第十二章 解決貧困生的生活困難
想要讓酒桌上不冷場(chǎng)，最關(guān)鍵的是要找到一個(gè)合適的話題。
這個(gè)話題不能太偏，要讓雙方都有了解，否則只是一方叨叨，另一方插不上嘴，那用不了多久話題就會(huì)終止。
陳營(yíng)無(wú)意跟王健震談什么人生閱歷，生活感悟，畢竟人家的年紀(jì)擺在這里，聊這些純熟是在找不自在，所以他把話題一直集中在學(xué)校里面。
王健震身為團(tuán)委老師，平日里跟學(xué)生的接觸就比較密切，也不會(huì)因?yàn)槟隁q，社會(huì)地位不對(duì)等就對(duì)看輕陳營(yíng)，而且他發(fā)現(xiàn)眼前這小子輸出的觀點(diǎn)雖然不多，基本上都是在順著自己的話走，但偶爾也有令人眼前一亮的想法，而且每次接話都恰到好處，心里忍不住有多了一些好奇。
“王老師，跟您聊天真是能長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，這個(gè)我要好好敬您一杯?！?p> 陳營(yíng)在桌子下輕輕碰碰一下樊博，示意讓他跟著自己一起，兩人一起來(lái)到王健震身邊，杯沿略低：“我們干了，老師您隨意?！?p> “嗨，慢點(diǎn)喝，不著急?！?p> 王健震也沒(méi)有擺出一副長(zhǎng)輩的姿態(tài)，拿起酒杯同樣一飲而盡。
從進(jìn)入飯店開(kāi)始，他就一直在等陳營(yíng)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)找自己的目的，但沒(méi)想到直到現(xiàn)在，這個(gè)話題都沒(méi)被提起。
王健震可不認(rèn)為陳營(yíng)是喝多忘了。
他已經(jīng)暗自觀察了很久，陳營(yíng)不管是從說(shuō)話方式，還是酒桌上的禮節(jié)來(lái)看，都非常成熟，甚至可以說(shuō)是如魚(yú)得水，就像在這種場(chǎng)合浸淫了數(shù)年，反倒是旁邊那個(gè)不怎么說(shuō)話的樊博，表現(xiàn)比較像一個(gè)大二的學(xué)生。
“小陳啊，不知道你家里是做什么的？”王健震覺(jué)得這肯定跟從小受到的家庭影響有關(guān)。
“就是普通家庭，父母做些小生意，勉強(qiáng)能顧得住溫飽?！标悹I(yíng)笑著說(shuō)道。
普通家庭....
王健震差點(diǎn)沒(méi)被這個(gè)回答閃到腰。
這明顯就是睜著眼說(shuō)假話了，普通家庭可容不得陳營(yíng)出手這么闊綽。不過(guò)他沒(méi)有刨根問(wèn)底的打算，轉(zhuǎn)而把話題引到社團(tuán)上。
“小陳，酒不著急喝，你先說(shuō)說(shuō)那個(gè)特殊的社團(tuán)是怎么一回事吧？”
“是這樣的，王老師。”
陳營(yíng)知道今晚的正戲來(lái)了，組織了一下措辭：“我們想創(chuàng)立的社團(tuán)是有關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的?！?p> “創(chuàng)業(yè)？具體說(shuō)說(shuō)想法。”
大學(xué)社團(tuán)品種繁多，但大部分都是公益，娛樂(lè)，專(zhuān)業(yè)這一類(lèi)的，都是非盈利興致的，王健震也是第一次聽(tīng)到有學(xué)生想辦理創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。
“因?yàn)閷W(xué)校寢室每天晚上都會(huì)鎖門(mén)，所以我們現(xiàn)在的打算是在寢室里面開(kāi)一家小超市，為那些熬夜學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一些服務(wù)....”
聽(tīng)著陳營(yíng)的陳述，王健震的表情有些古怪。
他也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，自然清楚沒(méi)幾個(gè)大學(xué)生會(huì)在寢室里學(xué)習(xí)，熬夜的不是在玩游戲就是打撲克。而所謂的給學(xué)生提供服務(wù)，說(shuō)白了就是想賺錢(qián)而已。
但不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)陳營(yíng)這樣潤(rùn)色，至少好聽(tīng)了不少，也有了一定的價(jià)值。
“我們打算現(xiàn)在自己的寢室樓做一個(gè)試點(diǎn)，如果能夠得到大家支持，再慢慢把這種模式推廣出去。”
陳營(yíng)非常謙虛的說(shuō)道：“但我們這讓面經(jīng)驗(yàn)太少，所以還需要王老師您多指點(diǎn)一下?！?p> “學(xué)生創(chuàng)業(yè)么....”
