第五十五章 上個(gè)世界摸魚(yú)的結(jié)算
在李勇的描述中,白云裳應(yīng)該是一個(gè)面容冷峻,五官帥氣的男孩子,而且可能還是那種少年漫畫(huà)里常見(jiàn)的優(yōu)等生氣場(chǎng),因此方青稚做好了準(zhǔn)備。
班里絕大部分的同學(xué)其實(shí)也都是收到了李勇傳來(lái)的情報(bào),千萬(wàn)別相信他說(shuō)的這情報(bào)只跟你一人分享,因?yàn)槔钣赂總€(gè)人都是這么說(shuō)的。
等到白云裳走進(jìn)教室,班主任付訓(xùn)義引領(lǐng)著她站到講臺(tái)上,這才滿面笑容的向大家介紹:“請(qǐng)大家歡迎一下新同學(xué),白云裳同學(xué),你要做一下自我介紹噢?!?p> 白云裳對(duì)著付訓(xùn)義點(diǎn)點(diǎn)頭,然后扭頭看向班級(jí)里的其他同學(xué),方青稚這才正面看清楚她的面容,銀河瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)從肩頭垂落,精致的五官漂亮到人移不開(kāi)眼,甚至有些男生的喉嚨里都發(fā)出了咽口水的聲效。
只是方青稚在心中估量著這位新同學(xué)的性格,他見(jiàn)白云裳秀美的臉龐上掛著一層薄薄寒霜,暗自評(píng)價(jià)對(duì)方看起來(lái)就不是好說(shuō)話的。
在說(shuō)話時(shí),她的嘴角微微上翹了一個(gè)微妙的弧度,之前那些寒霜似乎一下子被打破,眸光瀲滟,仿佛直視到每一個(gè)人的心底:“我叫白云裳,之前是鳳鳴中學(xué)的學(xué)生,平日里我可能不是很愛(ài)說(shuō)話,希望大家不要介意?!?p> “好,大家歡迎一下,白云裳,你就坐在方青稚的旁邊吧,拿出課本,翻到74頁(yè),我們要正式開(kāi)始上課了?!?p> 付訓(xùn)義對(duì)白云裳的親和力是其他人沒(méi)有想到的,平日里付訓(xùn)義對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是兇神惡煞的班主任,這時(shí)候面對(duì)白云裳竟然如此溫柔,李勇都忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn),他覺(jué)得付訓(xùn)義肯定是別有所圖。
不過(guò),方青稚眨眨眼,看了一眼自己身旁的空桌子,好像班里也就他沒(méi)有同桌了,他坐在倒數(shù)第三排的位置。
“你好,我的新同桌?!卑自粕秧樦娙说哪抗猓芸炀捅嬲J(rèn)清楚了誰(shuí)是方青稚,從善如流的放下書(shū),對(duì)方青稚打了個(gè)招呼。
“你好,我叫方青稚?!狈角嘀牲c(diǎn)點(diǎn)頭,他再次在心中嘲諷了一句自己沒(méi)有看人的眼光,這位看起來(lái)明明很好相處啊,怎么會(huì)覺(jué)得對(duì)方很冷若冰清呢。
至少看白云裳如今的神情,不是那種眼高于頂?shù)娜宋?,方青稚也松了口氣,誰(shuí)也不想在自己身旁坐一個(gè)移動(dòng)冷柜。
同時(shí),方青稚也對(duì)扭頭過(guò)來(lái)打探軍情的李勇狠狠的瞪了一眼,這廝是哪兒來(lái)的情報(bào),就連性別都沒(méi)查對(duì),還把假情報(bào)遞給自己。
李勇心虛的收回目光,不敢再回頭了。
方青稚跟李勇的小互動(dòng),落在了白云裳的眼里,她的眼底一片淡漠,什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜的跟隨著眾人上課。
中間付訓(xùn)義又對(duì)眾人耳提面命了一番力二級(jí)的重要性:“想要考上二級(jí)中學(xué),你們沒(méi)有力二級(jí),就要有六百分以上的文化成績(jī)。不然的話,就是去爭(zhēng)取學(xué)校里每個(gè)年級(jí)段的保送名額,你們想想,這個(gè)概率有多???”
