韓孑想到的這個(gè)辦法就是，認(rèn)那家夭折孩子的父母做干爹干媽。
雖然他也不想這樣做，可是他沒(méi)有辦法，不過(guò)換個(gè)思路想想，他們要是能把書(shū)籍和筆給他，那也算再生之恩，也不是不行，不然自己沒(méi)有書(shū)和筆也是遲早要死的。
想到便做，于是他就進(jìn)了前面的村鎮(zhèn)，找到了辦理喪事的那一家，于是找到那對(duì)哭泣的父母，倒頭便拜了起來(lái)。
那對(duì)父母有些詫異和不解，問(wèn)道：“你是誰(shuí)??？這是干什么？”
韓孑說(shuō)道：“爹，娘，請(qǐng)受孩兒一拜，孩兒今后愿意孝敬你們的，請(qǐng)收下孩兒吧！”
此言一出，大家都笑了，有人起哄道：“收下他吧！反正你家兒子也死了，是啊是啊……”
那位父親也很是精明，一語(yǔ)中的，說(shuō)：“孩子，你是黑戶吧！是不是沒(méi)有書(shū)和筆?。 ?p> 韓孑也不撒謊，就點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。
那對(duì)父母相視一眼，思考了片刻，就把書(shū)和筆給了韓孑。
書(shū)和筆都是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的，都是新的。
書(shū)本很古老，筆也是毛筆。
韓孑接過(guò)書(shū)和筆很高興，連忙跪拜，“謝謝爹娘，謝謝爹娘。”
那對(duì)父母點(diǎn)點(diǎn)頭，就打發(fā)韓孑去一旁了，顯然還沒(méi)有從失去孩子的痛苦當(dāng)中走出來(lái)。
而這個(gè)時(shí)候，韓孑鞠了一躬，就默默離開(kāi)了，他不是忘恩負(fù)義，只是去研究如何寫這本書(shū)了。
韓孑寫這本書(shū)知道，自己要小心，因?yàn)檫@本書(shū)是這輩子自己唯一一本書(shū)，寫完了，寫滿了，就沒(méi)用多余的書(shū)可以寫了。
即使有多余的書(shū)，再去寫，他聽(tīng)說(shuō)也不會(huì)有法術(shù)效果，跟沒(méi)有一樣?？赡苁沁@個(gè)世界每個(gè)人都是自帶法術(shù)了，而這些法術(shù)只能支撐一本書(shū)的完成吧。
韓孑沒(méi)有想那么多，他在思考這個(gè)世界，因?yàn)橹挥兄褐瞬拍馨賾?zhàn)不殆。
首先，韓孑經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的玄幻世界，而是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的仙俠世界。
從哪里看得出是一個(gè)仙俠世界呢？
因?yàn)檫@里的人，可以上天入地，可以九天攬?jiān)?，甚至終極目標(biāo)是頤養(yǎng)天年這種長(zhǎng)生之道。
所以韓孑確定，這是一個(gè)仙俠世界。
對(duì)于這些可以手摘日月星辰的人來(lái)說(shuō)，韓孑覺(jué)得自己想要征服他們，最穩(wěn)妥的辦法，絕對(duì)不能將書(shū)籍作用自身。
而是利用書(shū)籍，書(shū)寫出其他人，來(lái)對(duì)抗他們。
想到這里，韓孑又陷入了思考。
那要怎么做呢！
我要寫一寫什么內(nèi)容呢？
如何才能更好的保護(hù)自己，甚至保護(hù)他人，還能有不俗的戰(zhàn)斗力呢！
韓孑是左思右想，都沒(méi)有有什么結(jié)果。
結(jié)果就拿著自己的寶貝書(shū)本和毛筆，走到了小河邊，打起了水漂。
一塊石頭接著一塊石頭去扔。
但是他扔石頭的同時(shí)，大腦還在思考，沒(méi)有停止。
就這樣反復(fù)。
韓孑可能是在找自己的靈感吧！
反正就是不停的打水漂玩。
眼睛也跟著不停的打轉(zhuǎn)。
半晌，太陽(yáng)高高升起。
韓孑忽然靈光一閃，他，想到了……