已經(jīng)快晚上8點，排球館里依然燈火通明。
場館外，一行老中青年齡大小不一的四人，踏著夜色來到了這里，只剛到門口，就已經(jīng)可以聽到里面的各種聲響，呼喊、叫嚷，以及球砸在地板上的砰砰聲。
只一感覺，就讓人覺得里面的氛圍極為熱烈。
四人中年齡看起來最輕的一人，快步上前，輕輕的推開門。
打頭年齡最大的一個，率先走進了門。接著，幾人依次進入，門再次關(guān)閉。
沒有再向前，幾人挪開了門口，就站在離門口不遠的位置，看著場內(nèi)十幾個孩子們。
領(lǐng)頭之人，臉上不由的露出了欣慰的笑容。
好久不見這樣積極、奮發(fā)、向上的一幕了。
他是蓬蠡體校的校長，學(xué)期剛開始，而且眼看著又到畢業(yè)季，學(xué)校里的各個項目，就哪些學(xué)生尖子，接下來要怎么辦，很多事情都需要先定個章程。
甚至于下一屆新生的招生計劃等等，都是要提前安排人跟進落實。
管理一個體校，特別是當前環(huán)境的體校，真的太難。
招生難，孩子們畢業(yè)時更難，唯一好的地方，也就是在蓬蠡沒有重點中學(xué)會招體育特長生，否則，像蓬蠡這樣的體?？赡苓B一點活路都沒有。
剛剛開完會，會上很多的事都讓他頭疼，特別是眼看著就要落實推薦名額了。
吵吵嚷嚷的，各班的班主任、帶隊主教練和教務(wù)處兩方，爭吵個沒完，為了幾個只是去試訓(xùn)的名額，都快把臉撕破了，實在是煩心。
作為校長，作為在體校干了幾十年的老同志，說實話，里面很多道道他都明白，但他也沒辦法。
名額確實太少，而且，這個名額還是這么多年延續(xù)下來的傳統(tǒng)，他有足夠的理由相信，集訓(xùn)的時候不是特別拔尖的那些，所要面對的情況和學(xué)校里也差不多哪兒去。
因此，可能在他們想來，不管是報誰去，最后都是被淘汰下來的命，那報誰不報誰，幾乎就沒有差別。
可是，靠學(xué)生擠進更高層獲得成績來收獲資源，也同時提高管理機構(gòu)的扶持力度，這才是體校的出路啊。
這么多年過去了，特別是在國家放開了低年齡段進入專業(yè)體系的口子，還有八一隊等等沒有地方基礎(chǔ)的體育組織滿華夏的找苗子，像蓬蠡體校這樣的學(xué)校，路是越來越窄。
沒學(xué)生苗子，沒好成績，學(xué)校就沒多少資源，連一些好的教練也在紛紛出走。結(jié)果就是沒資源，更招不來好天賦的學(xué)生，真真的惡性循環(huán)。
而且，很多學(xué)生其實也知道里面的道道，進了體校后，也變的不那么努力，情況又哪能好的起來。
“真希望能出點耀眼的成績，也讓學(xué)校好過點……”
校長暗自一嘆，這才偏過頭看向身邊跟著的人，：“都怎么安排的？剛之前也沒問你，你這現(xiàn)在十幾個人，人沒齊??！這樣沒安排來的，會不會有意見？最后半年了，別鬧出師生矛盾來。畢竟這樣的機會，確實也挺難得的！”
校長問的人正是洪教練，從開會時說起排球組這邊的情況時，就被校長問起，接著散會后校長來了些興趣就想來看看，接著就一路趕來這里。
路上校長都沒怎么說話，洪教練也就一直跟著。
這會，看到校長先欣慰，后糾結(jié)，又再感慨的樣子。他湊近了些，給校長介紹了情況。
“校長，可不是安排的，事情都給他們說了，除了幾個成績靠前的，其他的學(xué)生全憑自愿。其實在去年上學(xué)期剛開始時，晚間訓(xùn)練就有了，我們都有說，只是沒幾個人。一直也是盧林帶著，他的意思給學(xué)生們打好招呼，來不來是他們的事。
這會兒也是因為省青那邊，來的已經(jīng)不少，至于沒來的，我們作為教練也沒辦法。好不好還是要看自己是否有心氣。天賦高低，在咱們體育方面很重要，但下不下苦功練，更重要。
其實我和盧林的想法差不多，我們是學(xué)校，平常時候很難有帶隊打比賽的時候，也沒辦法去要求他們太多?！?p> “哦？你的意思是學(xué)生們自發(fā)的，小盧這是利用個人時間在給他們指導(dǎo)？那可不容易，小盧現(xiàn)在心放開了？呵呵，這小子！”
校長的眉毛挑了挑，臉上不由的就帶上了笑意，聽洪教練的說法，先是有學(xué)生主動請求加練，這才有了晚間學(xué)生訓(xùn)練。這可真不多。
何況還有盧林帶著，一直來好像什么都不愿意的盧林，也能因為幾個學(xué)生的要求幫他們訓(xùn)練。還真是開了個好頭。
不管怎么說，盧林都是體校出去的招牌，哪怕現(xiàn)在這個招牌已經(jīng)沒用，但校長從來不懷疑盧林的專業(yè)水平。
洪教練笑笑說：“是的，起初只有三個人，堅持了一個學(xué)期。就是寒假那會，也有兩個人留校在繼續(xù)訓(xùn)練，還和高年級的那邊湊一起訓(xùn)練過一段時間。
一直是盧林帶著，其中有幾個學(xué)生，盧林很看好他們。學(xué)生也挺爭氣，都是從二年級才轉(zhuǎn)進排球組的，上學(xué)期期中成績進入了中上，期末的時候進了前五。
說實話，學(xué)生天賦和教練的幫助，算是出了很好的效果。本來如果這次省青隊的不來，我這邊肯定會積極推薦的。按盧林的評價，進入省梯隊的把握很大……”