眾人沒(méi)有說(shuō)話,有些膽大的,就偷眼去瞧白云裳的神情,心中惡意猜想:這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生不就是從鳳鳴中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到他們這里,傳聞中是為了保送名額。
只有方青稚動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下,對(duì)眾人看過(guò)來(lái)的目光熟視無(wú)睹,甚至還直接用肩膀擋住了部分人偷看白云裳的目光。
他對(duì)于這些人到了這時(shí)還相信李勇的傳言感到無(wú)語(yǔ),既然李勇能連性別都搞錯(cuò),他那份情報(bào)的可信度可想而知。
不管怎么樣,方青稚下意識(shí)幫白云裳遮擋的動(dòng)作,落在她的眼底,讓她眼底的冰寒稍稍愣了一愣,轉(zhuǎn)而看著方青稚的目光變得若有所思起來(lái)。
下課之后,便有女生們跑去找白云裳閑聊,也有些好事的男生在周圍徘徊,顯然是想探聽(tīng)點(diǎn)八卦。
男生八卦起來(lái)其實(shí)一點(diǎn)也不比女生少,只是白云裳看起來(lái)似乎跟他們沒(méi)有什么話講,三言兩語(yǔ)便打發(fā)了那些女生。
“白云裳,你跟我去一下校長(zhǎng)室?!备队?xùn)義去而復(fù)返。
大家詫異的目光齊刷刷集中在白云裳的身上,被這么多人注視著,白云裳一點(diǎn)不慌張,從從容容的站起來(lái),好像早就料到了這些,她隨著付訓(xùn)義匆匆離去,教室里轟然討論起來(lái)。
“這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生到底是什么來(lái)路???校長(zhǎng)都要見(jiàn)她?”
一般人從入學(xué)到畢業(yè),恐怕都不會(huì)跟校長(zhǎng)單獨(dú)見(jiàn)面談話,而白云裳是什么來(lái)歷,一來(lái)就能跟校長(zhǎng)見(jiàn)面。
眾人好奇的問(wèn)題,去問(wèn)李勇,誰(shuí)讓他是班級(jí)里自稱消息最靈通的人。
這下可就樂(lè)了李勇這個(gè)人來(lái)瘋的家伙,他在那邊眉飛色舞的說(shuō)著編纂白云裳的身世,方青稚無(wú)語(yǔ),干脆檢查起自己昨天晚上的收獲。
“系統(tǒng),我上個(gè)世界有點(diǎn)數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)嗎?而且,我還能回到上個(gè)世界嗎?”方青稚想到自己上個(gè)世界渾渾噩噩的,進(jìn)去之后,自己就像是被封印了神智一樣,許多的東西都是憑著身體本能在行動(dòng),原本應(yīng)該做的很多事情也沒(méi)做,如今正好都問(wèn)一遍。
“這是宿主推遲了年齡帶來(lái)的影響,身體歲數(shù)越大,跟宿主產(chǎn)生的共鳴度越低,越難操控?!毕到y(tǒng)本本分分的回答。
方青稚頓時(shí)明白這股違和感是從何而來(lái)的了,他上次進(jìn)去的時(shí)候,擅自將年齡推遲到了四十歲。而他忽略了四十歲在古代已經(jīng)是一個(gè)行將就木的年齡,俗稱半截身子都埋入了土,也導(dǎo)致他的腦子在里面不是很清楚。
“就不該貪那一下?!狈角嘀苫诎?。
算了,只有試錯(cuò)一次,下次才知道避開(kāi)這個(gè)坑,方青稚打起精神:“那我還有獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)數(shù)嗎?”
“結(jié)算獎(jiǎng)勵(lì)中?!毕到y(tǒng)開(kāi)始快速滾動(dòng),一片片樹(shù)葉在方青稚的眼前飛快幻化,大多是他在里面劃水摸魚(yú)的情景,讓方青稚越看越是心虛,他自問(wèn)自己在上個(gè)世界啥也沒(méi)干,就這么胡混過(guò)去了。
葉脈上翠綠色的光芒終于慢慢消散,最后的畫(huà)面停留在了李奇峰跟三個(gè)孩子的面容上。