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第三十二章 演講(上)

文明模板 冰城之光 1339 2022-01-05 00:05:00

  冰城,市工人俱樂(lè)部,后臺(tái)

  “準(zhǔn)備好了嗎?”市協(xié)會(huì)的孫老師,跑過(guò)來(lái)問(wèn)。

  “差不多了?!标惾掷锬弥鴰醉?yè)稿紙。

  回冰城這幾天,他哪也沒(méi)去,就一直跟著準(zhǔn)備報(bào)告會(huì)。

  聯(lián)賽結(jié)束后,趁著熱度,幾方人馬準(zhǔn)備舉辦一次高級(jí)別的成果報(bào)告會(huì)。

  由于冰城馬上要接手明年的全國(guó)聯(lián)賽,這次的會(huì)議,同時(shí)也是新一屆聯(lián)賽組委會(huì)的成立大會(huì)。

  三名金牌得主,都得到了發(fā)言機(jī)會(huì),陳泉也不例外。

  “別差不多啊,你還要多練!”

  說(shuō)是發(fā)言,演講稿早有專(zhuān)門(mén)的筆桿子準(zhǔn)備好。三個(gè)人只是按照導(dǎo)演的安排,出個(gè)人頭進(jìn)行演出而已。

  缺乏生活閱歷,初中生不知道如何演講,時(shí)間緊張,沒(méi)有時(shí)間培訓(xùn),協(xié)會(huì)的幾個(gè)人一商量,干脆把他們的演講風(fēng)格,往詩(shī)朗誦上靠攏了。

  風(fēng)格雖然夸張,但沒(méi)有人會(huì)跟剛?cè)〉贸煽?jī)的選手,計(jì)較什么。

  大家只是借著孩子們的嘴,把該表?yè)P(yáng)的人表?yè)P(yáng)一番,該感謝的人感謝一番而已。

  經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),另外兩位金牌得主,初步掌握了相關(guān)訣竅,只有陳泉的表演,始終不過(guò)關(guān)。

  倒不是陳泉背不下來(lái)那接近一千字的文稿,而是他對(duì)總是“啊,啊”的夸張臺(tái)風(fēng),有莫名其妙的抵觸情緒。因此他的表情和肢體語(yǔ)言,總是不到位。

  “算了,你還是念稿吧。時(shí)間來(lái)不及了?!?p>  孫老師又跟陳泉演習(xí)了一遍,終于放棄。

  ......

  很快的,報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始,幾名教師或者官員,依次上臺(tái)發(fā)言,總結(jié)過(guò)去,暢享未來(lái)。

  臺(tái)下,龍省教育系統(tǒng)的大頭目,差不多到齊,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),也都來(lái)了。

  舉辦全國(guó)大賽的機(jī)會(huì),十分難得。以龍省教育系統(tǒng)的實(shí)力,如果不是參與了聯(lián)賽發(fā)起,很難拿到類(lèi)似機(jī)會(huì)。

  “下面,有請(qǐng)我們的小英雄。陳泉,全國(guó)聯(lián)賽金牌得主,也是年齡最小的參賽者。”隨著主持人的聲音,陳泉走到講臺(tái)后。

  會(huì)場(chǎng)里,禮節(jié)性的掌聲之后,是陣陣笑聲。

  陳泉的身高,在過(guò)去的半年里,有了明顯增長(zhǎng),但1.4米左右的身高,使他只能從講臺(tái)后漏出肩膀,前排觀眾,甚至只能看到他的眼睛和額頭。

  除了講臺(tái)的遮擋,話筒的高度也不對(duì),陳泉不得不仰著頭,朝天說(shuō)話。

  “來(lái),用這個(gè),你踩上去?!睂O老師拿著小板凳,跑過(guò)來(lái),并調(diào)整了話筒高度。

  “好的,謝謝?!?p>  陳泉站到凳子上,終于看到了會(huì)場(chǎng)全貌。

  臺(tái)下黑壓壓的人群里,有他熟悉的面孔,例如子弟學(xué)校的兩位校長(zhǎng),任課老師,還有數(shù)次培訓(xùn)過(guò)他的老師們。

  雖然是頭一次站上講臺(tái),并在如此重要的場(chǎng)合,陳泉并沒(méi)有感到壓力,反而有一種奇怪的熟悉感。似乎,這才是他應(yīng)該站的位置。

  他天生,就應(yīng)該站到聚光燈下。

  不知道為什么,陳泉突然覺(jué)得,照著手里的稿子念,不是什么好主意。

  “本來(lái),我應(yīng)該按照材料發(fā)言?!标惾e起了手里的稿子,輕輕揮舞一下。“但我覺(jué)得,我更應(yīng)該,說(shuō)出我的真正想法。”

  臺(tái)下和后臺(tái)的幾位老師,聽(tīng)到這里,都感到了吃驚。

  他們對(duì)陳泉的演出效果,已經(jīng)不報(bào)希望了。但沒(méi)有想到,居然沒(méi)有最糟,只有更糟!

  他們給陳泉的稿子,完全是按照陳泉的年齡和身份,(初中生,13歲)量身定做。但現(xiàn)在這是要鬧哪樣?

  不容他們多想,陳泉的演講開(kāi)始了:

  “去年9月的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師,孫宇老師到班里動(dòng)員,但沒(méi)有人響應(yīng),因?yàn)闆](méi)有人知道,參加這種競(jìng)賽能獲得什么,但所有人,都知道我們將付出什么,例如大量的時(shí)間投入?!?p>  沒(méi)過(guò)變聲期,陳泉的嗓音是明顯的童音,但他講的第一句話,就引起了很多人的共鳴。

  聯(lián)賽推廣,遇到的最大障礙,就是認(rèn)知度太低。即使經(jīng)過(guò)努力,冰城新出臺(tái)了一系列的土政策,例如中考加分等,但離被認(rèn)同,還相距甚遠(yuǎn)。

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