第二天，上午。
導(dǎo)員的大課，說(shuō)今天有課下作業(yè)要布置，必須全都到。
蒲杰逃不了，只好聽課。
“劇組那邊去不了了，應(yīng)該不會(huì)出什么意外吧？”
蒲杰給韋反發(fā)了條消息說(shuō)自己去不了了，又委婉的問(wèn)了問(wèn)昨天帶過(guò)去的人還滿意不。
韋反回復(fù)：“都不錯(cuò)！”
都？
難道朱音音那邊女主角面試也不錯(cuò)？
害，不管了，看她自己造化吧。
“一切順利就好”
蒲杰關(guān)閉手機(jī)，開始聽導(dǎo)員王翔的課程，他在參與了一部分劇本制作后，對(duì)劇本創(chuàng)作也多了一些理解。
雖然基本都是他在聽。
但這學(xué)期聽起課來(lái)，能更好的的代入到實(shí)際的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中，有一種新的理解。
...
很快，到了下課的時(shí)間。
王翔開始布置作業(yè)。
“上個(gè)學(xué)期，咱們做了第一次的作品評(píng)比，涌現(xiàn)了不少的好作品，其中...王子豪同學(xué)的《我和?；ǖ耐由睢纺壳耙呀?jīng)在二次創(chuàng)作之中，有一些我比較熟的導(dǎo)演對(duì)這個(gè)本子很感興趣，如果不出意外的話...今年可能就會(huì)籌建劇組開始拍攝同名電影，大家恭喜！”
同學(xué)中，一個(gè)坐在第一排的男生站起來(lái)，禮貌地跟大家微笑點(diǎn)頭，但還是掩蓋不住眼里的得意。
王翔一邊在教室踱步，一邊說(shuō)道：
“這對(duì)我們大一編劇系來(lái)說(shuō)，是個(gè)好的開始！跟你們說(shuō)點(diǎn)真實(shí)的，咱們這行，基本功就這些，格式方面也沒(méi)什么復(fù)雜的，你們上學(xué)期都已經(jīng)學(xué)完了，最重要的是...故事！奪人眼球的故事和相得益彰的臺(tái)詞！”
“這是靠靈性的，有人天生就會(huì)，有人教一輩子也不開竅......”
“那有沒(méi)有辦法提高自己的劇本水平呢？”
“有！且只有一個(gè)辦法，多寫，寫的越多越好！”
“一個(gè)劇本不行，就兩個(gè)，兩個(gè)不行就十個(gè)，我希望你們畢業(yè)前都能寫夠100個(gè)劇本！”
“只要寫，總能提升，所以，我們這學(xué)期的課下作業(yè)還是寫，這次的內(nèi)容限定為......劇本，為期一個(gè)月?！?p> “上學(xué)期要求沒(méi)這么嚴(yán)格，是為了讓你們能寫出來(lái)就行，不少人下筆都困難，所以沒(méi)設(shè)置門檻，小說(shuō)、影評(píng)都可以，這次必須嚴(yán)格按照劇本的格式寫出來(lái)，正好檢查一下你們上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果”
“你們要抓住每學(xué)期的課下作業(yè)任務(wù)，這是你們展現(xiàn)才華的時(shí)機(jī)！”
布置完作業(yè)后，導(dǎo)員開始收拾東西準(zhǔn)備走了，突然想起了什么，又補(bǔ)充道：
“對(duì)了，讓我們恭喜一下蒲杰同學(xué)，大家應(yīng)該最近都聽說(shuō)了，他在啟點(diǎn)中文網(wǎng)連載的《都市贅婿龍王》小說(shuō)，賣出了電視劇版權(quán)，由我們學(xué)校導(dǎo)演系畢業(yè)學(xué)生韋反擔(dān)任導(dǎo)演拍攝”
班級(jí)60名學(xué)生的目光都集中在了蒲杰身上。
擦！
這么突然的么？
他只好站起身來(lái)，給大家...敬了個(gè)禮。
王翔差點(diǎn)笑出聲。
你筆下的龍傲天可沒(méi)這么拘謹(jǐn)過(guò)，不過(guò)...那本小說(shuō)能賣出去也真是見鬼了。
“咳咳...大家不要笑，蒲杰同學(xué)身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，勤奮，非常勤奮！他的小說(shuō)，大家可能也都注意了，從開書以來(lái)，每天一萬(wàn)字以上的更新，從未斷更，這是什么樣的勁頭？這是拼命的勁頭！”
“三個(gè)月創(chuàng)作100萬(wàn)字的作品，你們誰(shuí)能做到？”
現(xiàn)場(chǎng)所有人，鴉雀無(wú)聲，眼里充滿了震驚。
他們單知道蒲杰勤奮，但...沒(méi)想到這么勤奮，3個(gè)月100萬(wàn)字，這還是人嘛？
編劇系的學(xué)生，不少都在啟點(diǎn)上看小說(shuō)，他們知道整個(gè)啟點(diǎn)網(wǎng)站，能做到如此的，沒(méi)幾個(gè)人。
“乖乖...我從小到大寫的作文加起來(lái)都沒(méi)這么多字.....”一個(gè)男聲低聲吐槽。
此時(shí)，一個(gè)帶著厚厚眼睛的女孩舉手。
“嗯，圓圓，有什么問(wèn)題，站起來(lái)說(shuō)”
導(dǎo)員很高興有人能互動(dòng)，這個(gè)時(shí)候就該討論起來(lái)，把節(jié)奏帶起來(lái)！
他是真心希望自己的學(xué)生能勤奮一點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙??！
女孩樣子不出眾，但眼里透露著一股堅(jiān)定，一看就是個(gè)有主見的女孩。
“蒲杰同學(xué)，我一直在關(guān)注你的書，請(qǐng)問(wèn)......你是在什么樣的情景下創(chuàng)作出來(lái)‘人生若只如初見，何事悲風(fēng)秋畫扇’這樣優(yōu)美的詩(shī)呢？”
“呃......”
