第2章 相識(shí)前的向往

　　和好朋友們一塊度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的高一，從一個(gè)一無(wú)所知的小孩變成一個(gè)逐漸開(kāi)始知道世間冷暖的青年。知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了朋友之間的難得的真摯感情，知道了不該貪小便宜，也知道不食嗟來(lái)之食是什么樣的感覺(jué)。在高二初始的那個(gè)夏天，他還知道了天使般的那個(gè)女孩兒，奇跡般地轉(zhuǎn)到他們班來(lái)了。就像淺淺的池塘里，突然掉入一塊驚天的巨石，滿池的水溢出池塘，平靜的生活開(kāi)始起了波瀾。心房瞬發(fā)無(wú)數(shù)的荷花兒，蕩漾不已。在池塘中央的石頭縫里，一株蘆葦躍然而出。那是整個(gè)夏天最美的池塘。

　　高二分班時(shí)選擇了理科。正如女孩兒安一葦，也選擇了理科。寧以航偷偷的想著，或許以后，在晚上十點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束之后，就可以找一個(gè)人一塊兒回家，一塊走過(guò)漆黑的長(zhǎng)巷，有人陪伴可以安撫看恐怖片殘余的恐懼心理。如此便再不懼怕小道旁的墳?zāi)估镞?，?huì)不會(huì)突然出現(xiàn)一些不可理解的生物，青面獠牙，白衣長(zhǎng)發(fā)，不需要雙腳卻可無(wú)聲移動(dòng)并且時(shí)常可以突然出現(xiàn)在我的面前，所謂的傳說(shuō)中的鬼先生。不再擔(dān)心，走在漆黑巷子里時(shí)，后背會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，留有極長(zhǎng)的血色指甲卻是慘白的纖長(zhǎng)的手手。一想到這些美好的事情，寧以航在趴著睡覺(jué)時(shí)笑的很開(kāi)心。

　　安一葦剛轉(zhuǎn)到6班，或許是比較害羞，第一次來(lái)便坐到有安全感的后排，平時(shí)也并非非常活躍，初到陌生的環(huán)境，顯得格外不引人注意。而寧以航則躁動(dòng)不已，上課時(shí)總是往后邊瞎瞟，偷偷的看看，這個(gè)女孩兒長(zhǎng)什么樣、在干什么、有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。長(zhǎng)此以往，寧以航機(jī)智地發(fā)現(xiàn)，她很大一部分都在偷睡，時(shí)刻準(zhǔn)備著睡覺(jué)，仿佛永遠(yuǎn)也睡不夠似的。不過(guò)，這一點(diǎn)倒是寧以航有些相像，同事被睡神眷顧的人。睡姿可謂相當(dāng)優(yōu)雅，又相當(dāng)可愛(ài)。當(dāng)她穿著灰色連帽拉鏈衛(wèi)衣時(shí)，耷拉著迷糊的眼睛，一下課就把腦袋趴在桌上，雙手被用作可憐的枕頭，套上疲勞的帽子，呼呼大睡。直到上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，才把頭伸出來(lái)，左右搖晃，試圖甩去困意，也借以整理簡(jiǎn)、柔順的漆黑的頭發(fā)。安一葦?shù)念^發(fā)是在一個(gè)黑夜被黑夜贈(zèng)予的，和夜一樣黑。

　　寧以航每天都很別扭地轉(zhuǎn)向后排與同學(xué)聊天，借機(jī)觀察女孩。然后一想到她可能一直坐在后排，如此扭轉(zhuǎn)的日子還有很多，青澀的寧以航內(nèi)心就充滿了肖邦的憂傷，并自嘲這可能是肖邦被黑得最慘的一次。寧以航是真的很希望女孩能坐到前排，可以和寧以航聊聊天，熟絡(luò)熟絡(luò)，哪怕只是能相互道聲早也行啊。寧以航很想聽(tīng)她的聲音，因?yàn)樗€沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話，還沒(méi)聽(tīng)過(guò)她和寧以航說(shuō)話時(shí)的聲音。寧以航認(rèn)為人和不同的人說(shuō)話時(shí)由于心境和喜好程度的不同，聲音是不完全相同的。

　　生活是神秘莫測(cè)的，有些人的愿望莫名其妙地實(shí)現(xiàn)，甚至連當(dāng)事人都感到意外。