第306章 “學(xué)術(shù)主流不代表就是對(duì)的！”（求訂閱~月票！）

武劍仙

大家上學(xué)時(shí)期學(xué)的“樂(lè)府詩(shī)”，實(shí)際上換成現(xiàn)代人的理解.......那就是歌詞。 　　詩(shī)詞歌賦，詩(shī)歌詩(shī)歌，實(shí)際上詩(shī)與歌不分家，樂(lè)府是一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)（可不是文學(xué)類的）。 　　而且樂(lè)府實(shí)際上并不像大家想象的多么優(yōu)雅高大上晦澀難懂。 　　比如漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》。 　　簡(jiǎn)單易懂了屬于是。 　　“青青園中葵，朝露待日晞。 　　...... 　　少壯不努力，老大徒傷悲?！?　　這玩意實(shí)際上更像是民間老百姓的生活中誕生的民歌，朗朗上口。 　　然后經(jīng)過(guò)了漢樂(lè)府這個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)的改編加工得來(lái)的。 　　我一直覺(jué)得，這些樂(lè)府詩(shī)民間版本可能就是類似于貴州山歌的那種感覺(jué)。 　　【妹把好藤放崖腳，哥摘花藤落哥懷】這感覺(jué)-- 　　ps，八句的律詩(shī)，四句的絕句，五個(gè)字五言七個(gè)字七言......亂七八糟的詩(shī)詞體裁這些知識(shí)，大家上小學(xué)初中的時(shí)候應(yīng)該就學(xué)過(guò)了吧，不懂的MD回去看看你兒子的教科書(shū)??！ 　　ps2，十二律后來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)助力西方音樂(lè)發(fā)展，又回到了中國(guó)，那時(shí)候皇帝是SB康熙，非要在學(xué)術(shù)裝B，跟西方人學(xué)了音律，還好大喜功畫(huà)蛇添足的加了兩個(gè)律，整個(gè)狗屁14律，非要裝B，直接給音樂(lè)理論搞歪，紀(jì)曉嵐編纂四庫(kù)全書(shū)的時(shí)候?yàn)榱伺乃^十全老人SB乾隆的馬屁，也因?yàn)檎卧?，還狠批了朱載堉和他的學(xué)說(shuō)。 　　真NM滿清誤國(guó)。