昨天作者看了一篇特別好的文章，因為昨天作者是太多了，忘發(fā)了；所以今天補回來。
內(nèi)容如下：
在南京上念初中的人。
幾乎都是南京的本地人。
那一年拉防空警報，紀念南京大屠殺的遇難同胞時，我們正在上地理課。
地理老師聽的這防空警報，緩緩站起身來，說：“同學(xué)們，認為自己是南京人的，請站起來?！?p> 幾乎全班人都站了起來，沒站起來的人寥寥無幾，都是從外地過來的。
地理老師掃視了一圈，繼續(xù)說：“父母也是南京人的，可以繼續(xù)站著。”
幾乎一半的人坐了下來，只有少數(shù)人還站著。
老師又說：“爺爺奶奶或者外公外婆也是南京人的同學(xué)請站著?！?p> 這次沒有同學(xué)站起來。
老師頓了頓，說：“那你們知道為什么會這樣子嗎？”
這短短的10分鐘里，比我之前之后參加的任何一場愛國主義教育活動都要刻骨銘心。