校長聽著洪教練介紹的情況，不時的點點頭，語氣也輕快了些，道：“挺好的，學(xué)生們有上進心我們也得支持，特別是一些有天賦的學(xué)生，這樣的例子值得借鑒。
如果確實需要，學(xué)校的有些規(guī)定也不是不能改，或許我們還可以給一些比較優(yōu)秀也有態(tài)度的學(xué)生們一些物質(zhì)獎勵，咱們學(xué)校再窮也不窮這點?！?p> 洪教練點頭：“是的，氛圍能提起來，或許真的出些成績。這一次的比賽，我跟盧林商量過了，目前幾個拔尖的學(xué)生，到時候會特別給一套單獨的陣容戰(zhàn)術(shù)，我心里其實還是有些信心的?！?p> “哦？！那很好嘛！”
校長笑的很開心，一天下來的煩心事，總算有點讓他高興的事了。這一次的教學(xué)賽，不管因為什么原因形成，不管打的怎樣，如果最后能多上去幾個學(xué)生，才是他希望看見的。
如果效果好，說不定往后能形成一種慣例也說不定，這樣既讓他少了看校里人爭名額的頭疼事，更是為學(xué)校的發(fā)展開拓一條路。
洪教練說的有信心他不確定，但他只要他們愿意帶著學(xué)生們好好練了，終歸不會再差才是。
“對了，你說小盧看好的是哪個？”
“哦，是那個，左邊場最后排的那個個子高點的，就正在撲球的那個。這一個是盧林最看好的，而且，天賦確實高，按盧林說的，就算他當初也不比他強，在眼光方面我倒是相信盧林的?！?p> 洪教練手指了指林幕的方向，這會林幕正在進行著后排接球訓(xùn)練，一個球打過來，林幕一個前撲接起球后，順勢打了個滾，目標一下子就明顯的很。
洪教練有些感慨道：“他叫林幕，說起這個孩子，來我們排球組也是個意外。進體校的時候是老陳看了場市小學(xué)生運動會，他是3000米第二，后來了解了一下情況，這孩子挺能吃苦，從小學(xué)開始就堅持晨練，聽說從來沒中斷過。
進了體校在田徑組的成績好像也挺不錯，初一的時候一直在前二。只是沒撈到去省里比賽的機會，后來快到初二的時候也不知道就怎么說要轉(zhuǎn)給我們排球組。
校長，跟您說實話，當初我是不怎么愿意的，就算是轉(zhuǎn)排球，也沒有從二年級開始的。一個學(xué)年的基礎(chǔ)都沒打過，直接上來，很難跟的上來。
也是盧林強力要求，我看他雖然瘦點，但架子確實也挺好，身高方面也適合，這才收了下來。也是慶幸收下來，否則還真錯過一個好苗子。
而且，林幕這孩子真的是我從教以來見過的少有的踏實努力的，小小年紀，一點也不浮躁，心性堅定，思想成熟，真難想象是個十幾歲的孩子?！?p> 洪教練是真的感慨，初二那一年可能是林幕有些受田徑那邊的打擊影響。就算是這樣，聽說都沒放下過晨練。從放暑假開始，人接著就徹底走了出來。
這大半年時間，可算是讓他見識了真正的天才，還是一個十分有毅力有決心的天才。
體校的生活很枯燥，每天就是日復(fù)一日的訓(xùn)練，練得還都是相同的東西，又累又無聊。其他同學(xué)多少會趁著周末放松一下，但林幕從來都沒。
帶著兩個后進的同學(xué)，同樣的成績突飛猛進，就他了解到的情況，那兩個小子沒少受林幕的督促，這可不容易。
校長點點頭，盯著場中被洪教練指的人，若有所思。
洪教練前面說的田徑組那邊的情況，他不知道，但就只言片語，他大概也能猜到些。但還是那句話，不好辦。
事情真的攤開了，其實想弄明白不難，下處分，打板子啥的，也不是不可以。但大環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)就是如此，沒有一個好的契機，做一點又有多少意義？！
說到底，就像剛剛開會時兩邊爭的那樣，文無第一，武無第二，爭一天也不會爭出什么名堂。到最后還是要他來平衡。
成績不是明顯的差一檔，誰又能確定誰好誰壞。何況，之前還只是第二，更難說的清楚了。
“好了，我們回了！”
看也看了，看現(xiàn)在的情況，老洪和小盧會用心把這一次的交流辦好，排球他不懂，但對小盧的專業(yè)他還是信任的。
“這些學(xué)生都不錯，你們教練也很不錯，能犧牲自己的業(yè)余時間，學(xué)校不會忘了你們做出的努力?！?p> “校長，主要是盧林，業(yè)余時間是他，在專業(yè)水平上我更不如他，我之前都打算請求學(xué)校給我和他換換了！”
“呵呵，老洪，小盧確實不錯，不過，你也不用妄自菲薄，下學(xué)期開始，帶班主教練還是需要你的。至于小盧那邊……”
校長不置可否的笑了笑，：“老洪，回頭你先給小盧做點思想工作，既然肯干了，那就要到最合適的位置上去。咱們學(xué)校缺人才??！”
“校長，您的意思？！”
“是這樣，老鐘那邊……”
四個人來的，站了一會說著話再次離開。
學(xué)生們不管有沒有看到的，都沒上去打招呼，包括盧林也沒有，這會離開，也沒有給訓(xùn)練的同學(xué)們帶來任何影響。
單調(diào)、枯燥的訓(xùn)練，或許還很累，但因為有了點期冀也變的不再難么難熬。
甚至還有些激情、火熱！