第75章 這個(gè)老師上課有點(diǎn)意思
“有沒有同學(xué)知道，這幾塊金屬分別是什么？”
風(fēng)翎將手中的金屬塊高舉，然后不等下方學(xué)生回答，自己便說道：“上學(xué)時(shí)我一直不是很明白，為什么老師明知道同學(xué)們不會回答，還要這樣問，他們到底在期待什么？
明明只能是讓氣氛更沉默，讓原本想要回答的同學(xué)都閉口不答。
不過今天我明白了，這個(gè)問題屬于是情不自禁?！?p> 這話又讓下方傳來一陣笑意。
“我手中的這五塊金屬，有四塊是大家生活中隨處可見的，也是咱們鑄兵時(shí)用到的主要材料。
這塊是鐵，這塊是銅，這塊是合金鋼，這塊是磁鐵，只有這塊……”
風(fēng)翎晃了晃手中最后一塊綠色的金屬，“這是咱們近幾年才發(fā)現(xiàn)的金屬，被稱為水金。
這水金很有意思，當(dāng)它和空氣接觸時(shí)，它會形成一層氧化層，也就是大家看到的這些綠色，有些像銅綠，而它本身的顏色，應(yīng)該是金色。
當(dāng)它和其他金屬接觸時(shí)，它就會迅速將其他金屬溶解，大家仔細(xì)看?！?p> 說著，風(fēng)翎已經(jīng)將水金和旁邊的幾塊金屬進(jìn)行了接觸。
無論是銅還是鐵，在接觸到水金的時(shí)候，都產(chǎn)生了劇烈的反應(yīng)，冒出大量的有色煙氣。
“這些有色煙氣，就是它們互相反應(yīng)的產(chǎn)物，不同的產(chǎn)物，則會有不同的性質(zhì)，如果將這些產(chǎn)物放置在高溫下，它們就會逆反應(yīng)，重新變成原金屬和水金?！?p> “同學(xué)們，咱們已經(jīng)處于超凡時(shí)代，危險(xiǎn)程度大大增加。無論咱們以后是駐守前線還是在后方鑄兵，都要有一定的自保之力。
拋開將來是否會成為一名偉大的鑄兵師不談，當(dāng)你熟知身邊每一樣材料的特性，你就可以憑借手邊的材料，維護(hù)自身的生命安全！”
話落，教室中響起一陣掌聲。
風(fēng)翎露出滿意的笑容：“那么，今天的第一堂課，就從咱們最熟悉的金屬開始講起……”
一堂大課三個(gè)小時(shí)，除了中間休息十分鐘，風(fēng)翎始終未停。
學(xué)生們也聽得認(rèn)真，一些原本興趣不大的學(xué)生也逐漸被吸引。
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師的講課方式，有些不同。
他并不是單純地在進(jìn)行理論傳授，同時(shí)還伴有一個(gè)又一個(gè)新奇的小實(shí)驗(yàn)。
在每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)之后，他都能說出一些常人不知道的理論。
就比如剛才的水金，其實(shí)很多人都沒有聽說過這個(gè)材料。
剛才的實(shí)驗(yàn)就已經(jīng)足夠神奇，可風(fēng)翎直接現(xiàn)場來了一手“逆反應(yīng)”。
只見他雙手生火，之前被收集的那些煙氣顆粒，在大火之下，那些顆粒一個(gè)個(gè)跳動(dòng)凝聚，最終重新變成了一個(gè)個(gè)小小的金屬塊。
雖然大家更感興趣的是為什么他能夠空手生火，但毫無疑問，這樣的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對他的理論增加了相當(dāng)?shù)恼f服力。
一場大課結(jié)束，眾多學(xué)生竟是有些意猶未盡。
不過風(fēng)翎可沒有拖堂的習(xí)慣，下課鈴聲響起，他便準(zhǔn)時(shí)下課。
這些理論知識并沒有什么疑問點(diǎn)，而且畢竟是第一堂課，倒是也沒有學(xué)生追出來問問題。
