“許凌，有人找?！?p> 不少人都聽到了這個(gè)聲音，紛紛抬頭看向門口，發(fā)現(xiàn)那里站著一個(gè)高大的身影，扎實(shí)的肌肉把衣服撐得鼓鼓囊囊的。
“那是高凡？！”
“五班的那個(gè)高凡？聽說他的武力指數(shù)已經(jīng)1.62了?！?p> “他來干什么？”
在武校，或者說在任何武者圈子，實(shí)力就是一切。昨天還和許凌有說有笑的五人組都是武力指數(shù)超過1.5的強(qiáng)人，放在全校都是令人仰望的角色。
所以問題來了，這兩個(gè)人為什么會(huì)產(chǎn)生交集，他們是怎么認(rèn)識(shí)的，而且居然還是高凡主動(dòng)來找許凌？
他在眾人疑惑的目光里走出了教室，看到對(duì)方手上抱著一小摞書。
“我昨天回去之后突然想起來了，既然你跟清霜的習(xí)武路線相近，正好這里有練體魄的教程，你看看有沒有參考價(jià)值?！?p> 風(fēng)紀(jì)委員扒在門框上竊聽，又是一驚，傳話道。
“他們好像提到了寧清霜?！?p> 寧清霜！
教室里又開始竊竊私語，許凌不僅認(rèn)識(shí)高凡，還認(rèn)識(shí)寧?；?。
許凌愣了愣，然后道了一聲謝。
雖然可以確定這個(gè)書對(duì)他來說用處不大，因?yàn)轶w魄都是從系統(tǒng)任務(wù)掙出來的，但無論如何，高凡的心意是實(shí)打?qū)嵉摹?p> “沒事，反正這些對(duì)我也沒啥用?！?p> 高凡不在意地?cái)[了擺手，然后壓低了聲音囑咐道，“里面夾了一個(gè)筆記本，是我老爸特訓(xùn)他手下武者的講義，你可別弄丟了，也別外傳啊?！?p> 好家伙，又是個(gè)內(nèi)部資料。
許凌想起，這家伙出身軍人世家，那個(gè)筆記肯定是軍部訓(xùn)練武者的特殊方法。
“要，要不你還是拿回去吧，這么重要的東西……”
“哎，沒事兒，他自己的筆記而已，還夠不上保密級(jí)別，最多就是我挨頓罵?！?p> 說實(shí)話，許凌有點(diǎn)感動(dòng)，這個(gè)大個(gè)子也太耿直了，才認(rèn)識(shí)兩天就能交心到這個(gè)地步，當(dāng)然，其中也有羅知行的信譽(yù)在起作用。
為什么許多人都愿意爭(zhēng)相結(jié)交厲害的人，就是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的交際圈子，只要結(jié)交了一個(gè)，就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多同階層的人，然后子生孫，孫生子，子子孫孫無窮匱也。
所以許凌最開始只不過是運(yùn)氣很好的成為了羅知行的同桌，而羅知行又把他介紹給了一中扛把子五人組，五人組各自又有自己的資源，這些東西最終都會(huì)反饋到許凌身上。
當(dāng)然，要達(dá)成這個(gè)事情也有前提，那就是許凌必須得獲得他們的認(rèn)可，如果還是原來那個(gè)吊毛，恐怕高凡連看都懶得看他一眼。
許凌收下東西，再次道謝，即便大概率沒什么用，但他還是打算起碼抽時(shí)間翻一遍，也算不辜負(fù)對(duì)方的好意了。
“好，那我就先走了?！备叻才呐乃募绨?，正要離開，忽然看到一副眼鏡從樓梯上飄了過來，定睛一看，原來后面還有個(gè)眼鏡哥。
“阿鏡！”
許凌笑著沖他揮了揮手。
“我怎么又成阿鏡了……”眼鏡哥站到了兩人身邊。
“沒辦法，某人忘了給你起名字?！?p> [警告，請(qǐng)宿主不要胡言亂語。]
“……你不會(huì)也是來找我的吧？”許凌接著問道。
阿鏡遞出一疊裝訂成冊(cè)的A4紙：“我找我爸復(fù)印了一份變異武者相關(guān)的資料，你可以對(duì)照一下自己的癥狀，當(dāng)然，我還是建議你去武者管理局全面檢查一遍?！?p> “謝了?！?p> 許凌已經(jīng)不記得是第幾次道謝，這些資料他倒是很感興趣，畢竟也算是初來乍到，對(duì)這個(gè)世界的了解越多越好。
傳聲筒又開始往班級(jí)里傳話。
“阿鏡也來了！他好像給了許凌一份資料。”
教室里的同學(xué)那叫一個(gè)羨慕，阿鏡是全校出名的理論強(qiáng)人，無論誰能得到他給的學(xué)習(xí)資料，肯定會(huì)受益匪淺。
