降清軍后,不知所蹤。

  還有卞玉京,當(dāng)初被安排在一家莊園。

  據(jù)莊園主人所說,當(dāng)初卞玉京醒來,看了山海關(guān)許久,一直未曾吃喝,直到傳來清軍入關(guān)的消息。

  “還是夫君看的明白。”

  留下這句話后,卞玉京便再不見蹤影。

  陸桐搜尋許久,還是未見。

  或許結(jié)局早已是上天注定,強求不得。

  一干老師的消息,陸桐也找到,可惜消息并不美好。

  似乎是奇珍力量消失,這些新晉詞曲大家一夜之間銷聲匿跡,任憑世人怎么尋找,也無法找到。

  包來的情況與他們?nèi)绯鲆晦H。

  或許時間一長,那么足跡將被一一抹平,再也不見他們的身影。

  諸事一解,陸桐總算放下心中的一樁樁事情,全力應(yīng)對班上的學(xué)生。

  城鄉(xiāng)結(jié)合部就是這樣,外來務(wù)工子女占了好大一部分,讓陸桐分不了心。

  意外的是徐穎在一年后,重新調(diào)到村朗小學(xué),擔(dān)任副校長。

  瞬間成了陸桐的上級領(lǐng)導(dǎo)。

  她還笑著說,要給陸桐加擔(dān)子,誰讓他教的班級年年成績第一。

  這一屆學(xué)生已經(jīng)帶畢業(yè),成績更是牛遍桐城,成了村朗歷史上第一個數(shù)學(xué)第一。

  家長們樂的起飛。

  新入學(xué)的一年級家長和四年級家長都在打聽,陸老師下一年帶的班級。

  這種機會,三年才有一次,甚至六年一次。

  孩子成龍成鳳,在此一招。

  家人的期盼,小孩子永遠(yuǎn)不太了解,調(diào)皮的孩子,乖的孩子,沉默的孩子,各種各樣出現(xiàn),都有所見到。

  陸桐無分身之術(shù),有些時候周末的休閑時光也被占用。

  當(dāng)然,在沒事的時候,陸桐也會再次開啟破爛鑰匙,看看能到什么地方。

  有一次,他甚至到了外太陽,嚇得夠嗆。

  好在金文面具試驗出了新鮮空氣的用法,呼吸這個問題不大。

  就算紫外線,對其的影響也小。

  陸桐甚至還發(fā)現(xiàn),星光紋再次亮起,仿佛能吸收到宇宙中太陽光。

  有人會問,無引力是什么感覺?

  宇航員告訴你,就像是飛翔,沒有任何腳踏實地的感覺。

  如果說不身著宇航服,陸桐很確定的說,就像是飛翔。

  雖然這種飛翔沒有氧氣,沒有引力,溫度極低,還有未經(jīng)過濾的各種輻射。

  地心世界,陸桐也去過。

  不像有些人說的,全是有巖漿,其實很多地方一片漆黑,伸手不見五指。

  陸桐敲下一些晶體,帶到外面。

  經(jīng)過權(quán)威鑒定,其中一個拳大的透明結(jié)晶竟然是鉆石,驚掉現(xiàn)場工作人員一地的下巴。

  現(xiàn)代,很多人喜歡小說,稱其為精神糧食。

  這些小說世界,陸桐也曾到過,多數(shù)戰(zhàn)力簡直爆表,動不動就毀天滅地,那場景簡直不忍直視。

  分分鐘沒了小命,去了一次,就沒有第二次。

  太危險了!

  各種穿越去得多了,自然東西就多了。

  陸桐的房子里已經(jīng)擺滿各種東西,古玩字畫更是一大堆,甚至連失傳已久的傳國玉璽,他都找到了。

  還有一些稀奇古怪的東西,比如惡魔果實,精神果等等。

  動漫的,小說的,現(xiàn)實的,玄幻的,只要能想到的,機會都能看到。

  這些東西費了不少勁。

  陸桐搜集最多的還是各種人物自傳,堆滿多個書架,諸天世界全有。

  有時候他還會以班主任的身份帶學(xué)生來回憶歷史人物的精彩,讓他們了解每個人的經(jīng)歷。

  偶爾間,還會被學(xué)生掏出神奇物來問詢。

  比如一位一年級的學(xué)生,費力地捏著傳國玉璽,好奇地指著玉璽地下的字問,這些字是什么意思。

  所以說,有時候,不懂也是件好事,至少不會知道傳國玉璽竟然在一位老師手里。

  還有位三年級學(xué)生,不知從來翻出一本自傳,說是張飛怎么會是小白臉,他就是跟包拯一樣,全一個黑臉,還有很多胡須。

  這時候,陸桐會畫出一幅人物像,指著畫說,這就是張飛的樣子。

  三年級學(xué)生一幅你別騙小學(xué)生的樣子。

  各中種種,那番場景,只有經(jīng)歷過,你才知道有多搞笑。

  不過,這對孩子來說,其實是寶貴的財富。

  在不知不覺中,他們其實已經(jīng)知道歷史中一些被掩埋的真相。

  一些不為人知的真相。

  到了最后,陸桐館藏之豐富,別說國內(nèi)的那些博物館,世界級的博物館都比不上他。

  這些寶貝被隨意放置在屋子,徐穎她們經(jīng)常過來把玩。

  或許在自己這些人眼中,不僅是錢,其他諸如普通人眼中價值無比的東西,都已如過眼云煙,到時候只是黃土一杯。

  奇珍復(fù)蘇仍在繼續(xù),千萬研究員仍在戰(zhàn)斗,封印的路還任重道遠(yuǎn)。

  犧牲是值得的,犧牲者們也將被銘記,那一塊塊因公殉職的研究員終將被歷史所記載。

  或許在不久的將來,嶄新而無奇珍的的世界將會到來。

  到時候,世界又會重新回到平凡的世界,一如沒有奇珍復(fù)蘇的之前。

  信息庫的破爛鑰匙終究有限,每日摸魚會偶爾出現(xiàn),但概率極小。

  偶爾,陸桐會帶著徐穎等人一起穿梭。

  但是不確定性太大。

  打開一扇門,你永遠(yuǎn)不知道門的背后是什么。

  或許,是一片你永遠(yuǎn)未知的地域。

桐城老師

這本書構(gòu)思很久,可惜結(jié)果差強人意。新書將在不久后發(fā)出,有興趣的朋友可以關(guān)注本人,及時投資,尤其是投資此書的三位朋友(這次絕對有戲),在此感謝所有收藏推薦的朋友,希望大家支持我的新書。

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