其實(shí)，無論是大佬，還是小朋友。
交流的內(nèi)容都差不多。
這玩意，真就是返璞歸真。
領(lǐng)導(dǎo)在前面小聲的交流，其內(nèi)容總結(jié)起來......
和大家小時(shí)候與小伙伴玩的時(shí)候差不多，只是語言更外交化，更禮儀化而已。
本質(zhì)可大差不差。
小朋友“交流”玩具是這樣的......
“你看！這是我收集的全套奧特曼卡片！還有迪迦的神光棒！你看，這還是帶燈帶響聲...
武劍仙
中央民族樂團(tuán)的二泉映月是真的精髓。 如文中所說。 如果二泉映月單純是純粹的悲傷悲涼，那么它將永無可能成為華夏音樂史中的一顆明珠。 反而是因?yàn)槎吃聸]有那么簡單，才體現(xiàn)的出華夏音樂一種厚重感與文化底子。 有些悲劇可以是將美好的事物撕碎，有些悲劇則是在舉目破敗中心向美好。 二泉映月在劍仙個(gè)人淺薄的觀點(diǎn)來看，那就是你完全可以從任何一種悲劇角度去解讀，并且擁有相當(dāng)多種的表達(dá)思路與方式。 我聽一遍A的二泉映月，看到的是底層農(nóng)民在黑暗社會(huì)的掙扎與無奈，但聽一遍B，那就可以是勝利前最黑暗時(shí)期的極端壓抑中，眺望未來的希望。 在我看來，一首音樂能有不同的表達(dá)卻合情合理，這無疑是令人驚嘆的，也是最能令人享受的。 就好像開盲盒。 你知道要演奏二泉映月了，但你不知道他的二泉映月會(huì)講述一個(gè)什么故事？你不知道這次帶給你的感覺是悲傷，悲涼，壓抑，還是感動(dòng)，光明。