怎么創(chuàng)作？
我背過(guò)......上輩子追女孩的時(shí)候背的。
這特喵的粉絲找到班級(jí)里來(lái)了？
“呃...就...寫著寫著就出來(lái)了，就像是......”
蒲杰想要忽悠一下他們，不能顯得自己很厲害的那種。
“對(duì)了！就像是...讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這樣，你看得多了，自然就寫出來(lái)了，大家都可以的”
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神......”
女孩眼里閃爍著思索的目光，全班的人都安靜了下來(lái)。
“原來(lái)如此...原來(lái)是這樣，看得多，寫得多，才能有機(jī)會(huì)寫出如此優(yōu)美的詩(shī)句......”
此時(shí)，又有個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，臉色激動(dòng)地問(wèn)道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，好有力量的詩(shī)！這也是你創(chuàng)作的嗎？有沒(méi)有全詩(shī)？”
這一下，全班人都驚了！
又是一句金句！
已經(jīng)有人開始在千度搜索。
“哇！又是一首原創(chuàng)詩(shī)詞，蒲杰同學(xué)...你好有才華哦，我好羨慕！”
“嗚嗚嗚，不行了，我要給蒲杰生猴子！”（男）
“王老師，你看看他啊，你看看啊！天才還這么努力，我們哪有活路啊......”
蒲杰：（*゜ー゜*）
好像...說(shuō)出了什么不得了的事情。
王翔也愣了一下，然后反復(fù)咀嚼了片刻后，大刀闊斧地在黑板上寫下了這句詩(shī)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！蒲杰同學(xué)，我寫的對(duì)不對(duì)？”
老文學(xué)家了，稍微一品就知道是哪幾個(gè)字，根本寫不錯(cuò)。
蒲杰硬著頭皮：“是...是這樣的”
“好！好??！蒲杰同學(xué)用10個(gè)字，把我講了一堂課的內(nèi)容總結(jié)完了，這就是詩(shī)詞的魅力！這也是蒲杰為什么成功的原因，沒(méi)有人的成功是平白而來(lái)的，只有讀完一萬(wàn)卷的書，才能寫出好作品！”
蒲杰：（*゜ー゜*）
“除了剛剛的作業(yè)外，我另外再給大家布置個(gè)任務(wù)，看書、看劇本、看賣出版權(quán)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，去學(xué)習(xí)，去感受，去讀萬(wàn)卷書！下節(jié)課的時(shí)候，所有人都交給我一份讀書清單，學(xué)期末的時(shí)候，我會(huì)挨個(gè)檢查你們的進(jìn)度”
眾同學(xué)氣氛高漲，氣氛都燃了起來(lái)。
“好的老師！我們也要像蒲杰同學(xué)一樣，破萬(wàn)卷，寫出神作！”
大春：“?。。?！”
張揚(yáng)：“你怎么了？”
“我也不知道我怎么了！就是好燃??！”
王翔看著蒲杰那手足無(wú)措的樣子，有些欣慰：“不是個(gè)恃才傲物的，未來(lái)潛力巨大，要是早拿出這水平來(lái)，本本都能賣出去，對(duì)了...這小子新書更新了不少了，雖然開頭有點(diǎn)黃，但...我感覺(jué)肯定是個(gè)有水平的故事”
看了一眼打了雞血的班級(jí)，王翔夾著自己的包，滿意的走了。
留下被同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住的蒲杰。
“杰哥，能教我寫詩(shī)嗎？我也想學(xué)一下如何才能寫出‘十步殺一人，千里不留行’這樣瀟灑的詩(shī)句”
“我可以把剛剛這句發(fā)到微博上嗎？”
“我感覺(jué)到，蒲杰同學(xué)已經(jīng)要走上神壇了......”
蒲杰撓了撓頭，感覺(jué)事情似乎已經(jīng)超出了預(yù)料，只好隨意應(yīng)對(duì)著。
角落里，幾個(gè)同學(xué)一邊喝檸檬水，一邊撇嘴。
“不就是幾句破詩(shī)嘛，誰(shuí)不會(huì)做，我一天一首，哼~”
“你那是打油詩(shī)......”
“那也是詩(shī)！”