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最初的我們1夢(mèng)里花

城堡里的人4

最初的我們1夢(mèng)里花 葉晗宇 1877 2022-01-31 22:47:01

  十分鐘后,在格蘭芬多公共休息室最角落的地方,劉一辰拿來一個(gè)盛著水的托盤,楚羽飛放出了蝴蝶。金色的粉末溶進(jìn)水里,形成一條條金色的線,緊接著勾勒出一個(gè)個(gè)人像,向我們展示著記憶蝶一天搜索下來的成果。

  因?yàn)槿~晗宇沒有強(qiáng)調(diào)年齡、頭發(fā)長(zhǎng)度和卷曲程度,所以共有近百個(gè)相似形象!其中楚羽飛認(rèn)得出來的有:級(jí)長(zhǎng)兼學(xué)生會(huì)主席夏琳娜、與她同年級(jí)的赫奇帕奇女生喬伊·艾博特,甚至還有她自己!也許記憶蝶是在課間找到她的,而她完全沒有注意到!每個(gè)對(duì)象只有五秒鐘左右的記錄時(shí)長(zhǎng),葉晗宇正目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們,逐一排查。

  幾乎每個(gè)人的影像都是在課間或是用餐時(shí)間抓拍的,因此身邊總有許多人。

  而有一個(gè)人與眾不同:畫面里只有她自己——是一個(gè)短卷發(fā)、戴口罩的女生!她關(guān)上了一道門,走在空無一人的走廊里,還透過長(zhǎng)劉海狐疑地看了蝴蝶一眼。是火車上的女孩兒!

  葉晗宇跳了起來,讓記憶蝶再去查找這個(gè)女生。

  “你得到什么有用的信息了嗎?”劉一辰問道,“她還是戴著口罩啊,看不出來是不是上官娜娜?!?p>  “這就是關(guān)鍵的信息!”葉晗宇答道,“什么感冒會(huì)持續(xù)兩個(gè)多月?而且,她跑到那么空曠的走廊里干什么?這絕對(duì)不正常!”

  楚羽飛這次聽懂了,劉一辰也慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  ?

  接下來的好幾天里,記憶蝶只回來一次,但也只是在楚羽飛的指尖上休息了一會(huì)兒,便又飛向遠(yuǎn)方繼續(xù)搜索??磥砣~晗宇說的沒錯(cuò),那個(gè)女生確實(shí)不容易找到。

  下學(xué)期進(jìn)入一個(gè)月倒計(jì)時(shí),年終考試定在了六月二十六號(hào)至二十八號(hào)進(jìn)行,各科目都開始復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),作業(yè)也多了起來,暫時(shí)沖淡了幾人對(duì)夢(mèng)里花事件的擔(dān)憂。

  由于六月二十八號(hào)夜晚將出現(xiàn)血月,齊老師計(jì)劃當(dāng)天晚上組織同學(xué)到天文塔上觀看;葉晗宇對(duì)此很高興:如果偷夢(mèng)里花的人確實(shí)準(zhǔn)備將其在血月當(dāng)天通過雕像轉(zhuǎn)移走,在全校同學(xué)的注視下,他將無法得逞。這樣一來,他就要等下一次血月,而在這期間,學(xué)??隙軐⑵渌巡槌鰜怼灰€在學(xué)校里。

  丁老師的樓層管理依然嚴(yán)格,每天都能看到有同學(xué)站在他的辦公室門外等著挨批和處罰,不過,這些人幾乎每天還是調(diào)皮搗蛋。一天,當(dāng)葉晗宇和楚羽飛前往魔咒課教室時(shí),看到他的辦公室外等著一個(gè)意想不到的小家伙:學(xué)校負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的女小精靈哈嘍——她本來沒有名字,但自從葉晗宇對(duì)她說了聲“hello”后,她的名字就叫“哈嘍”了。

  “哈嘍,你在這干什么呀?”葉晗宇向她打了個(gè)招呼問道。

  哈嘍嚇了一跳,看到是她倆后又松了一口氣:“是您二位?。∈沁@樣的,五樓東走廊女廁所的儲(chǔ)物隔間鑰匙不見了,哈嘍已經(jīng)好久沒去過那里,忘記把鑰匙放在哪兒了!”她尖聲尖氣地說道。

  “咳,別擔(dān)心,”葉晗宇說,“我可以幫你,用一個(gè)簡(jiǎn)單的開門咒就可以了?!?p>  “衛(wèi)生間里不能用開門咒?!背痫w小聲提醒道。

  “哦……”葉晗宇顯得有些尷尬,“所以,你想借丁老師的備用鑰匙?”她問哈嘍。

  小精靈夸張地點(diǎn)著頭,又打了個(gè)哆嗦:“哈嘍已經(jīng)來過一回了,”她小聲說,“但老師很生氣,把哈嘍趕出來了?!?p>  葉晗宇和楚羽飛同情地看著她??磥矶±蠋煵坏珜?duì)學(xué)生嚴(yán)厲,對(duì)待小精靈也沒什么耐心。

  “那你就先用別的儲(chǔ)物間吧,別再招惹他了?!比~晗宇提議。

  這時(shí),門開了,丁老師走了出來。兩人立刻跑開了。從身后的咆哮聲分析,可憐的小精靈又被趕出來了!

  魔咒課上,斯諾教授準(zhǔn)備了幾十只氣球,讓我們練習(xí)膨脹咒和與之相反的放氣咒。于是,教室里一會(huì)兒飄滿了五顏六色的大氣球,一會(huì)兒,撒氣的和炸破的氣球又崩得到處都是。下課后,大家便拍著剩余的氣球滿走廊亂逛。葉晗宇在她的氣球里加了水,于是,和楚羽飛拍著水氣球向休息室走去。一路上,丁老師緊張兮兮地跟著兩人,生怕氣球破了后炸出一地的水。

  就在這時(shí),蝴蝶飛回來了。這次它似乎搜集到了信息,停在楚羽飛的手上不動(dòng)了。還好,丁老師忙著維持秩序,并沒有看到它。葉晗宇看見了劉一辰,便招手示意他跟兩人一起回斯萊特林休息室。

  “又有信息了?”當(dāng)三人來到斯萊特林休息室時(shí),葉晗宇確定四周沒人后,將氣球里的水放到獨(dú)立衛(wèi)生間的洗手臺(tái)里時(shí),劉一辰湊過來小聲問道。

  楚羽飛點(diǎn)點(diǎn)頭:“一起看吧?!?p>  蝴蝶將它的吸管伸進(jìn)水里。這一次,它帶回的信息量巨大:

  一開始,幾人還以為是出了什么問題,因?yàn)楫嬅胬镆黄岷?;但很快,他們就意識(shí)到了這是一條漆黑的走廊,隱約能看到有人在靠墻走動(dòng)。接著,這個(gè)人走到從窗戶透進(jìn)來的一片月光里——短卷發(fā)、戴口罩。沒錯(cuò)!還是那個(gè)女孩兒!

  還是在這片月光下,畫面拉近了——應(yīng)該是記憶蝶飛近了——女孩兒似乎注意到了蝴蝶,她向前走了一步后停住了,直勾勾地瞪著它——或者說是直勾勾地瞪著葉晗宇他們。隨后,慢慢地,她摘下了口罩,無聲地用唇語(yǔ)反復(fù)地說著什么。經(jīng)過幾輪猜測(cè),三人終于看出來了,她是一直在重復(fù)著三個(gè)字:幫幫我!

  而這個(gè)女孩兒不是別人,正是上官娜娜。

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