王健震并沒(méi)有第一時(shí)間給出評(píng)價(jià)：“這可不太好辦啊，跟學(xué)校的宗旨相違背，既然身為學(xué)生，還要以學(xué)習(xí)為主?！?p> 這話讓樊博心里有些緊張，如果王健震不支持的話，那這件事可能就要直接夭折。
但陳營(yíng)卻反而有些高興。
不好辦，其實(shí)意思就是說(shuō)有機(jī)會(huì)。
這種話語(yǔ)里的小細(xì)節(jié)，他自然是門(mén)清，不慌不忙的說(shuō)道：“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生當(dāng)然要以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，但我覺(jué)得，在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)才行，不知道您有沒(méi)有感覺(jué)，現(xiàn)在的大學(xué)生比起您那時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)不高了?！?p> 這句話說(shuō)的是事實(shí)。
自從十幾年前大學(xué)進(jìn)行擴(kuò)招之后，大學(xué)生的數(shù)量一直在增加，但是大學(xué)生就業(yè)反而越來(lái)越難。
這是由很多原因造成的。
比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，對(duì)人才的選拔要求越來(lái)越高，很多在原來(lái)不重要的崗位都要求一個(gè)高學(xué)歷。而且國(guó)內(nèi)大學(xué)向來(lái)嚴(yán)進(jìn)松出，導(dǎo)致很多大學(xué)生荒廢四年，專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不過(guò)關(guān)。
再加上又沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以競(jìng)爭(zhēng)力才不斷變?nèi)酢?p> 見(jiàn)王健震沉思，陳營(yíng)又繼續(xù)說(shuō)道：“所以我覺(jué)得現(xiàn)在可以用創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生走出一條新的道路，就算發(fā)現(xiàn)這條路不行，也能在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)也不至于迷茫無(wú)措?！?p> “道理確實(shí)是這么個(gè)道理，但你遺漏了一個(gè)問(wèn)題?！?p> 王健震思考了一會(huì)兒說(shuō)道：“社團(tuán)不是為一兩個(gè)人服務(wù)的，最根本還是要為學(xué)生考慮，你怎么保證社員能和你們一樣進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這是需要資本的，他們可拿不出來(lái)多少錢(qián)?！?p> “這就是我接下來(lái)要向您匯報(bào)的?！?p> 陳營(yíng)早就料到他會(huì)有這么一問(wèn)，從容的回答道：“如果我們有幸做出一些成績(jī)，那自然不會(huì)獨(dú)享成果，給社員們分享經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)的方向有很多種，如果大家有好的創(chuàng)意，我們會(huì)根據(jù)情況向他們投資?！?p> “而且創(chuàng)業(yè)是需要人手的，據(jù)我所知，咱們學(xué)校里應(yīng)該有不少貧困生，平日里勤工儉學(xué)爭(zhēng)取生活費(fèi)，我們首先會(huì)吸收這類(lèi)同學(xué)，并賦予他們一定的報(bào)酬，這樣一來(lái)，等于說(shuō)是由社團(tuán)出面減輕了貧困學(xué)生的生活壓力，也算是一件好事。”
看著陳營(yíng)說(shuō)的頭頭是道，王健震稍微有些恍惚。
解決貧困學(xué)生的生活壓力？這真是一個(gè)大二學(xué)生能想到的事情么？
但不得不說(shuō)的是，他有些心動(dòng)了。
學(xué)校每年都會(huì)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，但對(duì)于龐大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)其實(shí)并不夠用。
陳營(yíng)只要解決五十個(gè)...
不，只要三十個(gè)，甚至二十個(gè)貧困生的困難，這就已經(jīng)非常了不起了，而且對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常值得炫耀的政績(jī)。
再怎么說(shuō)，社團(tuán)也是隸屬于校團(tuán)委的。
“你真的能保證解決一些貧困生的生活困難么？”在沉吟了許久之后，王健震問(wèn)道。
“創(chuàng)業(yè)肯定是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的，至少在初創(chuàng)階段，想做到這些會(huì)有些困難，不過(guò)我會(huì)努力的朝著這個(gè)目標(biāo)去做的，也有很大的信心?！?p> 陳營(yíng)并沒(méi)有把話說(shuō)死，不動(dòng)聲色的從兜里掏出了購(gòu)物卡：“另外還有一件事，我們的閱歷經(jīng)驗(yàn)都有不足，需要一位足夠有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)，不知道王老師您愿不愿意接受我們的邀請(qǐng)呢？”