風(fēng)翎離開教室，對這堂課的效果還算滿意。
他對于上課其實(shí)是蠻上心的。
師者，傳道受業(yè)解惑。
他既然擔(dān)任了這群學(xué)生的老師，自然就要肩負(fù)責(zé)任。
下課之后，也就到了飯點(diǎn)，風(fēng)翎吃過午飯，徑直回了自己的小院。
學(xué)校倒是也是有辦公室，不過沒有過去的必要，因?yàn)檗k公室壓根就沒人。
尤其是奇術(shù)分院的這些人，無論老師還是學(xué)生，要么在教室上課，要么就是在專屬的訓(xùn)練室。
風(fēng)翎這種只教授理論知識的，下課之后就是真的閑下來了。
當(dāng)然，風(fēng)翎本身還是有不少事情要做的。
比如鑄兵、以及修煉《吐納法》。
《吐納法》的修煉方法在能夠直接從網(wǎng)上抄錄，不過在此之前風(fēng)翎就曾看過，倒是不需要再花費(fèi)時(shí)間。
他曾入夢妖王石泉，對于元能的修煉，也有不少心得。
不過妖族和人類畢竟不同。
石泉更是知識天授，一切好似遵循本能，但元能流轉(zhuǎn)確實(shí)又有跡可循。
《吐納法》針對人類而創(chuàng)，且直接普及開來，說明它是具有普適性的。
這種功法，有優(yōu)有劣。
厲害之處就在于任何人都能修煉，除非是特殊體質(zhì)，否則不會有不良反應(yīng)。
但不太好的地方就在于，它未必是真的百分之百適合每個(gè)人。
修煉一途，個(gè)人資質(zhì)很重要，修煉功法也很重要。
每個(gè)人的體質(zhì)又有所不同，自然就不會有絕對適合的普遍功法。
想要有較快的進(jìn)境，至少要有一門盡量適合自己的功法！
風(fēng)翎本身有靈力修為，加上石泉的修煉經(jīng)驗(yàn)，以如今的眼光來看《吐納法》，便發(fā)現(xiàn)了不少“瑕疵”。
這些“瑕疵”并不是真的不好，只是說于他而言，會有更加合適的運(yùn)行路線。
一整個(gè)下午，風(fēng)翎別的事情都沒干，只是進(jìn)行吐納法的修改。
他以吐納法為基礎(chǔ)，視自身情況而定，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，便利用靈力及時(shí)修正。
待天黑時(shí)分，這份工作也接近完成。
風(fēng)翎起身，活動(dòng)了下筋骨，便開始嘗試修煉最終版本。
吐納法的原理其實(shí)很簡單，就是吸收天地元?dú)?，然后將其轉(zhuǎn)化為元能。
它之所以與靈力不同，就是因?yàn)樵凇稗D(zhuǎn)化”過程中存在差異。
靈力的修煉，是將天地元?dú)馕{入身體，通過經(jīng)脈存入丹田，然后再將丹田產(chǎn)生的靈力輸送到經(jīng)脈之中，滋養(yǎng)身體。
而元能，則是將天地元?dú)馕肷眢w之后，直接讓其在經(jīng)脈中流轉(zhuǎn)，然后利用自身氣血，將之淬煉，轉(zhuǎn)化為元能，儲藏在自身血肉筋骨之中。
這就是段長德之前說過的“以氣養(yǎng)身”和“以身養(yǎng)氣”的區(qū)別。
也是為什么在修煉元能之前，自身氣血必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。
以風(fēng)翎如今的體質(zhì)，修煉元能自然毫無壓力。
天地元?dú)庖砸粋€(gè)夸張的速度進(jìn)入風(fēng)翎體內(nèi)，然后在氣血的催發(fā)下，朝著元能轉(zhuǎn)化。
而風(fēng)翎此時(shí)，開始施展“經(jīng)天緯地功”的修煉動(dòng)作。
經(jīng)天緯地功本身就算是煉體之法，對于氣血的催動(dòng)相當(dāng)強(qiáng)勁。
如果兩兩結(jié)合，不知會有怎樣的效果？