收好東西，許凌告別了兩人，轉(zhuǎn)身往教室里走，在進(jìn)門的前一刻，忽然感覺后背傳來一股輕微的針扎感，他猛地一轉(zhuǎn)頭，看到了站在走廊盡頭的少女林靈。
后者見他的目光望過來，忍不住心里一驚。
“他是怎么發(fā)現(xiàn)我的?！?p> 由于林靈練的秘傳功法，只要她故意隱藏，正常武校學(xué)生是沒能力無端察覺到她的存在的，可好巧不巧，許凌恰好剛刷了一大波感知，立刻就感應(yīng)到了她的目光。
他自己并不清楚對(duì)方的想法，招了招手就進(jìn)了教室。
回到座位上，王小花和剛才冷言冷語的那人現(xiàn)在一聲不吭了。
肯定啊，剛說完沒人會(huì)幫他，就出現(xiàn)兩個(gè)傳說級(jí)大哥屁顛屁顛地親自送來資料，相較之下，他們這點(diǎn)水平能算什么。
許凌倒也沒痛打落水狗，自顧自地坐了下來，心里喃喃地嘀咕。
“我好像忘了什么事？”
……
楊成武坐在辦公室，來回轉(zhuǎn)著手上的一支筆，眉毛糾結(jié)地?cái)Q在一起。
“許凌同學(xué)，過去兩年你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，希望你能再接再厲……不行，太假了?！?p> “你的表現(xiàn)雖然不好，但老師相信你是……哎，不能說得太直白，萬一把他打擊到了就壞了?！?p> “還是得岔開話題說點(diǎn)別的，不能讓他察覺到事情的真相，要不然可能真的會(huì)有心里壓力?！?p> 楊成武精神一振，覺得自己想到了最好的處理方式，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，上課鈴就響了。
??？
“這小子把我鴿了？？？”
......
許凌始終沒想起來他忘了什么事，直到第二節(jié)課下課，他在教室門口看到了面若寒霜的班主任。
“嘶……楊老師，正打算去找你呢。”許凌一本正經(jīng)地說道。
楊成武沒好氣地瞪了他一眼：“跟我過來?！?p> 武校的學(xué)生的身體素質(zhì)比普通人好不少，而且天天都在練武，自然就沒有做課間操這個(gè)說法，不過學(xué)校依然承襲了普通學(xué)校的大課間，這時(shí)候有二十分鐘的休息。
大部分人會(huì)趁這時(shí)候放松放松，或者去小賣部找東西吃，畢竟武者身體的能量消耗也要高一些。
然而許凌此時(shí)正老老實(shí)實(shí)地坐在楊成武的辦公室里。
“最近感覺怎么樣？”班主任靠在椅子上，再次開始轉(zhuǎn)筆。
“挺好的?！?p> “嗯……那就好，還有一年就要畢業(yè)測(cè)試了，你得抓進(jìn)時(shí)間，但是千萬別覺得比別人差一點(diǎn)點(diǎn)就自暴自棄，不到最后一刻，結(jié)果都不好說?！?p> 當(dāng)然，這只是安慰，實(shí)際上在高三開學(xué)武力指數(shù)還這么低的，照常理來說是不可能畢業(yè)了，但楊成武的目的是讓他多努把力，爭(zhēng)取把指數(shù)再提高一點(diǎn)，這樣哪怕找工作也會(huì)更容易。
“嗯嗯，老師您說得針對(duì)?！?p> 許凌嘴上應(yīng)承著，腦子里卻在盤算怎么做任務(wù)。
“好，你能明白就好，我特意把你安排到了王小花旁邊，看看換一個(gè)人和你一起習(xí)武能不能有所成效?！?p> 這話說得有點(diǎn)虧心，畢竟他也是受到了壓力不得已而為之，但他已經(jīng)盡力給許凌選擇了最優(yōu)秀的同桌。
“謝謝老師。”
楊成武眉頭一挑，有點(diǎn)意外，從前這小子總是鼻子不是鼻子眼不是眼的，怎么現(xiàn)在態(tài)度這么好。
想到這，他心里更不是滋味了，感覺自己愧為人師，可有些事情的確是他這個(gè)普通人沒辦法左右的。
“你在生活學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？有的話就說出來，老師盡量幫你解決?！?p> 許凌眨了眨眼，好機(jī)會(huì)。
“楊老師，我現(xiàn)在有個(gè)很大的困難，就是感覺越來越不自信了，所以......”
“您能夸我?guī)拙鋯?？?